，桐须真冬微微张着嘴巴，有点儿茫然若失。

    “我觉得是这样的，优秀教师的标准有千百种，而且一直在变化。别的不说，光是跟上教育大纲，补充学科新知识这点儿，你就要学一辈子吧······简单来说，教育方法有千百种随便挑随便选，不过要是作为引导者的老师没什么好心，都是白给。你还年轻，不懂，这个说起来最容易做起来最难。”

    菜鸟教师桐须真冬愣了愣，她第一次觉得自己是不是该砍了重练。

    以前年少轻狂，也没觉得名校生有多不一样······

    东京学艺大学这么强的吗？十多年前教出来的学生荒废了多年后，都可以随便ko掉自己？

    她突然不甘心地问起来：“比企谷先生，果然您是有教学经验的吧？”

    “啊？真的没有的！不信可以让你看看我的简历，工作证明可做不得假。我从来没有教过书的。”

    ps：好像大家很喜欢桐须真冬的啊，其实这种特别二次元的年轻女老师现实里也不是没有的，不过你们要先考进一个省里数一数二的那种精英中学233333（狗头）

    〖小夜：

    第38章 桐、桐须阿姨好！

    桐须真冬是个不错的女孩子，肤白貌美，气质过人。

    说话声音又好听，长得清纯又出落地婷婷玉立。

    现年21岁，刚刚从大学毕业。

    有着一副天使般的面容，以及媲美真·运动员的娇美身材，就不用说那一头让人印象深刻的长直粉发了。

    然后这样的她来到东京求职，希望能留在这个大都市里。

    毫无疑问，作为一个地方师范学校毕业生的她，低估了在东京这种大都市圈里生存的困难性。

    投出去的简历鲜有回复的。

    回复也有可能是婉拒。

    通知前去面试的话，也可能失败。

    对手都太强了。

    不过，桐须真冬不乏自信，也不缺谦逊，能认识到自己的不足——从好的方面来说，每失败一次也学到了不少东西。

    要是有前辈指点的话，进步就更加明显了。

    毕竟，自己看自己，有时候视野太狭隘。

    往日里，表面上有点儿冷气的桐须真冬，一反常态，逮着这个机会，问了比企谷凉平一大堆有意义的教学问题。

    “前辈，真的需要每节课都做逐字稿吗？还是只要简单的教学设计就可以了？对于我这种菜鸟来说怎样比较好？”桐须真冬会这样问。

    “一开始还是写逐字稿吧，我当年······啊，我指的是在东学大时候，写过好几本呢······”

    “前辈，课堂导入真的必不可少吗？我个人觉得每节课都做的话，似乎有点儿刻意和呆板了。您怎么看？”会这样问。

    “一开始遵循程式比较好，不过熟练了之后就可以自然而然了······重要的是找到自己的风格······”

    ······

    ······

    “比企谷前辈，您对现代史中的这部分如何看？如何在教学中将其和我国当时政策联系起来？我觉得这点儿挺难的。”还会这样问。

    虽然很是理解桐须真冬这样的热衷教育事业的菜鸟，不过1900年以后现代史的这个问题就算是凉平，也只是一知半解，进入了他知识体系的缺陷地带了。

    “这个啊······对了，桐须老师，我突然想起来了，我要去买菜回家了，那个中午还要给孩子做饭，不如我们······”

    桐须真冬耳中听到比企谷凉平略显为难的语气，登时反应过来。

    自己是不是给别人造成困扰了。

    见过两次面，就问这么多问题，不但聒噪，还有偷师之嫌。

    她偷偷注意了下比企谷凉平的细微表情，发现对方也没有任何不耐烦和提防的意思，这才稍稍放下心来。

    然后，粉发女孩子不由得认为，这位比企谷大叔，的确像他本人说的那样，作为老师很是好心。

    “抱歉，是我冒昧了。前辈，非常感谢您！”

    表情渐渐严肃起来的桐须真冬，站定了纤秀的身子，将相搭的两手渐渐分开，贴着两大腿下滑，手指尖触至膝盖上沿，同时上半身由腰部起倾斜，头、背与腿呈近90度的弓形。

    真冬鞠躬，并略作停顿，以表示对对方真诚的敬意。

    然后，粉发女孩慢慢直起上身，表示对对方连绵不断的敬意，同时手沿脚上提，恢复原来的站姿。

    过于标准的站式鞠躬，也就是“真礼”。

    凉平也不是第一次看见东洋人鞠躬了，他为了适应这个社会，自己也对着镜子练了好多次。

    但这个粉发女孩的姿态，怎么说呢？

    有点儿行云流水般的美······桐须真冬虽看起来仍算是娃娃脸