【“我一直以為網上的傳言是虛假的，沒有想到居然真的有鬼死了以後還維持著生前的習慣。”】 【“為什麽這些鬼到死了還要繼續上課？總感覺有些奇怪，這根本不像是這個年紀應該做的事情。”】 【“該不是會是被學校老師的鬼魂脅迫了吧。”】 【“你說他們是被學校老師的鬼魂脅迫了，可為什麽沒有見到老師們的鬼魂呢？”】 【“算了，想得我腦子痛，還是等著我們主播為我們揭曉謎題吧。”】 直播間的觀眾們討論了許久，最終仍是得不出答案，這一點也在李易的意料當中。 和這群觀眾們相處了這麽久，他十分了解這些人的本質，那就是又菜又愛分析，要是放在了恐怖片當中，準是第一個死的龍套。 “如果我現在握著斬鬼刀出去，把教室中的厲鬼橫掃一空，那隱藏在學校當中的惡鬼會不會現身阻止呢。” 李易看了一下，這些小孩的怨氣確實要比尋常厲鬼身上的怨氣更重。 但也沒有到達無法收拾的地步，相較於封鬼榜中的張娜還是略遜一籌。 如果用陰陽五雷法的話，想覆滅他們還是很簡單的。 “一，二，三，四，五……” 就在李易思考的時候，外面的教室傳來了報數的聲音，聽起來像是那名扮演老師角色的厲鬼正在計算學生的數量。 “二十一，二十二。” “今天我們教室裡來了二十二名同學呢。” 幽幽的聲音在教室中響起，李易後背的衣物瞬間被冷汗打濕。 外面一共只有二十名學生，哪裡來的二十二個。 他們被發現了！ “啊！！！” 這時候突然從身旁的書櫃傳來了吳倩的尖叫，一隻厲鬼打開了她的櫃門。 李易知道，不能再等了，他一把推開了櫃門。 背上的斬鬼刀就要拔出，決定拚死一戰。 “兩位同學，上課時間已經到了，你們躲在這裡幹什麽？還不回到自己的座位上。” 就在這劍拔弩張的時刻，講台上的那名“老師”笑盈盈的開了口。 同學？ 這群厲鬼搞什麽名堂？ 李易驚疑不定的看著教室中的場景。 在他們兩人暴露行蹤以後，這些厲鬼並沒有在第一時間向他們發動進攻，而是十分好奇的盯著他們。 難道事情還有反轉？ 【“這是一個由厲鬼組成的課堂，意外來到這裡的你必須遵守教室的規矩，扮演老師的厲鬼，讓你回到座位，你決定。”】 【“選項一：我李某人就算是去死，被厲鬼圍殺，從這裡跳下去，也不可能上課。 拒絕上課你將受到教室中二十一名厲鬼的瘋狂攻擊。 任務獎勵：稱號：世界上第一個被小學生擊敗的男人，該稱號沒有任何能力。”】 【“選項二，活到老學到老，老實回到座位。” 任務獎勵：豁免卡，使用此卡，你將不會被厲鬼選作為攻擊的目標。】 又是給出了兩個選擇。 “我選二。” 李易沉思了片刻，現在和這群厲鬼們撕破臉，並不是明智之舉。 他的任務目標只有一個，和教室中的這些厲鬼並沒有本質上的矛盾。 李易給一旁驚慌失措的吳倩使了個眼色，隨後走向了教室中多出的兩個位置。 這時李易才發現教室中竟然又多出了兩個位置。 而這兩個位置在之前是不存在的。 他們早就知道自己兩人來到了這裡？ 待到兩人坐在座位上以後，教室中又恢復了之前的軌跡。 “系統，領取豁免卡。” 一張黑色的卡片出現在李易手中，這張卡片看上去十分普通，和尋常紙質的名片沒有什麽區別，只是在這張卡片的上面沒有任何圖案和文字。 系統給我這個選項的意思是讓我使用這張豁免卡製造生路嗎？ 卡片不知道是由什麽材質所製，通體幽涼，竟傳遞給他一種金屬的質感。 還是先把這個東西留著吧。 李易想了想，最終還是沒舍得用。 卡片的作用可以在自己被厲鬼鎖定為攻擊目標的時候得到豁免，如果在關鍵時候使用，這張卡片足以救命。 對他而言，這是一件與替死娃娃價值同等的救命道具。 就這麽用在這幾個小鬼的身上怪可惜的。 “這兩位同學有些面生啊，是新來到咱們學校的嗎？” 站在講台上的那名厲鬼，露出一個詭異的笑容。 這笑容讓李易說不出的古怪。 十分虛假，就仿佛是硬生生的向上扯起了嘴角。 他們把自己當成了同類！ 聽到這厲鬼的問題，李易心中一驚，這樣的態度可不像是在對一個人類，反而像是把他當成了和它們一樣的厲鬼。 厲鬼不至於連人和鬼的區別都分辨不出來吧？ 頓時，他想到了系統之前的提示。 遵守教室的規則。 莫非需要遵守規則的，不僅僅是有他們，還有這些厲鬼？ 教室的規則是什麽，無非就是遵守紀律。 這種感覺還真操蛋，活了二十多年，竟然要認一個小鬼當老師。 李易的拳頭捏的邦硬，還是決定忍為上策。 他點了點頭，算是回復了厲鬼的問題。 好在厲鬼也沒有多為難李易，在得到了李易回答以後便讓他坐下了。 接下來的四十分鍾，李易驚訝的發現，這幾個小鬼竟然還真上起了課來。 哪個正經鬼上課？上課的那還叫正經鬼嗎？ 李易坐在座位上是百無聊賴，反而是一旁的吳倩聽的津津有味。 他不由翻了個白眼，狂風暴雨，百鬼橫行，他堂堂一個A+拘靈人竟然和一群小鬼上起了課來。 閑來無事李易翻起了書桌裡面的東西。 除了一些二年前的舊教材外，再也看不到其他物件。 隨便將一本書打開，一張證件吸引了李易的注意。 “教師：孫愛國。” 證件上的男人長著一張標準的國字臉，地中海髮型，下巴處長有濃鬱的胡茬。 “是學校老師的證件？” 李易將這張證件拿起仔細端詳，隨後又在剩余的書本中搜尋。 【“我操，這髮型一看就是老知識分子了。”】 【“頭髮越少，等級越高，主播，我估計這人就是boss了。”】 【“別的不說，光是這個髮型，這男的少說有二十年的教書經驗。”】 【“胡說八道，這明明只是一個二十多歲的程序員。”】
