老郭頭的兩個兒子趕緊下馬跑向家裡，發現爸爸已經快不行了！郭媽媽正抱著一周歲的孫子坐在炕角上哭著，媳婦銀花正跪在地上哭，鄉親們都守在門口，老郭看到走進門的娜仁花書記，他很費勁地揮手示意娜仁花過去，他要跟她說點什麽！身上已經被牧區醫療隊給掛上各種管子，老郭拿開氧氣罩用沙啞的嗓音說:“聽說你們拿到好成績，我很高興，你是我最信任的領導，我走後你就幫我管管馬群吧！要科學管理、要不斷改良馬種，這些孩子們都不懂，這是我最不放心的，你有文化，交給你我放心，那幾匹馬就帶去賽馬場吧！沒有像樣的馬匹鎮場子，賽馬場辦不起來”。他叫過兩個兒子，讓他們跪下來認娜仁花乾媽，從此馬場的所有事情都要聽乾媽的安排。勉強交代完這些話，老郭頭就閉上眼睛走了，他走得好像很放心。娜仁花幫著郭家兄弟倆處理完老郭的後事，王家的父女也在場，娜仁花給他們兩家召開一次家庭會議。郭家現在有馬匹四百三十多，其中當年小馬六十匹左右，扇馬六十匹左右，種馬接近三十匹，中年母馬一百七十多匹，剩余大多是八歲左右的母馬。王家的情況和郭家差不多，王家有牛六百頭左右，其中當年小牛犢就有一百八十多頭、種牛五十多頭、青壯母牛二百三十多頭、鍵牛四十多頭，其余都是老年母牛。娜仁花針對他們兩家的養殖情況幫助他們做如下分析說:“如果你們兩家處理掉幾種牲畜，只剩下當年的小馬駒和小牛犢，在把青壯母畜留下，種馬隻留下半數，種牛全部淘汰，采用人工授精更換新品種，這樣做既省掉牧倌，還節約草場，植被豐厚起來牲畜更興旺。娜仁花還答應他們，到時候她會安排專業人士來這裡給他們的牲畜人工授精，同時還告訴他們，這是免費的服務，成功率會百分之百。兩家人愉快地答應下來。接下來娜仁花說:“我還有個不情之請，就是想叫金虎和烏雲到賽馬場去工作，他們會有工資和勞動保險，前途一定會不錯，比賽用的那幾匹馬我想花錢全部買下來，另外想叫金龍在你的馬群裡給我選出二十匹好馬，記住必須都是你想要處理的那些馬，不要母馬。這些馬就歸她們倆管理，價格你按最高價收費，反正不是乾媽掏腰包”。兩家人聽說金虎和烏雲被招進賽馬場工作，都很高興，家裡人誰不盼望自己孩子有個前途啊！老王說:“我處理掉那些牲畜後，用錢修好自家的草庫倫，懷孕母牛和小牛犢全部放進去，根本就不用人管理，剩下百八十頭根本就不夠我管理，烏雲去工作這是你們看得起她，丫頭！到那裡好好乾，別給你爸爸丟臉”。郭家老大說:“金虎去吧！家裡的事情不用你操心，忙時別忘記你嫂子也是放馬高手，孩子媽媽帶著，我這裡一點問題也沒有，到那裡聽乾媽的話，有時間去幹媽家多乾點活，別給乾媽惹事”。就這樣，娜仁花叫她們倆在家幫助處理掉牲畜後給她打電話，她到時候會派人過來把人和馬匹全部帶過去。她自己當天就騎著棗紅馬返回了賽馬場。金梅來到北京剛出機場就看見乾媽莎茹拉等在那裡，母女倆見面就抱在一起，這種血脈相融的母女關系，不管平時怎麽相處和僵硬，這一刻的擁抱，讓她們把千言萬語都融化在這緊緊一抱裡。莎茹拉知道女兒這是來看望自己的！她的眼裡含滿了淚水，金梅調侃地對她說:“看又不聽話！快擦掉它！都不漂亮啦！”說著拿出紙巾給媽媽擦去淚水。回到家還沒進門，就聽見鋼琴的聲音，她推開門走進去，發現塔娜正坐在鋼琴前聚精會神地彈琴，她已經傾心投入，完全沒有發現身後站著的姐姐和妹妹。一曲終吧！後面想起來掌聲，塔娜一回頭就看見姐姐金梅和妹妹麗娜，尖叫一聲就跑過來抱住她們倆。嘰嘰喳喳互相問侯一氣之後，莎茹拉說:“塔娜學習成績很好！今年已經是高二的學生，她的鋼琴剛考完九級，已經是音樂學院的大一預科班的學生。今年音樂學院的校園歌曲大賽上她獲得三等獎，有很多聲樂系的學生都不如她”。塔娜說:“還不是媽媽辛苦的結果”。金梅看著塔娜和媽媽的融洽相處，看到媽媽對她很得意，終於放下擔心。她說:“現在是假期，從明天開始，我們開車對北京進行旅遊觀光。媽媽開車，我們三個每人搜集題材，爭取寫出幾首歌詞，到時候由媽媽和塔娜譜曲。如果咱們真能寫出幾首好的歌詞，說不定會賺個盆滿缽滿。有些事情就是那麽巧合，但很多的事情都是你曾經想過可是你沒有去做，金梅姐妹三個想寫幾首歌詞的事情就是不但想，而且還真的去做。她們旅遊過十幾個景點，最先完成作品的是麗娜，那張還有點孩子樣的面孔， 把作品拿給姐姐金梅時還有點害羞，看著鼻子尖都在冒汗的小妹，金梅除了誇獎就是鼓勵，她先讓麗娜說一下她的作品的創作靈感和意境，然後根據她的想法進行兩處改動就把作品交給媽媽莎茹拉去譜曲，塔娜是第一次參與歌詞創作，一是充滿好奇，二是一想到音樂創作，滿腦子都是音樂符號，那所謂的靈感一直沒有，那是一天傍晚，她們從旅遊景點回來，途中看見一個劇組正在對著斜陽拍攝，那些演員都在穿著古典風格的衣服，翩翩起舞的動作，一下勾起了塔娜的創作靈感，她拿出筆馬上記錄下歌詞，帶著這一靈感進入了寫作意境，一連兩天他都沒有走出寢室，這不剛才聽姐姐金梅在表揚小妹麗娜，她才從屋內走出來，她也哽哽吃吃地給姐姐金梅交上一份答卷，金梅拿過來一看就笑起來！原來塔娜連曲都已經譜好，莎茹拉太高興了，塔娜的歌曲她拿過來就坐在鋼琴前，打開琴上的布曼，試一下曲調，就開始了彈奏，塔娜跟著琴聲開始歌唱，第一遍時莎茹拉只是在兩小段結尾做點輕微改動，第二遍時金梅提出在副歌部分把前兩句重複演唱，這樣能增加歌曲的韻味和重量。第三遍時這首歌就已經很完整，但到這個時候三個姑娘都已經會演唱，莎茹拉突發奇想，她打開家庭音響設備，叫她們三個都戴上耳麥，來一首女生組合，每人手裡拿著一份詞譜，她把和音部分畫上重點符號，指揮著她們試唱一遍，然後在開始配樂合唱一遍。莎茹拉抱著玩一下的態度，叫金梅把這首合唱歌曲發到網上去，)書友們快關注起來吧！
