娇宠gl

她将破破烂烂的她捡回家,她把她洗干净,她教她吃饭穿衣,她教她识文断字,她教她如何取悦她,如何爱她。她是她的。

作家 养春 分類 百合 | 46萬字 | 214章
第55篇

    夏瑜被一连串的亲吻弄懵了。

    最后脑子里只剩下一句“姐姐喜欢你”。

    “阿瑜还不愿意看看姐姐?”夏修音又在欺负小孩。

    “都是姐姐太坏了……”

    夏瑜慢慢将小手移开。

    纯净的眸子又泛起cháo气,细细的光线收纳进她眼中,留下潋滟的、动人的水意。

    她握住姐姐的手指,低着头,“姐姐才不坏。”

    “姐姐最最好了。”

    从夏修音的角度,看见夏瑜后颈处的一小块皮肤——那里也红透了。

    岑澳时常会给夏瑜打电话,集中在午饭到晚间,每次开场必要连呼带号,哭得上气不接下气才肯好好开口说话。

    “呜呜呜……小姨姨,这个学校太坏了!太坏了!”

    “妙妙,怎么啦?”夏瑜安抚。

    “它不让我回家!它、居、然、不让我回家!”岑澳咬牙切齿,恨不得一口将电话线也啃得gāngān净净。

    “妙妙,你别着急……”夏瑜皱起了眉毛。

    她担忧道,“这是怎么回事呀?”

    夏舒兰被岑澳锁在了门外,她站在门口抱胸,高跟鞋跺在地面,简直要被这个小东西给气疯。

    “岑澳——”

    “喂——”

    “给妈妈开门!快着点!”

    “你现在反悔还来得及啊,我数十个数!”

    “我从一开始就知道这个学校没安好心!”岑澳“吭哧吭哧”拽了一个小毛毯盖在身上,她把下巴磕在电话机旁,神情忿忿,“小姨姨,你知道吗!这个坏学校把好多小朋友关在一起!”

    “……什么?”夏瑜下意识看向姐姐,但夏修音似乎早有预料的样子。

    别担心,阿瑜。她做着口型。

    夏瑜只好压了满腹焦虑。

    “它让我们自己起chuáng!自己刷牙!自己洗脸!连小辫子都要小朋友自己扎!”岑澳后怕地拍拍胸脯,“还好我现在剪了短头发!”

    原来……妙妙平常都不会自己做这些的吗?

    不过,她的小揪揪也是姐姐扎的,姐姐说这样很乖。

    如果有一天,姐姐不能帮她扎小揪揪,她一定会比妙妙难受得多。

    “小姨姨……妈妈也坏!”岑澳说着说着往小毛毯里躲了躲,“她……她都不想我!”

    “她把我留在这个学校里,她都不想我!她居然不想我!”

    “妙妙,妈妈怎么会不想你?”岑澳情绪激动,夏瑜连忙迭声安抚她。

    夏瑜知道妈妈对于其他小朋友的意义,那是一种与姐姐不同,却也至关重要的存在。

    “她想我为什么不来接我!为什么都不叫我宝贝!都不亲亲我!”岑澳大吼。

    夏舒兰僵在了门外。

    “她最坏了!”

    “她比那些板着脸的老师还要坏!”

    “比那群小猪、猴子、狗熊还要坏!”

    “比学校还要坏!”

    “她……最最最最坏了!”

    岑澳说着说着,大哭起来。

    她的哭是真正小朋友的哭,哭得撕心裂肺,嗓子都要劈开。

    任性的时候是这样哭,受委屈的时候也这样哭。

    所以时间久了,旁人就分不清她是在闹别扭还是心里真的难过。

    大人总是这样的,他们总是不能耐下心,不能好声好气地抱抱小朋友,拍拍她的肩膀,帮她抹掉眼泪,柔声问一句“咦,我的宝贝怎么了”。

    可姐姐不一样。

    她和他们是不一样的。

    “妙妙……你别哭呀。”夏瑜说着说着自己带了哭腔。

    她见不得小朋友难过。

    因为姐姐说,小朋友就应该开开心心的。

    夏修音看着红了眼圈的小孩,心道,岑澳这丫头真是讨厌。

    她把小孩带进怀里。

    她安抚地轻拍夏瑜的后背。

    她帮夏瑜揩了揩眼泪,刮了刮她的鼻尖。

    “好啦……我的阿瑜可不能在妙妙面前掉眼泪。”

    听了这话,夏瑜更像是有些止不住。

    姐姐怎么这么好。

    夏修音无奈,只好一边帮她擦眼泪一边哄她。

    话筒那边,夏舒兰也开了门进去。

    她抱住岑澳,和岑澳哭成一团。

    搂着哭得抽噎的女儿,夏舒兰的样子分明也是个没长大的小孩。

    “宝贝……妈妈对不起你……”

    “我们不去上那破学校了!”

    “垃圾学校!敢让我的宝贝受委屈!”

    “哦哟,别哭了,妈妈的心都被你哭碎了。”

    夏修音切断电话。

    她搁下话筒,微叹着看向小哭包:“这下,阿瑜放心了?”

    “嗯……”夏瑜抽抽嗒嗒的,她趴在夏修音胸前。

    “姐姐,为什么妙妙的学校……会……会不允许妙妙回家呢?”

    她记得妙妙的学校是很好的。

    “私立学校的要求就是这样的。”夏修音摸着小孩软软的发解释,“封闭式的教学,一月歇假一天,培养学生的独立自主能力和社jiāo能力,加qiáng同一阶层小孩的jiāo流沟通。”

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