和孩子一起玩,是最好的陪伴

  玩,才是ZUI好的教育。——龙应台玩,能解放孩子的天性,激发孩子的好奇心,唤醒孩子无穷的潜力,让孩子对世界保有感知美好的能力和不断探索的自信和勇气。   通过和孩子玩这件小事,完成教育孩子这件大事。   这本书传递出的育儿小秘诀:   ·陪伴,是ZUI好的教养方式陪伴的ZUI终目的,不过是为了唤醒孩子自身的潜力。对父母而言,ZUI重要的不是孩子取得怎样的成就,而是他深知所爱、勇于尝试、坚持思考,并能从中得到快乐。   ·玩耍,是ZUI好的教育捷径相比做学霸,更盼望孩子先懂得玩耍。因为那是活生生的世界,不仅是书本里的平面道理,也是他活色生香的未来。   ·成长,是ZUI好的家庭礼物今天,父母拉着孩子的小手去看世界,是为了有一天可以站在孩子身后,放心地看他背上行囊,自己去远方,邂逅生命之美。

第十九章 没有最爱,只有加倍爱
自从有了这两只小怪兽,我变成了比以前更敏感的人——原来,世界上最敏感于细节的人,不是作家,是妈妈。
事情的缘起,是某个阳光晴好的午后,我在家看了部电影《唐山大地震》。
吃晚饭的时候,我忍不住给全家人普及剧情——大地震,一块预制板压住了两个孩子,保住女儿就要放弃儿子,保住儿子就要放弃女儿……对母亲而言,这大约是世上最残酷的一道选择题。剧中的母亲选择了儿子,从此,死里逃生的女儿怀揣着满腔怨恨远走天涯,直到多年后,方才在偶遇弟弟后决定回家,见到了背负一辈子痛苦亲情债的亲生母亲,直到在泪水中渐渐原谅。
叮咚爸爸偶尔感喟几声,彼时不到四岁的幼儿园小班小朋友叮叮时不时插几句嘴“老师说地震的时候要藏在屋子角落里”;而咚咚姐姐在旁边吃饭吃得十分专注,好像对这个故事完全不感兴趣一样。
直到几天后。
那是晚上睡觉前。是突然地,已经开始独立睡觉的咚姑娘从她的房间跑到我屋里来,跳上床,磨磨蹭蹭钻进我怀里,犹豫着说:“妈妈,我问你个问题可以吗?”
“可以啊。”我放下手头的书,把她圈在怀里,再顺手把跟在她身后的小尾巴叮叮也拖进被窝里来。
“妈妈,我想问……如果地震了,你只能救一个小孩的话,我和叮叮,你救谁?”小女孩眨着大眼睛看着我,而我从听到这个命题的刹那,整个人就惊呆了。
我在小女孩目不转睛的注视中咽了口唾沫:“我一起救,两个都救。”
“不可以,妈妈,只能救一个,你救谁?”小女孩还是固执地盯着我。
“没有这种可能性,咚咚,对每个妈妈来说,这个选择都太残酷了。我不能失去你们当中的任何一个,如果一定要失去,不如让我自己去死。”我特别郑重地告诉小姑娘。
“可是,妈妈,只能选一个。”小姑娘趴在我怀里,大眼睛眨啊眨,无限固执。
我终于败给她了。
我扭头看看在我身边蠕动得像一条虫子一样的叮叮,他大概很难看见姐姐把妈妈噎得不知道该说啥,自己乐得“呵呵”笑,一边笑一边附和:“是呀是呀,妈妈你会选谁呀?”
我心想这不管怎么选都是一个深深的坑啊……那一瞬间大脑真是被迫高速运转,运转速度超过以往做任何电视节目或接受采访提问,因为这个问题真的是太难了!
我企图反抗:“我可以不做这道题吗,换道题行吗?”
“不可以!”两只小怪物异口同声!
咳咳……好吧,那就走心地思考一下:手心手背都是肉,无论选哪个后半辈子估计都过不好了。兴许,这真是一道两个娃娃的家庭才可能遭遇的问题,可是,话说回来,时间倒退十年,以独生子女身份长大的我们,谁会想到将来有一天自己可以有两个孩子?
念及此,我终于理顺了思路,但是,这话怎么说,用什么语气、什么措辞,还得掂量。
我说得很慢,看上去很淡定,其实眼睛紧紧盯着他们的表情,打算发现风吹草动就及时更换措辞。
我说:“是这样的,你们首先要知道,就在不久之前,每家还只能有一个宝宝,这叫‘独生子女政策’,你们知道吧?”
“知道,”姐姐点点头,“妈妈说过。”
弟弟也跟着点头。
“所以,如果每家只能有一个宝宝的话,我们家就只会有咚咚。是因为姐姐出生后吃得好睡得好是个天使宝宝,而国家放开二胎政策,妈妈才有勇气再要一个宝宝,因此才有了叮叮,”我嘘口气,摸摸孩子们的小脑袋,“所以,这件事情其实已经有老天爷替我们选择好了,如果只能留一个宝宝的话,那凡事都有先来后到,我只能选择咚咚。毕竟,时间再倒退几年的话,我们也不敢想象家里还会多一个叫叮叮的小孩。”
我已经啰啰唆唆加上了很多铺垫语句,尽量在模糊最后的选择,想着总要减少对儿子的伤害,结果没想到日常洗脑洗得太成功,我们家叮叮听完这话丝毫没受伤,反倒躺在我床上,四脚朝天一边扑腾一边欢乐地喊:“对,没错,先有姐姐才能有我,姐姐先出来,我才能出来!”
噗……神助攻!
而敏感的小女孩咚咚蓦地松口气,钻到我怀里,小声说:“我以为你会像电影里那样选叮叮。”
五岁半小女孩的小敏感啊,真是吓了我一身冷汗,哈哈!
所以,看吧,这个故事告诉我们——第一,即便是年龄差距只有一岁九个月、从小就相伴一起长大的两个小朋友,内心也会有不安全感,简单说就是,只要是大于等于二的群体化生存,就会有攀比;第二,如今五岁小朋友的理解力啊,完爆年少时的我们,所以聊天要小心,有道是“说者无意听者有心”,千万别给自己挖坑!
那么,回到这个故事本身所衍生出的敏感问题:给两个宝宝做妈妈,真的可以随时随地一碗水端平吗?
必须承认,在相当一段时间内,很难。
因为总有那么一段时间里,你的世界只有大宝。只有他,占据你全部的目光。他长大,他探索,他引导你渐渐学习做一个好妈妈。你因为他才开始体验未曾体验过的一切,比如儿童医院的急诊室、游乐场的新玩具、幼儿园的第一次家长会……因为新鲜,或是夹杂一丝丝紧张的认真,“第一个照书养,第二个照猪养”的戏谑才不是空穴来风。
当然,也不否认总有那么一些仍然受传统观念影响的地方与家庭,泯不了“男尊女卑”“你是哥哥/姐姐,就一定要让着弟弟/妹妹”的观念,从而带来一些令人痛心的牺牲与怨念。但即便是在受过高等教育、没有太多性别偏好的人群中,因为这份分了“先来后到”的爱与看重,也常常免不了地偏心大宝。
我曾如是。
“曾”,就是说,曾经。
因为即便大宝曾单独拥有我们的情感,但理智告诉我们要尽可能把握一切机会强调姐姐的重要性,要让弟弟学会感激,也因此树立彼此的榜样。一路上,从买东西刻意区分大小(姐姐拿大份,弟弟拿小份),到渐渐买颜色不同的相同款式;从鼓励姐姐“玩”弟弟,到因为参与弟弟的成长而格外有成就感……他们始终在一起。
是的,在这样的日复一日里,我的叮叮,他渐渐长大了。
由于从出生便与姐姐厮混在一起,所以天生有玩伴的同时智力也被提前开发;虽然一母所生可是性格却与姐姐截然相反,外向、活泼、乐观,是个从内心到周身都洒满阳光的小话痨……他用自己喋喋不休的方式狂刷存在感,也像一只考拉一样恨不得黏在姐姐身上。
在他的生命里,自有记忆起便包含着一个姐姐,姐姐就是他最重要的偶像与最大的骄傲,甚至是初入幼儿园时最温暖的依靠——当别的小朋友哭着喊“我要我妈妈”的时候,这个小男孩一边往姐姐教室走一边哭着说“我要我姐姐”……在他初进入陌生世界的每一步里,每一分安全感的递增,都离不开牵着他的手、给他拥抱的姐姐。
他特别喜欢咧嘴笑,喜欢窝在妈妈怀里团成一颗球,会把自己觉得好吃的食物都留点给姐姐,手工课的礼物一律送给妈妈。他用散乱日常里的童言童语、稚气单纯,串联起姐姐和弟弟密不可分的印象剪影。
而姐姐的心情很复杂——六岁之前,面对小男闺密多次羞涩地表示说“我最好的朋友是咚咚”,她犹豫一下,还是坚持表示“我最好的朋友是叮叮”;六岁之后,伴随弟弟渐渐长大,开始喜欢恐龙、枪械、工程车,不仅不再陪姐姐过家家,还经常在姐姐专心读书时拿着小汽车冲来冲去无限聒噪……姐姐多次郁闷地问我:“妈妈,我们可以拿叮叮去换个妹妹吗?”
唉,是这样的,咚姑娘,时代进步了,男女都一样,咱们不能因为他是男生就歧视他啊!
可是,要说不喜欢,也不对。
弟弟因为调皮乱翻妈妈的小说提纲被批评,姐姐风一样刮过来,把弟弟揽在身后,义正词严“妈妈你不要对他这么凶”;弟弟学握笔,写数字0~9,是姐姐把他揽在怀里,伸手握住他歪歪扭扭的小爪子一个个练;弟弟幼儿园放学,献宝一样拿出小朋友们分享的零食塞给姐姐,姐姐佯装咬一口,又把弟弟眼巴巴看着的巧克力塞回他嘴巴里去……
每到这样的时候,我都觉得时光是糖,甜到满世界都撒了糖霜。
渐渐地,在所有人的印象里,姐姐和弟弟,这两个相差二十一个月的小小独立个体,就变成了共同进退的相偎相依。是因为他们紧密相连,所以你很难再把这碗水端得倾斜——后来,我终于知道,所谓“一碗水端平”,始于父母们刻意提醒自己的细节平衡;然而实际上,真正的“一碗水端平”是实现于孩子们互相之间的密切关照。
毕竟,这个世界上,最有力的存在感,要靠自己刷。
但是,当然,他们也只是孩子。
所以,分分钟不敢松懈的是对一个孩子敏感内心的随时呵护。
比如,某天,幼儿园老师给我讲起叮叮的每日笑话。
这一天午觉时,小朋友们照惯例要脱衣服——夏天可以换小背心、小睡衣,冬天则是直接脱外套,穿秋衣秋裤入睡。
我们家的小男孩站在自己的小床前,忧伤地指着自己印有小汽车图案的秋衣,告诉老师:“老师,你看,这是姐姐穿过的。她长大了,穿不上了,就给我了。”
老师是温和机智的漂亮姐姐,也曾目睹咚咚在同一幼儿园里生活、毕业。她蹲下身,很认真地看看叮叮的秋衣,抬起头笑着答小男孩:“可是,叮叮,老师觉得你穿这件衣服也很好看啊,一点都看不出来是姐姐穿过的呢!而且因为姐姐穿过了,妈妈也洗过了,这件衣服上残留的有害的东西越来越少了,叮叮穿就更健康了呢!”
小男孩愣一秒,突然绽放灿烂的笑容。
……
二手秋衣的问题,其实从最初购买时就考虑到了两个孩子的通用性:舒适的纯棉质地,小汽车和泰迪熊拼杂设计的通用图案,走的是中性路线,为的就是姐弟俩轮流穿。
所以那晚从幼儿园回家后,睡觉前脱完衣服,我特地把儿子抱在怀里,揉一揉,夸:“叮叮你穿这件衣服真的比姐姐还好看啊!”我亲亲他的脸蛋,看着他的眼睛补充,“妈妈特别爱叮叮,所以才把洗得软软的衣服给叮叮穿,但是妈妈也给叮叮买了很多新的、很帅的衣服对不对?”小男孩欢乐地点点头,眼睛笑眯成一条缝。
幸好,因为日常里一起玩耍的时间足够多,我倒是能看懂,此刻的小叮叮,并没有受伤害。
不得不说,自从有了这两只小怪兽,我变成了比以前更敏感的人——原来,世界上最敏感于细节的人,不是作家,是妈妈。
现在回想起来,无论是弟弟刚出生后和姐姐一起照顾弟弟、拿他当玩具;还是后来渐渐鼓励弟弟做姐姐的学生、拿他当道具;再到后来大家一起学习,互为彼此的教具……时光里的那些糖,不过是你对我而言不可或缺的陪伴。
一起长大,一起相信爱。
是的,只有当孩子们自己确信爱的存在,安全感才能在他们心底慢慢蕴蓄——妈妈的回答不过是一种强调或验证,是必不可少的表达,却终究还是有赖于日常温暖累积的底气。
给两个娃娃做妈妈,我们开始学习打破国人含蓄的品性,开始学习把这句“妈妈非常非常爱你”看着对方的眼睛说出口。
给两个不同性别的娃娃做妈妈,我们时刻都是敏感、关注细节的观察者,见微知著,要讲道理,还不能口无遮拦伤了心。
给两个有年龄差但年龄差不算太大的娃娃做妈妈,要时刻记得在表扬姐姐的时候得捎带夸奖弟弟几句……
偶尔也觉得,好烦琐啊!
可是,伴随着孩子们渐渐长大,自主行为代替了手把手照顾吃喝拉撒,他们彼此间的互相陪伴取代了对妈妈私人时间的占用——他们有他们的世界、有他们的游戏,甚至有他们的隐私,在他们的世界里,“无视”妈妈,其实也是对妈妈作为一个独立女性的另一种成全。
更何况,那些只有多人团队才能组织的家庭表演课,那些看完电影、听完音乐会后一起吃吃喝喝聊聊的三人沙龙,还有那些手牵手一呼百应的旅行和探寻,都因为我们彼此的参与,才变得更加枝繁叶茂、生趣盎然,不是吗?
所以,我的孩子,我无法说我最爱谁——是最爱咚咚姐姐,还是最爱叮叮弟弟?
但我知道,从我把弟弟带入姐姐的生命中,又握着姐姐的手一路融入弟弟的成长中时,你们对于对方而言,就是妈妈所能送出的、最用心的礼物。
没有最爱,只有加倍爱。
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