蘭欣像寶貝似的把《天邊那座山》捧回家,央求方爸爸做個木框按上玻璃掛在她的床頭,蘭欣每每細細品味這幅畫都有不同的感受。 自蘭欣跟了陳老師學畫,老師對她的嚴厲自是不必說。 一日早上來遲,老師看見蘭欣晚來,話都沒有,收拾工具就走,嚇的蘭欣跟在老師身後又是保證又是解釋,老師看都沒看她說道 “才學了幾天就這樣怕苦怕累,一個人沒有吃的苦中苦的精神隻能一事無成,你小小年紀就怕吃苦,是我看錯你了,想你能有去沙漠尋找野核桃的心勁,必是有過人之處,沒想到你也隻是一四蹄不勤,圖一時新鮮,假如那樣你也不必每天早起來學畫了。” 聽老師一席話,方蘭欣沒想到自己在老師的心中是如此不堪,兩行清淚不由流下來。 “老師都是我的錯,我再也不遲到了,也不找借口,老師就原諒我這次吧,下次再也不敢了”蘭欣哽咽的跟在老師身後說。 “我把你當可造之才來雕琢,你卻把自己當朽木,老師不是說這次遲到,你跟我學畫並不是什麽榮耀的事,你的心沒有放到學畫上。看你這幾日都心不在焉的是怎麽回事。”老師板著臉問道。 這幾日蘭欣跟這老師,老師教她怎樣握筆,怎樣從不同角度觀察,那下筆輕,那下筆重,蘭欣都跟老師依葫蘆畫瓢。 老師給蘭欣長長的講了中西方繪畫藝術的比較,相對西方洋畫來說,中國畫有著自己明顯的特征。傳統的中國畫布講焦點透視,不強調自然界對於物體的光色變化,不拘泥於物體外表的肖似,而多強調抒發作者的主觀情趣。中國畫將求“以形寫神”,追求一種“妙在似與不似之間。而西洋畫,則講求“以形寫形”,當然,創造的過程中,也注重“神”的表現。但是它非常將就畫面的整體,概括。也可以說,西方畫是再現的藝術,中國畫是表現的藝術,這是中國畫與西洋畫相比有著自己獨特的特征。 從藝術的分科,中國畫可分為人物,山水,花鳥三大畫科,它主要是以描繪對象的不同來劃分的。中國畫在用筆和墨方面,是中國畫造型的重要部分。用筆講求粗細,疾徐,頓挫,轉折,方圓等變化,以表現物體的質感。一般來說,起筆和止筆都要用力,力腕宜挺,中間氣不可斷,住筆不可輕挑。用筆時力輕則浮,力重則鈍,疾運則滑,徐運則滯,偏用則薄,正用則板。要做到曲行如弓,直行如尺這都是用筆。中國畫的用墨之妙,在於濃淡相宜,全濃全淡都沒有精神,必須有濃有淡,濃處須精彩而不滯,淡處須靈秀而不晦。。。。 老師講的是雲山霧罩,蘭欣聽的似天書一頭霧水,攝於老師的威嚴,蘭欣忍著沒敢問,今天老師罵她是根朽木,既然是成朽木,也不怕再被罵成別的什麽。鼓足勇氣說到 “老師說的那個中西方藝術我沒聽懂,也記不住,還有老師教畫畫的握筆和我寫字的握筆方法不一樣,老改不過來,畫出的東西自然都是死的,我也很想畫出老師說的那種有靈魂的,可怎麽都找不到感覺,所有就成現在老師說的朽木了。” 蘭欣等了很久也沒見老師回答,心想老師聽了她這話,肯定會罵她不只是朽木,還是頭笨豬了吧,連人話也聽不懂。情不自禁淚眼看向老師,等他進一步的批評。 “是我疏忽了,沒有因材施教,太急功近利,沒有想過你是沒有任何繪畫底子,隻是喜歡而已,這樣你這幾天就先適應拿筆的手法,還有國畫調墨的著色上,這幾天你畫三張靜物,再畫三張水墨畫,這幾天你就不用每天早上都來了。”老師舒展了眉頭道。 三張靜物容易,第一張蘭欣抱來國慶的籃球,第二張陸洋的乒乓球和球拍,第三張是一個哈密瓜和一牙切開的哈密瓜,這三張也足足用了三個晚上的時間。 “還有三張水墨怎麽辦,畫什麽好呐,你們兩個也出個主意啥,畫交不出來,又會被老師罵朽木一根。”蘭欣垂頭喪氣的看著一起寫作業的國慶和陸洋 “你的水墨要畫什麽”?陸洋問道 “就是花鳥魚蟲了” “就這些?這麽簡單,不就花鳥魚蟲嗎,看把你愁的跟什麽似的,我有個好地方,有花,有鳥,有蟲,你準保喜歡那個地方”國慶得意的說 “什麽地方”“什麽地方”蘭欣和陸洋異口同聲的問道 “就我爸爸的菜地,那裡有菜,還有花,還有蟲,怎麽樣那地方,星期天我們去那畫畫,嘿嘿,我會找地方吧。” “算你這次有功勞,那我們就星期天去菜地” 黃昏細細的小雨,國慶打著黑雨傘,蘭欣坐在菜地的渠梗上,手裡抱著畫板,陸洋手裡端著水和墨,蘭欣專心的畫著眼前一叢盛開的黃色菊花,黃的那麽妖嬈,婀娜多姿,在韉南贛曛惺悄茄慕啃擼U看書www.uukanshu.com 美豔,蘭欣細致的畫著每一朵的花瓣,每一片綠葉,小心著色,在這微雨的菜地靜極了,靜的仿佛能聽到菊花的呼吸,和舒展枝葉的聲音。蘭欣也仿佛變成其中的一朵,靜靜的聽著菊花和細雨的竊竊私語,飄搖在微微的細雨中,孤芳自賞,寂寞群芳無顏色,卻是黃花香起。 在細雨中,蘭欣畫了三張不同形態的菊花,從蘭欣調墨下筆,國慶和陸洋一直眼神跟著蘭欣的畫筆走,國慶和陸洋也被看到的景致所迷住。 “難怪蘭欣喜歡畫畫,我看著都喜歡,天天看這菊花也沒覺得什麽,今天看蘭欣畫菊花也覺得比往日要好看很多,”國慶看著蘭欣慢慢收起畫具和畫紙道。 “當然了,我也是站在老師身後看他畫那副《天邊那座山》看的入迷,才體會到畫畫的樂趣” “蘭欣大畫家,什麽時候給我也畫上一張?”陸洋開玩笑道 當蘭欣把六副畫交給老師,老師一張一張評論,指給蘭欣看哪裡畫的不足,光和影那兒搭配不諧調,比例,尺寸。。。畫中不足的地方都一一給蘭欣指出,又教她景物的擺放等。老師看到雨中的菊花時,老師靜靜的翻看,比較。 “你這是照別人的樣本畫的,還是對著實物”老師用詢問的眼神看著蘭欣 “這三幅是星期天,在菜地畫的,那有菊花,那天還下著雨”蘭欣老實的回答。 “這個星期天我們一起去畫菊花”。