聽著福團這一通吹捧，紀因藍覺得此事有詐。
　　首先，如果他的作文真這麽優秀，他為什麽還是倒一？
　　可把作文紙拿到手裡，紀因藍掃了一眼，實在看不出什麽問題。
　　很滿很好很優秀啊！
　　紀因藍一頭霧水，但還是拎著作文紙站了起來。
　　福團望著他：
　　“先讀題目。”
　　“哦。”
　　紀因藍應了一聲，清清嗓子，懶洋洋讀了下去：
　　“每個人都有自己的人生坐標，也有對未來的美好期望。家庭可能對我們有不同的預期，社會也可能會賦予我們別樣的角色。在不斷變化的現實生活中，個人與家庭、社會指間的落差或錯位難免會產生。對此，你有怎樣的體驗與思考？”
　　福團點點頭：
　　“好，讀你自己的吧。”
　　“題目，《坐標》。”
　　教室裡一時安靜得只剩了紀因藍自己的聲音：
　　“人生坐標，是一個十分新穎的概念。那麽，坐標是什麽？
　　“坐標系，是理科常用輔助方法，常見有直線坐標系，平面直角坐標系。為了說明質點的位置、運動的快慢、方向等，必須選取其坐標系。在參照系中，為確定空間一點的位置，按規定方法選取的有次序的一組數據，這就叫做‘坐標’。在某一問題中規定坐標的方法，就是該問題所用的坐標系。
　　“坐標系的種類很多，常用的坐標系有笛卡爾直角坐標系、平面極坐標系、柱面坐標系和球面坐標系等。中學物理學中常用的坐標系，為直角坐標系，或稱為正交坐標系。”
　　“說起坐標系，就不得不提起一位偉大的數學家——笛卡爾。
　　“笛卡爾是一個十分勤於思考的人，就算在生病臥床時也要不斷琢磨難題，有一天，他想，幾何圖形是直觀的，而代數方程比較抽象，那麽，我們能不能用幾何圖形來表示方程？這個問題困擾了笛卡爾很久，突然，他看到了屋頂角上的一隻蜘蛛，拉著絲垂了下來，又順著絲爬上去。蜘蛛的行為令笛卡爾豁然開朗。他想，如果把交出來的三條線作為三根數軸，那麽空間中任意一點不都可以用數軸上的三個數來表示嗎？就這樣，在蜘蛛的啟示下，笛卡爾創建了直角坐標系。
　　“當年，蜘蛛啟示了笛卡爾，今天，笛卡爾啟示了我。
　　“我們的人生，就是一個巨大的直角坐標系。個人、家庭和社會分別是坐標系上的三個點，這三個點互相連接，形成了一個巨大的三角形，穩固了我們的人生。
　　“由此可得，我們每個人的人生坐標就像三角形結構的錨點，盡管每個人的側重點不同，卻都有各自的精彩，無論如何都不會出現太大誤差。因為世界上所有的三角形，都具有穩定性。”
　　紀因藍讀完自己的大作，聽著教室裡安靜許久。
　　幾秒後，哄堂大笑。
　　“絕，藍哥，你真絕！”
　　“我好像上了一節數學課，藍哥你有什麽頭緒嗎？”
　　“哈哈哈哈笑死哈哈哈……”
　　“你坐下吧。”
　　福團也笑得合不攏嘴，她看紀因藍臭著臉坐下，笑眯眯轉頭在黑板上寫了兩個字：
　　“來，謝謝紀因藍同學給我們給了個好引子，今天咱們就他這篇文章來講講，作文跑題的問題，當然，我們同學多多少少都有這個問題，不止紀因藍一個，只是他比較典型，畢竟能把語文作文寫成數學教案的也沒幾個。不過好歹最後勉強算是點了一下題，不然寫這麽滿連二十分都拿不上，多虧啊是吧？”
　　紀因藍出了個大洋相，尬得頭皮發麻。
　　但沒辦法，就算他的作文變成了數學教案，這也是他寫得最好的一次。
　　他涼涼地扯扯嘴角：
　　“您剛說我作文很有價值，就這啊？”
　　“當然不是！”
　　“那是什麽？”
　　“這不很明顯嗎？”
　　福團掃了眼還在回味紀因藍大作、嘎嘎亂笑的同學們，朝他擠擠眼睛：
　　“情緒價值。”
　　“……”
　　第09章 009：筆記本
　　紀因藍就這樣作為反面教材，被福團揪著凌.遲了一節課，不斷將他作文中的好詞好句挑出來反覆鞭屍。
　　原本就已經夠煩了，再一轉頭，看見身邊某位大學霸正十分認真地跟著福團的知識點做筆記，紀因藍掃了一眼，發現他居然還謄抄了自己作文中某個精彩片段，特意在“笛卡爾”三個字上畫了重點標記。
　　點笛卡爾幹什麽？看不起笛卡爾？
　　紀因藍憋屈得要死，天知道他是怎麽熬過這一大節語文早讀加語文課。
　　當第一節課的下課鈴聲響起時，那美妙的聲音落在紀因藍耳朵裡，不亞於救命仙樂。
　　“我真服了哈哈哈……怪不得你那天考試下筆如有神，原來是踩到了舒適區，就是沒踩太對，不過對於你來說，能寫那麽多字本身就已經邁出一大步了。不要灰心啊藍，你還有光明的未來。”
　　丁逸逍這一節課憋的笑總算在下課後徹底釋放，他大力拍著紀因藍的桌面，表情已經扭曲到有點猙獰。
　　“你吃了笑奶奶的屁？”
　　紀因藍懶得理他。
　　頓了頓，他側目看向身邊的許最。
　　許最還在寫他那殺千刀的語文筆記，也不知道他個語文考了一百三作文將近滿分的人對一份坐標系說明書到底有怎樣獨特的見解。
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