春野櫻卻異常的鬥志高昂，揮舞著小拳頭道：“井野，我們要打起精神來，一定要把佐助君從鳴人的手裡搶回來，就算佐助君是彎的，我們也得給它掰直！！” “圖中的拋物線B點是指.” “.” 二十來分鍾後，海野伊魯卡的到來，讓喧鬧的教室安靜下來，睡覺的同學也都已經端正姿態。 海野伊魯卡滔滔不絕的講述著課程的內容。 下方的學生們，除了春野櫻、日向雛田等成績優異的人以外，其余大多數都是雲遊天外，一副昏昏欲睡的模樣。 犬塚牙一會兒找鄰桌的同學騷擾，一會兒又逗弄著頭上的赤丸。 奈良鹿丸手托著下巴，慵懶的眼神撇向窗外。 秋道丁次拿著課桌下的薯片，塞入嘴裡吭哧吭哧的不停咀嚼。 佐助掃視了周圍一圈，無奈的在心中吐槽道：“這些家夥一看就是學渣，怎麽就能夠順利畢業，而且還混成12小強的呢” 鳴人推了推佐助的胳膊，小聲問道：“佐助，你的傷勢現在恢復得怎麽樣了。” 佐助搖搖頭：“沒什麽大礙，本來也是小傷。” 前天佐助的房屋被炸毀，並且受傷的事情，鳴人並不知道。 雖說現在傷口仍舊有些隱隱作痛，但佐助也不想過多提及。 鳴人接著提議道：“佐助，放學以後，我請你去吃拉麵好嗎，我這個月攢下的銀錢還有很多。” 每月的救濟金才600兩銀錢，總共才夠吃10份拉麵。 可鳴人居然願意拿出自己的錢請佐助去吃上一份，這足以看出鳴人對於這份友情的看重。 佐助點點頭，笑道：“沒問題，咱們放學就去。” 咻~~ 一枚白色的粉筆頭在空中形成一道拋物線，直直的砸在鳴人的腦門之上，給鳴人的額頭留下一點白色印記。 “啊~~” 鳴人發出一聲痛呼，抬起頭來有些不知所措。 “鳴人！上課給我老實點，不要開小差影響別人！” 講台上講課的伊魯卡，發現了下方的動靜，粗著脖子朝鳴人的方向一陣嘶吼咆哮。 “自己不學好，不要影響其他的同學，佐助的成績可一直都排在全班前列，要是因為你的關系被拖垮了下去，我一定會找你的麻煩。” “哈哈哈… …” 海野伊魯卡的話語，讓班上的同學引起一陣哄堂大笑，紛紛一臉看戲模樣的望著鳴人。 【叮！漩渦鳴人受到他人情緒影響，黑化任務進度+％0.1，黑化積分+50】 鳴人被周圍那些異樣的目光，弄得一陣面紅耳赤，伸手指向不遠處的犬塚牙，辯解道：“伊魯卡老師，我不服，他也一直在騷擾其他同學，你怎麽不教訓他呢。” 見鳴人將矛頭指向自己，犬塚牙的臉上閃過一抹惱怒，心中暗自嘀咕道：“這家夥，還真是夠讓人討厭的呢，這種時候竟然將我給供出來，難怪大家都討厭他。” 海野伊魯卡看著漩渦鳴人這番模樣，眼中閃過一抹厭惡。 伊魯卡的父母也都是忍者，他們因阻止九尾的暴亂而犧牲了性命。 在伊魯卡的心中，對於九尾人柱力始終存有很大的偏見。 只要每次一看到鳴人，就會讓伊魯卡想起那慘死的父母。 “廢話少說，我現在是在教育你上課應該做的事情，不是讓你學會跟我頂嘴。” “你要是再這個樣子，立即給我去教室外站著！” 伊魯卡粗著脖子再次一頓咆哮，唾沫星子噴灑了前排學生一臉。 【叮！漩渦鳴人受到他人情緒影響，黑化任務進度+％0.3，黑化積分+150】 “我知道了，伊魯卡老師，我不會再和你頂嘴，不會再干擾其他同學。” 漩渦鳴人雖然依舊一臉不服，但也不敢再多說什麽。 畢竟被懲罰到教室外站著，又將成為眾人的焦點，說不定還會鬧得被全校學生笑話。 雖然每天都在經歷這樣的事情，鳴人卻依舊無法坦然面對。 有了鳴人先前的教訓，一時間教室裡暫時沒人再敢放肆，只有粉筆在黑板上摩擦的‘滋滋聲’，以及伊魯卡滔滔不絕的講課聲。 佐助對課程的內容並不感興趣，此時心裡還處於驚訝的狀態。 驚訝的不是鳴人膽子這麽大，敢公然和伊魯卡頂嘴。 而是鳴人在受他人情緒影響之後，竟然能夠讓佐助的黑化任務進度增加. 如果按照這樣的進展來看，是不是每一次鳴人在遭人白眼的時候，每一次在遭遇他人區別對待的時候，都能夠讓佐助的黑化任務進度增加呢？ 那這麽一來的話，佐助先前獲得鳴人好感度，而讓任務進度增加的事情，也就相對說得通了。 其實仔細想想，這也沒什麽奇怪的。 從鳴人出生以來，志村團藏就讓根部成員在村子裡散播了謠言，讓村裡的村民都知道鳴人就是九尾人柱力，就是妖狐的化身。 從鳴人開始擁有記憶以來，遭遇的都是村民們的白眼，和他人的疏遠。 一個正常孩子遭遇這種事情，恐怕早已經被逼瘋了，被逼得神志不正常。 可就因為鳴人天性的善良，因為他一次又一次在心中鼓勵安慰自己，所以才以笑臉去積極面對大家，積極面對生活。 誰的心也不是鐵打的，在遭遇他人白眼和嫌棄的同時，鳴人的心裡也會有負面情緒。 雖然這些負面情緒都被善良的鳴人獨自消化，但日積月累也在他心裡埋下了很深的種子。 這顆種子就是佐助要引導鳴人爆發的根源，引導鳴人徹底黑化的根源。 換句話來說，佐助要讓鳴人擁有更多的負面情緒，讓他看到村子裡更多的惡。 只有這樣，才能夠讓鳴人的黑化進度加快，完成最終的黑化任務。 至於要怎麽樣去引導，佐助的心裡已經有了一個大概的方案。 上午的課程很快結束，在學校裡用餐過後，又開始了下午的體能課程訓練。 體能課程包含的項目很多，有忍具投擲訓練，擊打木樁訓練，短跑課程訓練，雙人對抗訓練。 其中最讓人受到關注的，還得屬最後一項雙人對抗。 顧名思義，就是全班學生兩兩分成一組，和對方進行搏鬥。
