【我覺得不應該，燭台上面什麽都沒有。】
  【是不是要轉動它啊？】
  晴晴一直在注意直播間的彈幕，希望那位虛懷若谷先生能夠再次指導考古。
  沒想到虛懷若谷先生沒有出來，倒是其他的網友出了不少的主意。
  “秦教授，要不要試試轉動燭台？”
  秦澤教授點點頭，“小張，你去轉燭台試試。”
  小張帶上了手套走上前，戴手套是為了避免手上的汗液腐蝕這裡的任何東西。
  倒是他就算是花了九牛二虎之力也沒有轉動一分。
  “秦教授，不行啊，轉不動。”
  小張怕轉動一個不嚴謹，還轉動了另一個，不出所料的是，另一個燭台也轉不動。
  秦澤教授對著晴晴搖搖頭，晴晴歎了口氣，不過還是笑著對在看直播的網友說。
  “看來這個墓主將機關藏的很深呢，不過沒關系，我們一定會找到它，解開古墓之謎的！”
  秦澤教授略帶同意的看了看晴晴，錢塘隊長和黑蛇隊站在考古隊的身邊時刻警戒著。
  以免有什麽機關被打開。
  “秦教授！這個青銅門上的圖案有點奇怪！”
  小張撫摸著青銅門說。
  青銅門到處凹凸不平，仿佛一幅畫被打亂拆分成一塊一塊一樣。
  秦澤教授來到小張的旁邊，和考古隊員一起看著青銅門上的畫。
  “小張，你試試能不能將這些圖案拿下來。”
  這裡面也就數小張最機靈，做事最穩重了。
  其他人去拿，自己不放心。
  青銅門上應該是青銅刻畫的圖案，自己年紀大了 可能拿不動，又不敢讓毫無技術可言的黑蛇隊和直播隊去拿。
  小張顯得更加重要。
  小張將手放在青銅圖案上，在一個角落處，一使勁就將一塊青銅磚拿了下來。
  小心翼翼的放下地上。
  “秦教授，看來我們要拚正確的圖案才能把門打開！”
  秦澤教授蹲在地上看小張拿下來的青銅磚。
  “真是歷史瑰寶啊！”
  “你看著流暢的線條，峰回路轉，刀下入神的刻藝！”
  “雖然我不懂這是什麽刻法，但是絕對不是千機刻法，應該是比千機刻法更鬼斧神工的一種技藝！”
  “有些紋路，甚至不是人為能刻出來的！”
  “小張！快把其他的青銅磚也拿下來！”
  秦澤教授激動的說道，眼神中充滿了求知如渴的閃光。
  小張很利落的將其他的青銅磚也拿了下來。
  不過能拚成什麽就不知道了。
  每個青銅磚都有線條延伸出磚塊連接另一塊。
  拚圖本應該找到四個角落的圖片再去拚周邊的，但是這些在青銅磚中根本找不到符合角落的圖案！
  “我們一塊一塊試！”
  錢塘隊長提議道。
  秦澤教授只能同意，畢竟沒有更為簡單的方法了。
  於是二十多個人趴在地上開始拚圖。
  【我覺得小張手裡那塊應該放在左上角。】
  【不不不，作為專業拚圖愛好者，我告訴你，這塊拚圖不可能是角落裡放置的。】
  【小王手裡那塊是不是可以和他腳邊那塊拚在一起？】
  【我覺得秦澤教授手裡那塊和晴晴面前那塊能拚到一起 】
  【不是考古嗎？怎麽玩起拚圖了？】
  【一看樓上就是新進來的，先去看回放再來幫忙。】
  【女考古隊員手下那兩塊調換個方向試試，看能不能拚在一起。】
  【這也太難了吧！】
  【明朝就已經流行玩拚圖了嗎？】
  【中國古代最出名的拚圖叫做七巧板，你們小時候肯定玩過！】
  考古隊將所有青銅磚一塊一塊以各種方向嘗試拚在一起。
  “我拚好了兩塊！”
  小王激動的大喊道！
  秦澤教授立刻轉頭去看他，本以為像小王這種來鍍金的人沒什麽能力，沒想到他手下的兩塊嚴絲合縫的拚在了一起。
  青銅磚上的線條和圖案都對的上！
  秦澤教授微笑著點點頭，看來這個年輕人也不是只會搗蛋啊！
  “乾的不錯！來，繼續拚！”
  拚好了兩塊之後，大家更有乾勁了！
  “我也拚好了兩塊！”
  “我也是！”
  就在大家拚圖拚的熱火朝天的時候，和網友互動的晴晴看到了一個騎著坐騎的id進了直播間。
  有這種入場形式的，只有直播間的貴賓，虛懷若谷！
  晴晴立刻向秦澤教授報告這件事。
  秦澤教授放下手中得拚圖，關注著直播間的情況，不知道虛懷若谷先生回不回再次指導！
  張若懷一進直播間就看見一群人蹲在地上或者趴在地上玩拚圖。
  秦澤教授一把年紀玩的也挺花啊？
  還和考古隊員玩起了拚圖？
  不考古了？
  但是看著地上的圖案越看越眼熟，這不是青銅門上的圖案嗎？
  你們把門拆了？
  你們是職業拆遷隊的吧！
  但是看著青銅門卻發現青銅門還是好好的。
  哦，對，青銅門上的確是有一塊被打亂的拚圖來著。
  不過，這幅拚圖只是混淆視聽的而已。
  就算拚好了也沒什麽用。
  不過還算是有進步，最起碼沒有等著自己指導他們。
  還算是有進取精神！
  秦澤教授等了好幾分鍾虛懷若谷先生都沒有說話，於是打算開口問問。
  “虛懷若谷先生，請問您知道這幅拚圖怎麽拚嗎？”
  拚它幹嘛？
  只不過對方都這麽問了，可能是考古需要吧。
  【將青銅磚擺成十六宮格的樣子。】
  本來想說九宮格，但是地上的青銅磚有十六塊，於是就只能說是十六宮格。
  秦澤教授立刻讓考古隊員按照張若懷說的擺成四乘四的方格。
  【第一排第一個放到第三排第四個的位置，第三排第四個放到第二排第一個位置。】
  【第二排第一個先放到一邊不用管，第一排第二個放到第四排第四個位置，第四排第四個放到第三排第四個位置。】
  【第三排第三個放到.】
  拚好的圖案是一個龍飛九天的圖案，龍的身下有鳳凰和一隻小老虎。
  秦澤教授向鏡頭鞠了一躬，“多謝先生。”
  於是安排考古隊員將圖案放到青銅門上。
  使勁一推，還是沒用，門還是紋絲不動。