孩子的成才教育，成了当代年轻夫妇的烦恼。

    每当我看到他们领着小不点，去学琴、学画、学外语、学跳舞唱歌，挤车赶路，求人花钱，风风火火，精疲力竭，我就十分的同情。深感中国的古训，“子不教，父之过”，越来越被中国的父母发扬光大，到了“儿不成才父之过”的程度。如今一个二加一家庭的经济开支，儿童的智力投资，是占相当比例的。我就认识一对夫妇，整个冬天吃大白菜，省下钱给孩子买了一台钢琴，真是很了不起的。

    也许是过来人的缘故，我发现，除非特殊有天资，或者干脆就是神童，一般来讲，小时候在课余学这个，学那个，通常是白费力气的，成年以后，十之八九，要改弦易辙，从事别的行业的。

    这就是中国父母的伟大了。花了钱，费了力，而且还生气，气老师不好好地教，气孩子不好好地学。夫妻之间，也互相抱怨：“孩子是两个人的，为什么就该我管？”尽管如此，但仍是坚持不懈地要让孩子成才。一到周末，上帝都休息的日子，做父母的，继续为子女奔忙。孩子呢？更可怜，别的小伙伴在游玩，他或她却得苦练。

    明知其不可为而偏为之，这究竟为什么呢？记得斤澜兄感慨过这种现象，叫做“不修今生修来世”，而摇头不迭的。

    细想想，又不仅如此，因为我也曾经让我的女儿，在她读小学的时候，吱嘎吱嘎练过小提琴来着。其实，当时并不期求她将来成为出类拔萃的提琴家。说来可怜全是为她将来谋生着想，求得一技之长，以后上山下乡，可以凭这点本事进个宣传队，混口饭吃，对比修理地球，也算上帝保佑的好差使了。可五六岁的小孩，哪里懂得做父母的这番苦心孤诣？含着一眶泪水在那儿练。因为她压根不感兴趣，而且是在家长以对未来隐忧的威逼下练的。恐惧政策只能奏效一时，长了，便不起作用。最后我宣告失败，那一把儿童小提琴，终于转让给别的父母去折磨孩子了。

    结果，如今无论怎样优美动听的提琴曲，对我女儿来讲，也好像挺反胃似的不愿意听。所以我看到现在那些正是游玩年龄却在苦练的孩子，真替他担忧将来的逆反心理。可是有什么办法呢？现在虽无广阔天地练红心，插队锻炼这一说，但今天的年轻父母，肯定不是为了明天的钢琴家、画家、舞蹈家而在今天拼命勉强孩子，必然又有新的功利主义的考虑。人，说来可怜，是适应环境的动物，做父母的今生和孩子的来世，都离不开这个现实世界的。

    也许她还记得小时的练琴的苦恼。有一次，我女儿问，为什么要强其所难地每天像宰鸡似的制造噪音呢？如果为了将来着想，让我自己走自己的路，不更好么？

    我能说些什么呢？中国人大概有这么一种诲人不倦的毛病，总是要把自己的意见，强加给别人，而让子女按父母的意志行事，则更是天经地义。其实不然，无论你怎么好心，生活在发展，时代在进步，客观环境在变化，因此，每一代人的看法、做法、想法，甚至于活法，都不尽相同的。所以，对于子女的成才教育，听其自然为好，不宜逼迫孩子去做勉强的事，揠苗助长，适得其反，对孩子身心影响未必有利的。

    那对节衣缩食的夫妇来找过我老伴，要求教他们的小女儿弹琴。年轻人很坦率，就因为若是琴弹好了的话，考重点学校可以加分。我一看那总惦着跳猴皮筋的小姑娘，从此要拴在钢琴凳上，就想起我女儿小时候的苦痛模样。

    心想，为那几分，这位小姑娘得付出童年的欢乐，等她长大了，若是问：“值得吗？”又该怎么回答？也许这就是总不落好的“可怜天下父母心”吧？