因為昨晚卓遠幫忙的緣故，有問題的，大都經過他手調整過了，晨間不久，昨日的教具都已調整完，所有的人都加入到做新的教具中來，進度比早前沈悅心中預計的要快了不少。
　　臨到晌午的時，教具已經做好了十之八九。
　　沈悅也逐次看過，下午讓眾人做一輪修整就差不多完工了。
　　比想象中順利。
　　午歇時候，霍明跟前的小廝來尋，“沈姑娘，幼兒園的幾處苑子都改建好了，霍管事請您去看看，有不合適的，今日讓工匠再改。”
　　都改建好了？
　　沈悅微楞。
　　原本以為工匠當日在陶管家和霍伯伯跟前說的，是激進目標，卻沒想到真的完工，沈悅喜出望外。
　　去往幼兒園時，腳下的步子都忍不住輕快起來。
　　仿佛心中盼望著，連天似是都不怎麽冷了……
　　等到正門的時候，霍明已在大門口等候。沈悅看到映入眼簾的彩虹橋大門，上面用她畫的可愛字體寫著“王府幼兒園”幾個大字時，沈悅鼻尖忽得一紅，眼中些許氤氳，心中都是感慨……
　　她是不曾想過，來這裡之後，還能籌辦這樣一處幼兒園。
　　早前在晉州官邸，有翁大人和夫人的信任，雖然在官邸中有的只是一處幼兒園的雛形，地方也不如當下的寬敞，設施齊全，卻已讓她歡喜了許久。
　　而眼下，看著這處熟悉的彩虹橋大門，沈悅心中滿滿都是感動。
　　王府幼兒園，終於要開班了……
　　第020章 園區驗收
　　霍明在彩虹橋處等候，見了沈悅來，便迎上前來。
　　沈悅斂了眸間情緒，也迎上前去，“霍伯伯，阿來師傅。”
　　“沈姑娘好。”阿來也朝她拱手行禮。
　　沈姑娘雖說不是王府的貴人，但聽說整個幼兒園的規劃和籌建都是由沈姑娘一手操持的。
　　在幼兒園的籌備一事上，陶管家和霍管事都是循著沈姑娘的意思。
　　聽聞，還是王爺的意思，讓沈姑娘全權做主。
　　阿來是京中很有名聲的老工匠了，但在幼兒園竣工前，也摸不透沈姑娘要將王府中幾處金貴苑子拆了重建的意義。
　　但在整體改建完成之後，才覺自己雖然做了幾十年的活計，卻實在是孤陋寡聞。
　　不光大門這一處，鮮豔的彩虹橋和“王府幼兒園”幾個字，一眼可見的童真童趣，入得內裡，整個苑中就的布置和陳設，才別有洞天，真正是一處屬於孩子的地方……
　　做完這樣一處別出心裁的改造，意義同做一處普通的宅子相比，全然不同。
　　阿來心中對沈悅尊重。
　　霍明笑容可掬，“阿悅，幼兒園內外都按照早前的圖紙改建好了，我方才已經看過，甚是驚喜。你看看可合要求？若有不合適的地方，我們加緊再改，還有空余時間。”
　　“多謝霍伯伯。”沈悅福了福身。
　　霍明推開彩虹橋，輕微的木質“嘎吱”聲後，首先映入眼簾的是晨檢區。
　　除了家長開放日，平日裡，平媽媽、慧媽媽等人是不會同小五、小七和桃桃一道入園的。幼兒園每日晨間都有固定的時間段，將孩子送至晨檢區，由阿悅幾人領著入內。每日用過晚餐後，也有固定的時間，平媽媽和慧媽媽等可在晨檢區接孩子回苑中。
　　晨檢區設有休息的椅凳，洗手台，飲水處，還有小型的更衣室。
　　為了避免風穿堂而過，冬日裡太冷，晨檢區為半封閉狀，同後面的區域置了屏風隔斷。
　　沈悅逐一試了洗手台，看是否和孩子的高度契合，這裡沒有自來水的概念，王府會有專人備水。沈悅又在風口處站了些許，再半蹲下來，又模仿孩子的高度，呆了些時候。
　　早前霍明也大致看過，卻未同她看得這般仔細。
　　片刻，沈悅朝霍明道，“霍伯伯，後面屏風換成八扇屏風許是會更好一些。大人的各子高一些，在這處吹不到風，但孩子個頭低些，晨檢的時候會吹著風。”
　　霍明和阿來聽及此處，都紛紛上前，半蹲著拭了拭。
　　果真……
　　“這一處的確是要改一改。”霍明也吩咐。
　　阿來連忙應好。
　　早前光顧著洗手台這樣明顯的陳設高度，卻沒顧及更多的細節，還是沈姑娘細致。
　　晨檢區後是換鞋區。
　　從換鞋區起，便屬於幼兒園內的活動范圍了。
　　按照沈悅早前的安排，孩子們在晨檢區入園後，便要在換鞋區，將戶外鞋換成室內鞋，保持教室內的乾淨衛生；等需要戶外活動或離開幼兒園的時候，再在換鞋區將室外鞋換回來。
　　雖然多了一處繁瑣，卻對孩子的健康有益。
　　換鞋區設置了大大小小十余二十個閣子，沈悅循著孩子的路線，在換鞋區換了室內鞋，在木閣子上擺放好。換鞋的時候，又特意在換鞋長凳上久坐了些許，確認換鞋區雖然正對著寬敞的戶外活動場所，卻不是風口，沒有冷風灌入，孩子不易著涼。
　　換鞋區有長廊通往教室，也有長廊通往沙池區。視野很寬闊，活動區空置的地方，恰到好處得栽種了臘梅樹，讓初冬的苑落顯得並不突兀。
　　阿來見她目光停留在苑中的幾顆臘梅上，補充道，“苑中的花草可按四季輪換種植，小孩子總喜歡新鮮，苑中的植物一換，又覺煥然一新。”
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