朱棣這下徹底被陳林打敗了，一臉崇拜的看著這個比自己年紀還小的縣令。 徐達則是捅了捅傻樂的湯和：“樂個什麽勁，100人沒了。” 湯和則是十分滿意的看著陳林上交兵符，心裡最後一絲擔心也去掉了。 “你懂個屁，一個文官掌兵不是好事，現在多好，安心了。” 徐達聽後先是一愣，深以為然。 隨後，一行人有說有笑的來到演武場大帳。 作為此戰的絕對主角，陳林成了所有人的焦點。 朱元璋直接問道：“你這火槍騎兵在真正的草原上是否也有此等戰力。” 陳林也不是太確定，不過讓英勇善戰的蒙古人變成熱情好客少數民族，就是近代火槍的功勞。 只是這中間具體怎麽演變，他不是很了解。 不過按今天的戰果來看，燧發槍時代應該可以戰勝蒙古人的騎射。 他想了一會說道：“臣覺得應該可以。” “也許咱大明所有的騎兵都應該至少配備一杆燧發槍，衝鋒或混戰時突然來這麽一下，絕對夠蒙古人喝一壺的。” 朱元璋聽後點點頭：“那有必要專門組建剛剛那種配備三支燧發槍的火槍騎兵嗎？” 徐達站起說道：“臣覺得非常有必要，而且應該配備四支燧發槍，同時，近戰時用到的馬刀也不能少。” 眾人聽後都明白了徐達的意思，一場大的戰役打下來，不可能僅憑四發子彈就能乾掉對手。 或許這四發子彈能起到意想不到的效果，但打完子彈後呢？ 快速奔馳的戰馬，劇烈顛簸的環境下，不可能讓你有重新裝彈的機會。 到時候要是沒了這把馬刀，你就是隻沒了牙的老虎。 朱元璋還意識到一個重要的問題。 大明有騎兵，可是他們不會用碎發槍。 會開槍的又不會騎馬，就算會騎馬，可會騎馬跟騎兵完全就是兩碼事。 於是他看向陳林問道：“怎麽解決火槍騎兵的兵源問題？” 朱元璋這一問，眾人也想到了問題的關鍵。 陳林早就想好了。 其實歷史上真正的龍騎兵，並不是騎馬開槍。 他們騎著馬僅僅是為了快速加入戰場，應對戰場上迅速變化的戰況。 真正戰鬥時依舊是下馬排排站，用三段射擊的密集火力消滅對手。 “諸位就沒想起剛剛的第二陣對戰？” ！！！ 這下，所有人都恍然大悟。 原來這才是重點。 是啊，如果僅僅是會騎馬，那就容易太多了。 不管是北境的還是京城的神機營，只要稍加訓練馬術，就能成為陳林口中的火槍騎兵了。 自己怎麽就沒想到呢？ 剛剛明明是親眼見證了。 朱元璋徐達再一次見識了陳林在軍事上的見解。 徐達心想，以小子的軍事理解，如果拉到北方跟在自己身邊，或許會有意想不到的效果。 可皇上的心思. 徐達轉頭看向同樣陷入沉思的朱元璋。 朱元璋心裡再次泛起那種不該有的想法，這次的感覺是如此的強烈。 讓他身體都不自覺的抖動，剛好被一旁的湯和看在眼裡。 湯和先是一驚，然後就看向陳林，皇上這是激動還是什麽意思？ 手底下有這種青年才俊應該是高興啊，怎麽這幅表情？ 朱棣再一次拜服陳林的軍事頭腦，心中暗下決定，這人必須結交。 陳林看著所有人都各懷心思的陷入沉默，知道他們又被自己驚到了。 不過，他要的就是這種效果。 為了達成他心中的目標，有些事必須由他來做。 最後，朱元璋打破沉默：“再過五日就是咱的生辰了，你們幾個都來啊。” 說完，就背著手離開了。 見朱元璋離開，湯和趕緊來到陳林身邊小聲說道：“這次皇上大壽是家宴，你受邀說明了皇上對你的認可。” “所以這賀禮你可得費點心思。” 徐達也對朱棣面授機宜：“你也是，好好想想送什麽壽禮能讓皇上開心。” 交代完倆年輕人後，兩個泰山也背著手走了。 隻留下兩女婿。 朱棣趕緊上前：“句容伯，你那裡肯定有許多好玩意兒，是不是.” 陳林阻止道：“燕王殿下，這可是您父皇過大壽，你這做兒子的遠道而來，難道沒有準備壽禮？” 朱棣摸了摸頭：“準備倒是準備了，就是些奇珍異寶的，沒什麽新意，就想你那是不是.” 陳林又阻止道：“禮輕情意重，送給父親的壽禮應該自己動手準備，怎能假手於人？” 朱棣：“.” 馬勒戈壁，話都讓你說了。 最後兩人不歡而散。 陳林心想，這種露臉的事情怎麽可能讓給別人。 回縣衙後，發現楊士奇正在輔導鄭和寫作業，一些文士模樣的人正抱著些書本互相討論著。 朱雄英則是纏著小蘭給他做紅豆芋圓。 見陳林回來，楊士奇趕緊上前：“老師，初中教材已經整編完畢。” 陳林一聽來了興趣，帶著人來到自己辦公室。 鄭和好奇，丟下作業也跟了進去。 初中教材的編寫，在楊士奇的帶領下，每一個學科都有專門的一群人負責整編。 這些人在整編過程中自然也將書中的內容吃透了。 特別是理科的四門學科，算是熬白了幾個學士的頭髮，才終於將裡面的內容搞明白。 為此他們還走訪工業區的相關人員，讓他們幫著證實書中的內容。 當然，一些實在無法證實的知識，他們也沒有放棄，只是備注了“未經證實”四個字。 這種一切以事實為準的態度，陳林很認同。 至於語文學科，他們都有些不以為然，做出的修改最多，甚至可以說是重新編撰了。 陳林看後也沒覺得什麽不妥，畢竟語文對於科學的發展作用不大，就隨這個時代的大流吧！ 歷史和地理則是最震驚這些人的。 特別是歷史書上對於各朝代的理解和總結。 完全是另一種角度。 地理更是打開了他們的視野，讓他們知道了自己的渺小。 楊士奇見陳林看完，又呈上一本厚厚的書籍，上面寫著《華夏通史》。 “老師，這是我等總結歷史教材後弄出來的。” “我們想老師將此書上呈皇上，我們也好有個” 說完楊士奇就在那搓著手。 可陳林卻指著上面自己的名字：“為什麽我成了總編撰了？”
