和孩子一起玩,是最好的陪伴

  玩,才是ZUI好的教育。——龙应台玩,能解放孩子的天性,激发孩子的好奇心,唤醒孩子无穷的潜力,让孩子对世界保有感知美好的能力和不断探索的自信和勇气。   通过和孩子玩这件小事,完成教育孩子这件大事。   这本书传递出的育儿小秘诀:   ·陪伴,是ZUI好的教养方式陪伴的ZUI终目的,不过是为了唤醒孩子自身的潜力。对父母而言,ZUI重要的不是孩子取得怎样的成就,而是他深知所爱、勇于尝试、坚持思考,并能从中得到快乐。   ·玩耍,是ZUI好的教育捷径相比做学霸,更盼望孩子先懂得玩耍。因为那是活生生的世界,不仅是书本里的平面道理,也是他活色生香的未来。   ·成长,是ZUI好的家庭礼物今天,父母拉着孩子的小手去看世界,是为了有一天可以站在孩子身后,放心地看他背上行囊,自己去远方,邂逅生命之美。

第七章 教育,就是因时、因地、因人制宜1
对父母而言最重要的,不是你取得怎样的成就,我的孩子——而是你深知所爱,勇于尝试、坚持思考,并能从中得到快乐。
每到周末,不带咚咚和叮叮出去耍一耍,就总觉得好像缺点什么。而如果连续几周没有一起出去耍一耍,我会觉得我的生活都灰暗透了!所以,为了这个“耍一耍”,我们苦心孤诣,把要上的培训班都挪到了平时课后或者周日全天——以便空出周六这一整天的时间可以郊游或者纯晒太阳休息。
于是就变成了这样:周一课后是咚姑娘的国际象棋班,周二课后是叮少年的乐高机器人班,周三课后是咚姑娘的硬笔书法班,周四课后是咚姑娘的国际象棋班和英语班,周日上午是咚姑娘的英语班,下午是叮少年的足球班……而到这本书出版的时候,估计叮少年也加入了一个周末的硬笔书法班,终于能够理解姐姐说的“提笔”“顿笔”都是怎么高大上的一回事。
说到这里,估计又要被批评——给孩子报那么多辅导班干什么!我们家孩子从来不上任何辅导班,就是玩,童年就要好好玩!以咱孩子的智商还用上辅导班吗?做妈妈不能太急功近利……
呵呵,其实这些年从BBS到博客到微博到朋友圈还有聊天群,看这样一些辩题已经审美疲劳——有人说,孩子就要放养;有人说,真要将来做个普通人也是很辛苦的;有人说,现在不辛苦一些总有一天将来会后悔;还有人说,其实人生起跑线什么的都是扯淡……
所以,在“公说公有理婆说婆有理”的背景下,我们到底要怎么选?
在咚咚上学前,就起码有三位前辈姐姐告诉我:“如果可以,带孩子上个硬笔书法班,上小学后,写作业不至于写到太晚。”
我将信将疑,既不敢赌一个混乱的未来,又不想让女儿太辛苦,纠结了一番,索性顺势报了一个咚姐幼儿园楼上儿童活动中心的课后书法班——有个暗藏私心的小念头是,就算练不出一笔好字,那么每周的这一天能晚点接孩子也好啊!毕竟对于职业女性而言,下午四点就要守在幼儿园门口接孩子……委实是个挺大的压力。
然而,谁能想到,歪打正着,还算有些基本悟性的咚姑娘就这么有一搭没一搭地对汉字架构有了基本印象,会握笔、懂轻重,进入小学后总是作业一次达标,不用擦擦改改,所有作业加起来不超过半小时就能完成。意料外的惊喜,是她经常被老师夸作业工整,多了几许学习上的信心,还省出大量时间可以看课外书,整个人虽然仍是有些内向,但乐观的心态能被看得见。
换言之,我不需要冲她大吼大叫真不是因为她多么懂事省心,也不是因为我多么温和慈爱,只是因为我们不经意间把一点点还算力所能及的工作以并不太辛苦的方式,做在了前面。
只是拿出一点精力,却可以换回更多和谐——我觉得这笔买卖还不错。
当然,幼儿园时代学习的一星半点的书法基础终究无法支撑小学一年级田字格里的讲究。随着一年级下学期人教版课本里突然加大的生字量,咚姐终究还是加入专业的少儿硬笔书法培训机构,开始了每周一次的辅导生涯。为了抚慰即将投入辛苦练习的咚姑娘,我选了朋友家的儿子也会去上课的那一天,承诺小朋友们只要耐心上完书法课,就可以组织熟悉的两家人一起去吃好吃的……
那并不是一场说着玩的锻炼与启蒙——那些能写一笔好字的人,绝大多数是经过了横竖撇捺无数次枯燥的揣摩,在田字格里不断找更合理的架构与轻重,然后才按照最好看的写法工工整整誊写到作品纸上。一首诗练几个月是寻常,熬的不仅是孩子,更是家长!
因为辛苦,孩子分分钟会罢工。做妈妈的,要不断变换角度进行鼓励,要会说笑话缓解气氛,还要陪着孩子一起练——我猜,这一定不是我一个人的心得与感叹,只要看看身边那些为了陪孩子而学会了钢琴、看懂了五线谱、能够对弈手谈、英语口语比大学时代还要好的妈妈们,不难想象,彼此曾经历了多少身体力行的艰辛。
直到,我曾经的一位同事在聚会时感叹:“以前,我跟其他人一样,也总是说‘学钢琴是为了陶冶情操,才不要让我女儿随大流去考级’,但今年暑假我还是送女儿去参加钢琴考级了。”
她看看我好奇的表情,笑了:“因为我发现,考级还有个积极效果,就是可以鼓励孩子——我女儿六岁才考出来钢琴一级,当然不是什么天才,但她自己很高兴,竟然回家后主动要求练琴!”
我恍然大悟。
于是,第二年夏天,我也抱着试试看的心情,在咚姑娘开始觉得无聊之前,把她的书法作品交给老师,参加了省里的少年儿童书法大赛和书法考级。几个月后,四级证书和全省书法比赛银奖证书同时抵达小女孩的手中——那时她刚结束小学一年级期末考,系统学习硬笔书法三个月。
那天,小女孩有些兴奋地看着自己人生中第一张专业证书,主动对我说:“妈妈,吃完饭我多练两行字吧!”
看,才三个月,坚持开始变得艰难,而雪中送炭的,就是那张曾被很多人嗤之以鼻的考级证书。
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