此時，大家無一不沉浸感慨秦明口中所說的鐵甲水師力量，也開始無盡暢想起來。 李泰說道：“如果咱們能夠研究出鐵甲水師， 還有那些堅船利炮，不就成為其他各國的領先者嗎？” 另一人連忙接上，“對呀，咱們將這些先進的東西用到戰鬥之中，堅不可摧，以一抵百，別人壓根拿咱們沒辦法！” “先生所講，於家於國皆有大用。不僅可以運用到戰場，也可運用到海上交易，也算變相給咱們帶來一番經濟！” 細碎的聲音在課堂響起，大家仿佛看到鐵甲船隻給他們帶來的無窮益處，一個個笑逐顏開。 只是這些都還沒有實質性造出來，他們現在說的，無非也就是紙上談兵，根本沒有任何意義。 卻唯有李囂，在人群的喧囂議論中起身，對著秦明恭敬詢問道：“先生，學生仍有一些疑問。” 聽到前面說了堅船利炮，還有鐵甲水師的好處，這讓大家心馳神往，可是同樣以引出李囂的些許問題。 他這人向來注重於鑽研，既然秦明已經提出來了，他勢必要研究明白。 落日後自己也能像做蒸汽機一樣，將秦明口中所說的東西做出來，肯定又是利於國家的一件好事。 在無盡暢想中，李囂勇於提問，反而讓秦明多了幾分欣賞。 比起其他人毫無頭緒的暢想，李囂一顆刨根問底的心，更加值得稱讚。 明明點頭示意，李囂這才鬥膽問道：“先生，如您所說以鐵甲製作船隻，水火利劍不侵，可是厚重的鐵甲，又如何能像木頭一樣浮起來呢？” 大家都清楚，哪怕是輕薄的一塊鐵片，放在水裡也會立即下沉，消失的不見蹤影，更別說是容納千百人的船隻了。 秦明想法最好，可想法卻有些天方夜譚，讓人琢磨不透。 李囂一針見血，的確問出了個重點，秦明頗為欣賞，“你這小子，怕不是又萌生出造船之心了吧？” 被說中了小心思，李囂尷尬的抓了抓頭，有些不好意思，“之前聽先生傳授知識，學生也是憑借著好運氣做出了蒸汽機。如今在學新的知識，的確有那方面的想法。” 李囂已經表現的很謙虛了，說是憑借著好運氣，可是中嘗試了多少次的失敗和心酸。 見對方有心，秦明招了招手，示意她坐到自己面前。 其他的學生，估計還沉浸在想象之中，此刻就算與他們講，也沒有幾個能夠聽進去。 所以，單獨的將人叫到面前，也更好的為他傳授知識。 兩個人相對而坐，秦明才拿出一張紙，憑借手感折了一隻帆船。 “如果想用鐵甲造船，且希望鐵甲船能夠懸浮於水面，像其他的船一樣可以在海面行駛，我們就需要考慮到兩方面的因素。一是船體的重量。二是水的浮力。” 李囂一頭霧水，“船體的重量？這怎麽計算！” 都知道，傳真是龐然大物，靠百人挪動都有些費勁兒，別說去計算它的重量了。 秦明淺笑，“這不是難事，只需要傳在水裡面所下沉的深度就可以了。” 簡單的利用測量出船下沉的深度，長度和寬度，在利用得出船的重力加速度，就能夠獲得船的重量。 對於這一點，李囂還是能夠理解的，不敢有絲毫懈怠，見他連忙提筆，當秦明說的話，在紙上記錄了下來。 雖然得到了可使用方法，可是李囂仍有疑惑，繼續追問道：“先生，您剛才所說是沒有解決根本問題呀，鐵甲船不能浮在水面上，又如何測量嗯？” 秦明點頭順勢，引出了浮力的問題，“這就要跟我說的第二個關鍵因素相配合了。” 秦明告訴他，想要計算出排水的重力，可以以比例為主。 如果將大型的鐵甲船按照一定的比例縮製成一個小型鐵甲船，取同樣密度的水測試，利用水的密度和再根據公式計算出結果。 “什麽公式？” 這話就問到了重中之重。 平民憑借記憶力，將筆握在手中，自己在白紙上寫了下來。 1、壓力差法求浮力：物體浮力=下表面受壓力-上表面受壓力。 2、阿基米德原理求浮力：物體浮力=液體密度＊排開液體的體積＊g. 3、稱重法求浮力：物體浮力=物體在空氣中重力G-物體浸在液體中測力計示數G。 秦明一下子寫出了幾種求浮力的方式。 “根據你所知的已知條件不同，所以你需要運用到的算術公式，也可以根據需要來選擇。” “難道計算出你想要擁有的數據，到時候直接運用到現實之中，你所想便可以實現了。” 一番話下來，李囂都是懵圈的。 看著這些浮力公式，此刻對秦明感到深深的佩服。 如果是自己的話，恐怕一輩子也想不到這些，難免又對秦明的敬佩增添幾分。 秦明說得井井有條，就算他只是剛接觸這些知識，憑借著在這一方面的天賦，也對其中的深奧恍然大悟。 此刻一臉感激的看著秦明，情緒難免有些激動，“還以為鐵甲能夠懸浮水中只是口上妙談，可先生此舉，實在是令學生豁然開朗！” “先生當真是曠世奇才，聰慧無比學生，學生佩服不已！” 這可不是拍馬屁的話，而是李囂對秦明感到的由衷敬佩。 從未有人，能夠在學識領域如此的前衛，更別說講出這些如天馬行空的知識。 面對對方的誇讚，秦明反倒不好意思，這些不過是印在腦子裡的知識。 只是因為他們深陷於大山，走不出這兒荒吉之地，所以思想落後，連這些基礎都不知道。 想到這裡，他又有些心疼這些孩子們。 拍了拍李囂的肩膀，“你要好好努力，你如此勤學好問，我相信以你的天賦，以後肯定能夠有更好的作為！” 李囂點了點頭，開始研究起那些公式來。 雖然身在課堂，可腦子裡卻已經展開暢想。 與其他人不同，他想象的是自己利用秦明所教知識，建造出來的成果！
