魔法!

(本书又名《谁让他学魔法的!》《你管这叫魔法?》《这很神秘学》《魔法学院的歪等生》《走近神秘学》) 调查发现,起点很多奇幻作者根本不懂魔法,创作内容想当然、胡编乱造,严重脱离现实。 本书作为科普读物,将以主角罗素的视角,带领读者们入学魔法学院,领略21世纪巫术教育的风采,正确认识现代化的神秘学世界,树立对新世纪巫术的科学认知。 小说故事发生于魔法学院之内,而背景扎根于21世纪,有丰富的时代背景特征。行文幽默风趣,让人忍俊不禁。 ———— 本书力量体系: 一年级(普通),二年级(精英),三年级(强者),四年级(大能),五年级(传说)

第24章 24罗素的奇葩天赋
  第24章 24.羅素的奇葩天賦
  一隻鴨子的鬼魂從講台上走過,身後跟著一大群聽話的小鴨子鬼魂,邊左右搖晃邊發出嘎嘎的聲音。可見一家鴨死得整整齊齊,幸福美滿。
  一隻三葉蟲的鬼魂附在課桌上。
  一大隊三文魚鬼魂正在教室的天花板位置回流。
  羅素剛想要仔細觀察三文魚回流的畫面,天花板上就鑽出一隻大烏賊鬼魂,噴吐的靈體墨汁擋住了羅素視線。
  窗外同樣熱鬧,一隻始祖鳥的鬼魂操場上打轉,圍繞的是操場上的另一隻猛獁象鬼魂。
  小樹林旁的空地裡,一隻霸王龍鬼魂正和一隻三角龍鬼魂搏鬥,看起來馬上就能分出勝負。
  羅素還注意到,操場邊緣的某一個方位,有大量小雞、小鴨、魚、牛、羊、老鼠的鬼魂徘徊,它們中不少體內有著一絲黑氣。
  “奇怪,這些鬼魂體內擁有一絲怨氣,如果這一絲怨氣被放大,有極小的概率轉換成怨靈。按照卷軸上的知識,通常是被挖墳和分屍後,才會出現這種黑氣。
  “莫非,這些都是死後被分屍的鬼魂?
  “哦對,那是食堂的方向!”
  其他同學看到的東西,和我一樣嗎?
  很快,羅素回過神來後,才發現其他同學似乎沒看到什麽異樣。
  “我靈視調頻成功了,現在只能看到20世紀以後死亡的鬼魂了。”
  “我也是。”
  只有我的靈視有問題?
  這是怎麽回事?
  下課後要問問黑琥珀教授……羅素在心裡咕噥。
  之後的幾個小時裡,黑琥珀教授開始教導學生們溝通和驅使鬼魂的技巧。
  羅素一邊聽課,一邊捂著微微發脹的腦袋,整理著腦內的通靈術知識,感受自己獲得的超凡能力。
  普通的鬼魂缺乏思維和情感,無法用肉眼看見,也無法干涉物質現實。
  只有轉換成幽靈、怨靈、地縛靈之類的亡靈生物,或是有通靈人驅使鬼魂,向靈體灌注了自己的靈性能量,鬼魂才會獲得思維能力、可以被肉眼看見、能夠一定程度上影響物質現實。
  死靈與生命系一年級的學生,又被稱為通靈人,可以學習掌握多種基於通靈術的超凡能力,除了靈視外大致還有以下幾種——
  第一個能力,是驅使靈體。
  通靈人可以召來並控制鬼魂或其他自然靈體,讓它們移動物體、製造靈異現象。
  驅使靈體時,還能共享靈體的視覺或其他其他感官,將鬼魂作為偵察用的斥候。
  第二個能力,是附身。
  召喚死者靈魂附身後,通靈人可以暫時獲得死者生前最突出的一到兩項能力或知識。
  比如召喚游泳冠軍的靈魂附體後,游泳技巧會提升;召喚軍人的靈魂附體後,射擊和格鬥技巧會少量提升。
  當然,鬼魂所保留的專長,會顯著弱於死者生前的水平。也不是所有鬼魂都會保留生前的能力,和運氣有關。
  第三個能力,是契約靈體。
  對於通靈人來說,除了臨時驅使周圍的無主靈體,也可以和本身就有超自然力量的稀有靈體簽訂契約。
  契約的超凡靈體不同、能力各異,讓每一個通靈人都可能擁有不同的能力。
  契約靈體是學院方面的叫法,具體在世界各地,根據文化和民俗傳統,叫法各有不同。
    東亞和東南亞流行的邪術“養小鬼”,泰國的古曼童,華夏東北的出馬仙,原始薩滿傳承的精魂,都屬於契約靈體,只不過具體的契約內容不同。
  最後,通靈人還能學習一些和靈魂相關的法術。
  遺憾的是,上述幾種超凡能力,羅素即使吸收了知識卷軸,也不能直接獲得,只是有一個粗略的印象。還需要經過反覆的研習和訓練,才能真正掌握!
  ……
  課後。
  走廊上。
  “孩子,你的意思是說,你看見了很多動物的鬼魂。什麽兔子、鴨子、老鼠、鱈魚、鰻魚、霸王龍、雷龍、始祖鳥、三葉蟲之類的?”
  黑琥珀教授對羅素的見聞很是驚異。
  “正是如此,教授。”羅素說,“我打算找時間去借顯微鏡,看看能不能看見細菌、病毒和單細胞動物的鬼魂。”
  “這真是令人驚訝,這不是正常的靈視。”黑琥珀說。
  “以前沒有人看見過三葉蟲的鬼魂嗎?”羅素很是吃驚。
  黑琥珀相當肯定地說:
  “在我知道的范圍內,沒有。確實存在動物鬼魂轉換成的亡靈生物,但極其罕見,且僅限於特定幾種通靈的動物。”
  “比如貓?”羅素看著黑琥珀教授,眯了眯眼。
  “是的,比如東亞巫蠱術士飼養的貓鬼。”黑琥珀教授沒有產生什麽語氣波動。
  “但我沒聽說過,哪位通靈人溝通了三文魚、三角龍和三葉蟲的魂靈。”
  說著,黑琥珀一下子興奮了起來:
  “孩子,靈視在你的身上產生了異變,轉變為一種更加強大的形態!
  “羅素,我之前的猜測是對的。伱是一個魔法天才,一個異變者!
  “歷史上就曾經出現過這樣的魔法天才,同樣的超凡力量,在你們手中,有一定概率被扭曲成更特別、更強大的形態。”
  “呃,會變得更弱嗎?或是產生副作用?”羅素問。
  “也不是不可能。”
  黑琥珀舉了一個例子:
  “一百多年前,有一位神父就是和你一樣的魔法天才。
  “他是整個超自然世界聞名的召喚大師。所有召喚物經由他之手,都會被異變為更強大、更詭異、更匪夷所思的形態。
  “1908年,神父獨自前往俄羅斯的西伯利亞森林,用新研發的咒文召喚1000個小男孩,結果導致了一場巨大的爆炸。
  “他自己也在爆炸中粉身碎骨。
  “天哪,那個時候一戰還沒開始呢,距離核裂變被發現都還有30年,整個超凡世界都搞不清楚神父到底召喚了什麽。這也成為了當時超自然世界的大懸案和重要研究課題。”
  “真是遺憾,”羅素假意惋惜了一聲,又問,“人們直到二戰才搞清楚了那天發生了什麽?”
  “是的。後來超凡界才意識到,當年的失敗召喚,意外聯結到未來的時間線,拉取了危險的武器投影。”
  羅素頓時覺得,自己知道了什麽很了不得的情報。(注一)
  ……
  (注一:這段故事融合改編自幾個網上流傳的梗)
  (本章完)
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