有位爸爸在暑假期间带孩子去旅行。旅行前，他还特意让孩子阅读地理、历史、民族、宗教等与此次旅行目的地相关的书籍。旅途中，他不断地敦促孩子写旅游见闻……结果怎么样呢？完全搞砸了，他发现孩子很不高兴。
这位爸爸带孩子去了不少地方，他希望通过旅行的方式让孩子获取更多的知识。可是这一路上，他很失望，因为孩子只顾着玩游戏，根本不认真欣赏景色。他跟孩子苦口婆心地讲道理，孩子也不听。
本以为旅行将带来良好的教育效果，却没想到孩子完全不领情。每次爸爸提醒孩子要写旅游见闻的时候，孩子都会不耐烦地说：“我们回家吧，我讨厌旅游！”原本应该快乐的旅途变得索然无味。
旅行应该是一件愉快的事情，可是这位爸爸偏偏想借助旅游，让孩子得到点什么。于是，旅游没有带来身心的放松，却带来了紧张的对抗。弄到后来，孩子不开心，爸爸的心情也不爽。真令人遗憾！
还有一位爸爸带孩子去旅行的目的是希望孩子能够多和其他的小朋友接触，因为儿子比较内向，他希望儿子通过旅行学会更好地与人相处，变得开朗大方。所以每次出行，他都精心为孩子创造各种条件，让孩子去找其他的小朋友一起玩。
但是效果也不太好。爸爸越是精心安排，失望就越多：“孩子还是自顾自玩，我鼓励他和其他小朋友一起，他总是很扭捏，我越鼓励他越退后。太累了，弄得我的心情很差。回家后还在想为什么孩子会这个样子。”
其实，这个时候，你不应该问孩子为什么这样不听话，而应该问问自己，为什么要抱着这样的急功近利之心，将好好的旅行变成呆板的课堂。旅行就是旅行，不要把旅途当成教室，否则，孩子会觉得反感。因此，带孩子去旅行的时候，最好不要规定孩子从旅行中学到多少知识，你应该调整心态。
旅行过程中，你最应该做的事情便是让彼此的心情放松，然后在轻松的环境下，与孩子进行情感上的交流。对于年龄稍大一些的孩子，你可以给孩子布置一点小任务；对于年龄小的孩子，完全不必布置什么任务，只需要尽量让孩子玩得开心就可以了。这对于亲子关系的建立是有益的。
陈先生经常带孩子出去旅行，他不会要求孩子写日记，也不会要求孩子去看地理和历史书，他会在旅行之前，让孩子列出清单。孩子写好以后，他再看看是否需要补充和删减，然后让孩子照着清单自己收拾行李。经过多次锻炼，孩子已经养成了做事有条理的好习惯，他会自己收拾房间，把物品收拾得井井有条。
旅游的时候，让孩子去真实地体验自然，此时快乐才是最重要的。
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教育不一定要写日记、读书，能让孩子做一些力所能及的事情，体验一些以前没有经历过的事情，这就是很好的教育。