第88章 一分的差距 跟以往不一樣，這次聯考學生們都知道是網上閱卷，也不來辦公室打聽成績了。以前每次月考完，班主任老師辦公室絕對是學生最愛跑的地方，一個個扎堆來看成績。 周一下午的時候，王曉明去了一趟教務處，問成績出來了沒有，因為他班會課要給學生講聯考的問題。 閻主任笑嘻嘻地說早上收到的，忙的忘了給他們高三辦公室，說著就打印了一份交給了王曉明。 王曉明接過成績單一看，第一名竟然不是韓青青了，是新來的掛靠生高曉明，這完全出乎忘王曉明的意料，他沒想到高曉明竟然是第一名，再看吳明班上，第一名也是一個掛靠生。兩個班綜合下來，高曉明第一，韓青青第二。兩人之間的差距只有一分。 回到辦公室給其他老師成績單，幾個班主任開始討論起來。 看起來第一第二名都是王曉明班上的，但總體平均下來，跟吳明班上成績差距還是很大。王曉明班上學生成績明顯是個金字塔形狀，學習好的很少，學習不好的基數大，總體一平均跟好班的差距就很明顯。 王曉明把學生的成績一個個看了一遍，每個學生的單科成績情況也看了看，他們班學生的語數外成績太差了，三大課的試卷加起來四百五十分，政史地三門加起來三百分，但三大課平均成績和竟然比政史地平均和少幾分。 最主要原因就是英語和數學太差了。特別是數學，考了二十分以下的人有十幾個，及格的只有四人。 王曉明看著成績很是頭疼，距離高考的時間越來越近了，學生的成績還徘徊在四十分以下，他很是著急。 班會課的時候，王曉明一進班門，學生們就開始問成績了。 王曉明揮了揮手裡的成績單說拿到了。立刻就有學生要來看，王曉明示意學生坐回座位開口說：“這個成績已經出來了，你們先別上來看，一會我會給大家念這個成績。為了保護私人隱私，照顧咱們考的不好的同學感受，後面二十名成績我就不念了，大家也別來看。” 王曉明知道很多成績不好的學生，是不喜歡別人知道自己的成績。 王曉明從第一名開始念成績，念到第一名是高曉明的時候，學生們一陣歡呼，念到第二名韓青青的時候，學生也是一陣歡呼，接著就是嘰嘰喳喳說只差了一分，真是可惜了。 王曉明示意學生們安靜，繼續往下念，第三名杜秋意，第四名陳浩。 王曉明念一個，學生歡呼一下，十名以後就沒人歡呼了，隨著王曉明越往下念，成績分數越來越低，學生也就越來越安靜。 “劉小歡，總分三百一十八。好了，後面的同學成績我急不念了，下課後可以找我來看，或者回家QQ上問我也可以。”王曉明放下手裡的成績單說。 “這次聯考，是咱們學校第一次參加，大家這個成績僅僅是在咱們班級的排名，省裡的排名教務處還沒給我們，後面再給大家看排名。我想說的是，成績好壞不重要，重要的是大家通過這次考試有什麽收獲和發現。” “咱們高三一個學期也快完了，大大小小的考試咱們經歷了也不少，每次考試後我都強調了要反思，要分析。反思自己考試中存在的問題，反思自己學習中的問題。分析試卷，分析分數，反思自己的知識點上的遺漏點。” “我別的不說，就以劉小歡的成績來看，總分三百十一八分，這個分數，以往年高考分數線做參考，也就是專科水平，三本分數線是三百八十多，那意味著以咱們這次聯考成績做比較，咱們班能上三本的人只有九個人，這不是高考，高考肯定比這個難，這樣算下來也就七八人能上三本線。一本就不說了，估計咱們班能達到的也就三個人。” 王曉明說完停頓了一下，下面學生大多數低著頭思考著。 “好了，大家也不用灰心喪氣，頭抬起來，聽我繼續說。”王曉明拍了拍手示意學生們精神點。 “就拿劉小歡這個成績，語文八十分，我相信她再努力努力，一定可以到一百分，這就可以多二十分，英語數學咱就不說了，一下兩下也補不起來，政史地上每門提高二十分，就是六十分，加起來八十分，是不是可以到三本線了。所以說，大家只要努力，肯定有希望。”王曉明鼓勵說，學生眼裡有了光，一個個又覺得還是有希望的。 “這是個關鍵的時刻，你們想想，別人也是這個成績，如果他放棄了，你努力了，是不是你就進步了。所以大家要對自己有信心，比劉小歡分數低的同學也是，你們更要努力，我希望下一次念成績的時候，有你們的名字出現。” 王曉明鼓勵那些排名在後的學生說。 “這一次，全年級第一名和第二名都在咱們班，就是高曉明和韓青青同學。”王曉明剛一說完，學生們一陣歡呼鼓掌。 王曉明示意學生安靜下來說：“他倆成績只差一分。大家不要小看這一分，在咱們學校比較，一分就差了一個名次，可要在聯考中比，可能就是幾百個名次，如果在高考中，可能就是幾萬個名次，全國接近上千萬考生，大家可以想想一分是多麽的重要。” 王曉明望著下面學生說，韓青青剛開始可能也沒在乎這一分，現在聽王曉明這麽一講，眼中神色明顯不一樣了。 “一分多重要，歷史上這種例子多了去，一票決定了咱們講粵語還是普通話，一票決定了美國人講英語還是德語。所以不要小看一分的差距。” “這一分怎麽來，肯定要考咱們平時的努力，可能是你課間少玩一會，多看了一眼書，可能是你回家路上多記得一個單詞，也可能是你去辦公室多問了老師一道題。這一分無處不在，關鍵是看你怎麽去做。” 王曉明說完看了看學生，學們眼中一個個有了神采，他知道他的話語肯定會打動一些學生的。 下課鈴聲響後，王曉明便拿著成績單離開了教室。 剛進辦公室，就有好幾個學生來看成績了。 (本章完)
