魔法!

(本书又名《谁让他学魔法的!》《你管这叫魔法?》《这很神秘学》《魔法学院的歪等生》《走近神秘学》) 调查发现,起点很多奇幻作者根本不懂魔法,创作内容想当然、胡编乱造,严重脱离现实。 本书作为科普读物,将以主角罗素的视角,带领读者们入学魔法学院,领略21世纪巫术教育的风采,正确认识现代化的神秘学世界,树立对新世纪巫术的科学认知。 小说故事发生于魔法学院之内,而背景扎根于21世纪,有丰富的时代背景特征。行文幽默风趣,让人忍俊不禁。 ———— 本书力量体系: 一年级(普通),二年级(精英),三年级(强者),四年级(大能),五年级(传说)

第91章 89女鬼的特性
  第91章 89.女鬼的特性
  “初步的解析結果顯示,當地脈法陣完全激活,會產生一個聯通深淵的大型召喚陣。會有大量惡魔降臨到學院內,並按照本能行動。它們比你昨晚對抗的那些低階惡魔,更多、更強。”黑琥珀的聲音深沉嚴肅了許多。
  “混沌之紅教團為什麽要這麽做?遵從本能,意味著,它們不遵從召喚者的命令吧。”
  羅素對自己無法控制的失敗召喚記憶猶新。
  “因為他們崇拜惡魔,所以想要讓全世界都看一下,他們的寵物有多可愛?這群惡魔崇拜者,想要讓肆無忌憚發瘋的惡魔毀掉學院?還是有別的目的?和他們混入學院的終極目的有關?”羅素分析道。
  “不知道。”黑貓搖搖頭。
  羅素神情一凝,有所猜想:
  “教授,我想知道。傳說中的惡魔王,根據預言我注定要擊敗的惡魔王,是否封印在我們學院內?我聽說混沌之紅教團一直在追尋惡魔王的下落。”
  黑琥珀的毛發豎起。
  她沉默了半秒,旋即解答道:“沒有——呃,至少我沒聽說過。呃,學院封印這麽危險的怪物幹什麽?”
  羅素誇張地哦了一聲:“哦,沒有啊,那就放心了。”
  黑琥珀又吩咐道:
  “我和歐泊幫你掩蓋了今晚具體發生的事。混沌之紅教團的其他成員,不知道你和室友攻擊了他們的一位惡魔主祭。伱之後可以繼續嘗試接近夜曲,等待她邀請你參加聚會。”
  羅素輕輕點頭。
  ……
  羅素研究了好幾天,終於把這個女鬼風鈴塞進了手機中。
  為了防止手機中的驅邪鎮鬼資料傷害到風鈴,羅素提前把這些資料通通壓縮,放入了專門的文件夾內,用靈性能量封印好,需要時再打開。
  將靈體和富有靈力的法器綁定,乃至直接儲存在其中,是通靈人常用的技巧。華夏的養鬼術士、馬來西亞和暹羅(泰國)的巫師、西伯利亞薩滿,都長於此道,相關記載很豐富。
  典型用於寄宿靈體的法器,包括針對死靈的招魂幡、木雕童像,針對自然靈體的響鼓等。
  其中的巫術原理很簡單,取的是旗幟“引導”鬼魂、響鼓“鼓舞”靈體的概念,或是娃娃木雕和死者外觀體態的相似。
  為了能把幽靈塞進法器手機,羅素研究了上述巫術原理,認為手機擁有“儲存非實體事物”的概念。他又下載了一個電子寵物遊戲,認為它和風鈴現在的狀態很相似。經過的反覆的折騰和試驗,終於成功,實現了魔法界的重大突破。
  風鈴進入手機後,原本的電子寵物app發生了異變,成為了一個新的app,圖標是風鈴的二次元版大頭照,一頭白發的少女。
  完成上述操作後,羅素手機一震,多了條新的訊息。
  【第一契約靈:風鈴】
  【預估實力:二年級中期】
  【相關信息可查看】
  【契約靈數量:1/1】
  羅素和賽百味一起,迫不及待地檢查了風鈴所擁有的超凡能力,這個女鬼佔羅素現在實戰強度的大頭。
  風鈴的超凡能力沒有因為羅素的天賦產生異變,之前基本都展現過了,主要是以下4個。
  第1個能力是“易容幻術”。
  這和心靈與幻術系二年級學生能學習的同名法術很像。通過扭曲光線,改變自己和衣著的視覺外觀,會被各種針對幻術的偵測法術或超凡物品識破。
  第2個能力屬於核心能力,叫“交朋友”,是一種持續性的異常模因暗示效應。
    風鈴可以混入至少兩人的“團體”,讓其他人相信,風鈴和他們是一夥的,有共同的目的。
  比如,如果有一桌人在酒樓吃飯,羅素就可以讓風鈴附身在自己身上,借用風鈴的能力混進去,蹭吃蹭喝不被察覺。甚至還會有人勸他“別客氣”、“多吃點”、“這麽喜歡吃獅子頭我給你再點一份”,強悍無比。
  無論風鈴中途是否主動自爆身份,產生驚嚇效果,在離開飯桌時,風鈴都可以選擇模糊這一段“交朋友”的記憶,讓別人稀裡糊塗地幫自己買單。但如果像遭遇羅素那次一樣,被動地被識破,則無法模糊這段記憶。
  羅素之前了解過的靈體資料中,一種名為“座敷童子”的靈體妖精就有這種能力。類似的能力,主要集中在新怪談的詭異故事中,應該屬於比較現代的超凡能力。
  唯一缺點是,這類影響心靈的效應,會被靈修層次高,或是天生精神抗性強的對手豁免掉。除非風鈴變強,否則該能力對三年級強者,或是進行了針對性準備的更低年級超凡者,無法生效。
  第3個能力是“幽魂之觸”。
  風鈴可以通過近戰觸碰汲取敵人的生命力,讓敵人感覺到凍徹靈魂的寒意!
  描述很炫酷,輸出很一般。對生命體也就和紫羅蘭、翡翠貓的火球威力接近,還強迫近戰,沒有aoe濺射效果,對傀儡等非生命體無用。這也是風鈴唯一的攻擊手段。
  第4個能力是“分魂”。
  風鈴可以分出多個分魂,在一定距離內操控它們、共享它們的感官。分魂的實力,和一年級初期學生差不多,具有“交朋友”以外的其他超凡能力。
  每分出一個分魂,風鈴都會消耗大約六分之一的靈魂能量。在分魂返回時,帶走的力量也會返回風鈴本體,但有一定損耗。
  除了上述4個主要能力外,風鈴可以利用自己的幽靈本質,製造出一些恐怖、嚇人,但實際上沒什麽用的異像。包括但不限於,讓雪白的發絲在空中飛,造出怪聲,隔空在牆上寫出血字,營造出森森寒意(讓小范圍內的氣溫下降),等等。
  賽百味見到羅素的契約靈體有這麽多能力,羨慕嫉妒恨,湊到羅素的手機前,雙眼發光,對屏幕裡的女鬼道:
  “風鈴,風鈴,你試著營造森森寒意,給我見識見識。”
  風鈴從屏幕裡鑽出,讓雪白的頭髮垂下,遮住了臉,漂浮到賽百味的背後,模仿著電影裡的女鬼道:
  “還,我,命,來……”
  頓時一股森然寒意從賽百味背後傳來,整個宿舍的氣溫,似乎都驟降了少許,讓賽百味不禁打了個哆嗦。
  “太棒了。”賽百味興奮地跳了起來,“到了夏天,宿舍裡都不用開空調製冷了。宿舍裡有個女鬼就是方便!”
  羅素平靜地坐在木椅上,淡淡道:“可惜現在都12月了。風鈴,先把空調關了吧,等夏天再開。”
  風鈴表情很是精彩,氣得握拳拳:“我一個鬼,給你們當空調用?你們沒有一點恐懼的感覺嗎?”
  羅素和賽百味對視。
  “你有嗎?”賽百味問。
  “沒有,你呢?”羅素也問。
  “我也沒有。”賽百味答。
  “那你呢。風鈴,你有感覺到恐懼情緒的反饋嗎?”羅素扭頭問女鬼。
  “確實沒有。”風鈴一臉失落。
  羅素沒有忘記之前建議的女鬼就業方向:
  “風鈴,你如果要吸收恐懼,還是要從鬼屋之類的娛樂項目,還有恐怖電影、恐怖視頻等方面入手。
  “在此之前,作為契約通靈人的我,想要進一步熟悉你的能力。”
  羅素把風鈴塞進手機,離開了宿舍。一團冷氣在開門時湧出,引來了周圍學生詫異的目光,像是在問“大冬天你們宿舍開什麽冷氣”?
  他打算在學院裡找個地方,實踐一下“交朋友”這一最詭異的超凡能力,順帶尋找踐行通靈之道、獲取靈性反饋的契機。
  另外,風鈴身上同樣有著太多的謎題。如果她是一位學院學生,死亡後沒有被復活就已經很離奇了。到底是什麽導致了她的死亡?
  (本章完)
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