温芸原本担心有人会对阮语yīn阳怪气，结果现在除了林琦琦、苏曼莹，以及因为迟来没受魅惑影响的贺笙，其他学生似乎都对阮语敬而远之。

    化学、钢琴、绘画家教次日晚上就来温家报道了，如今阮语的晚上时间被安排得很充实，化学每晚补，练琴和练画则排到了双休日。

    但阮语还是要求自己每天练琴一小时——而且还是在温芸掐表做数学题的时候练习。

    琴房的隔音效果虽好，由于离温芸房间近，时不时还是有琴声若隐若现地钻入温芸耳中。

    温芸最近也抽空去了解了一下钢琴技巧和考级相关，还把原主的记忆薅出来琢磨。

    阮语弹奏的曲子，按考级标准来说，等级都是偏低的，和弦和旋律也都非常简单。

    不过阮语自主练习时弹的每一首曲子，她都喜欢听，或许是因为旋律舒缓，琴音gān净流畅，能抚平她做题时的焦虑。

    随着时间进入九月，高一高二也开学了，食堂每天中午都挤得不行。

    温芸习惯自己带点小零食上学，课间拿出来吃一点，这样午饭就不用一下课就冲食堂，跟学弟学妹们排队抢饭，还多出了将近二十分钟做题。

    她甚至想趁机向同样没去食堂的阮语问问题目，结果她的同桌贺笙也是这么想的，上午最后一节课的老师刚走，贺笙就拿出自己的卷子开始刷题。

    温芸只好换了个科目复习，等班里人开始多起来了，才合上笔记，起身准备邀请阮语一起吃饭。

    因为原文里写过的那些剧情，她还是不放心阮语一个人走在校园里。

    贺笙懒洋洋地给她让了座，温芸经过她时，忽然听她压着声音说：“你不是韵韵吧。”

    温芸心中一惊，下意识看了她一眼，见贺笙若无其事地坐回去，才敢收回目光，心里不断打鼓。

    要说这个世界还有什么人最有可能扒她马甲，那大概就是贺笙这个粘人的资深二次元同桌了，不仅对离奇事件接受程度良好，脑dòng还大，什么都敢想，说难听点就是个“中二病”。

    而且贺笙跟人做同桌全凭气场合不合，对所谓的“气场”变化，应该也是相当敏感的。

    不过瞧贺笙现在的反应，好像并不打算深究她的情况，也不知道是因为她们的气场合拍，还是单纯出于对“换人”这种超自然事件的兴趣。

    怀着惴惴不安的心情，温芸走到了阮语桌边。

    九月初的气温还挺高，学校的空调一旦检测到室内温度超过30摄氏度，就会自动开启。

    阮语的座位距离空调很近，她一起身，丝丝冷气就能对着后脑勺chuī。

    温芸最初发现这个情况时，还特意问过她要不要再换个位置，遭到拒绝后，便没有再问过，现在见了，顶多也只是顺手帮她理一下被chuī乱的发丝。

    走出教室，一来到无人处，温芸就忍不住说：“今天数学课最后讲的两道大题……”

    “一会儿我把笔记借给您。”阮语心领神会地接过话，“如果还想不明白过程，回去以后我再给你详细解析。”

    “真是帮大忙了！”温芸万分感激，随后小声嘀咕，“你们到底是怎么吃透数学题的？我总觉得我在这方面一窍不通，完全找不到方向！”

    “多练，多总结。”阮语说，“我以前的学校推崇‘题海战术’，那也算是一种方式，熟悉的套路见多了，自己下笔就会有数。”

    她顿了顿，“不过，要是思考方向从一开始就是错的，做再多的努力都是无用功。如果您缺乏这样的判断力，我还是建议多请教别人，尤其是老师。”

    温芸若有所悟：“我懂了，其实就是找个水平更高，并且已经过了这个坎的人当向导，先把我拉出思维的死胡同？”

    阮语微微一怔，随后笑着点头：“您可以这么理解。毕竟身在局内时，确实更容易受到很多限制而不自知。”

    作者有话说：

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    第19章

    阮语说到做到,吃完午饭回到教室，就把笔记本拿给温芸。

    看着密密麻麻的解析，温芸大吃一惊。

    太详细了！这明显不是课上的速记思路,而是课后特意为她整理的吧！

    看得温芸都不好意思了,连连道谢之后，拿着草稿纸,沉下心来琢磨,觉得自己再想不明白，就是对不起阮语的努力了。

    ……事实证明,数学这个东西，她确实就是想不明白。

    哪怕阮语几乎把过程掰碎了喂她嘴里,她能看懂过程思路，可一旦遮住正确步骤，自己却还是写不出来。

    于是晚饭过后，温芸抱着试卷、笔记本和草稿纸，厚着脸皮叩响了客卧的门。