儿子的顽劣调皮，早在他两三岁的时候就已经有点臭名昭著了。记得他三岁初上幼儿园的情景，是我和我们家保姆老太一个抬头，一个抬脚抬了去的，一路大哭，乱踢乱打，真是丢人现眼。我为此还被大院里一些老人们批评了几句，说小孩子不能让他哭得太厉害，会哭坏身体的。其实我儿子哭的时候并不太多，这倒不是他的天性有多么的优秀，不爱哭，实在是因为他很忙，没有时间哭，除了睡觉以外，更多的时间，他要用来玩，不能用来哭。我们的许多朋友也都知道我儿子的种种劣迹，聊起别的事情来我可以很得意很神采飞扬，可是说起我的儿子，我只有一张哭笑不得的脸。于是大家说，这有什么，男孩子顽皮一点才好，或者说，调皮的孩子将来有出息。对这种好言好语，我真是感激涕零，却又心下惭愧。我可以把我儿子的种种表现看得清清楚楚，但是我无法改变他，在他还很小的时候，我已经无可奈何他了。
就这样儿子渐渐地长大，终于有一天他上学了。
很幸运，儿子的学校离我家只有几分钟的路程，且不用过车水马龙的大街，对于每一个有了子女的家长来说，有一所优秀的学校就在你家门口，这样的好事，恐怕只能是上天派定的呢。
我的儿子终于也和别的许多顽皮的和听话的孩子一样走进学校的大门，在我带他去报名的那一天，年轻的班主任孙丽萍老师的微笑给我留下了很深很深的印象。也许，孙老师的微笑和别的年轻姑娘的微笑并没有特殊的区别，但对于一个有着顽皮儿子的母亲来说，老师的微笑，实在是非同一般，是一颗定心丸？是一片安慰之情？是一种期待和鼓励？或者，什么也不是，只是老师她的发自内心的真诚自然的笑，这微笑来自对孩子的爱和对事业的信心……
进了小学的儿子，并不明白从幼儿园的大门跨进学校的大门这是一个多么大的变化，仍然一如既往地调皮捣蛋。于是每天在学校门前等着放学铃声的我，或者是我丈夫，或者是我父亲，或者是我家保姆老太，我们和许许多多的家长一样都是怀着同一种心情，眼巴巴地盯着一年级的放学队伍。假如一眼就能从许多孩子中看到自己孩子的影子，一颗悬挂着的心就稍稍地放一放。再看到老师们微笑着，带着学生排着整整齐齐的队伍走向校门，大家的心突然地就彻底地松弛下来，于是也微笑着牵着孩子的手回家去……常常在回家的路上，儿子得意地告诉我，今天孙老师对我笑了，我说你是不是进步了，那是当然，进步了，老师就微笑。但我儿子进步的时间实在很少很少，更多的时间，他上课做小动作，下课乱奔乱跑。在放学的时候，孙老师仍然微笑着走过来，对我说，他坐不定，回家让他练坐。在教师的微笑中我对于儿子的一腔愤怒几乎也要融化了，融化成一片爱心。
教算术的余苏丽老师是一位年过半百的老教师，她的教龄大概快要赶上我的年龄了。余老师教学经验丰富，她知道哪一类的孩子应该用什么样的办法教育他们。有一天余老师微笑着对我说，其实你儿子别的方面都不错，聪明，反应快，就是好动……我知道我的儿子毛病要多得多，我也知道这是余老师给我的一个安慰，我心中涌起一股暖暖的感觉。余老师她也许并不知道，她的微笑，她的安慰是怎样地温暖了一颗母亲的心。这是一种理解的笑，体谅的笑，同时也是一种付出了辛勤劳动以后的笑。余老师针对我儿子的特点，也针对每一个小学生的特点进行她的教学工作。余老师的微笑给人的又是另一种感觉，另一种收获。我想，一定不止我一个人有这样的感觉，许多的家长，许多的母亲、父亲，他们都从老师的微笑中得到许多体验。
还有教音乐体育美术的老师，她们都把自己的微笑送给孩子，也送给对孩子牵肠挂肚的家长……
半年过去了，虽然我儿子大考没有能拿到双百，虽然我儿子和另外为数不多的几个差一些的同学第二批（也是最后一批）带上绿领巾，虽然我儿子仍然顽皮不懂事，但是我不能不说，我儿子确实进步了。不管进步大小，他毕竟往前走了一步，也不管他日后是不是又会后退一些，但是这半年的结果，我应该说我儿子是进步了。
这进步，是老师努力的结果，我没有能力帮助他，可是老师有这样的能力。在这能力之中，老师们倾注了多少心血，花费了多少时间，作出了多少努力，那都是难以估量的。面对老师的微笑，我感到惭愧，说心里话，我对我儿子，没有那么认真，没有那么负责，我对孩子所倾注的所花费的比起他的老师来实在是太少太少。
我明白，在老师们的微笑背后，他们付出的是什么。所以我想，不管我的儿子成绩是优秀还是一般，不管我的儿子进步是很快还是很慢，也不管我的儿子日后是有出息还是没出息，是能成材还是不能成材，我以我儿子读书半年来的体会，我只想说一句话：感谢老师。
感谢老师充满爱心的微笑。