大家紛紛點頭。
　　孟硯青：“現在，大家一步步來，先練身姿。”
　　孟硯青讓大家做的第一個姿勢便是靠牆站立，宿舍裡空間不大，靠牆位置幾乎都是被佔滿的，於是大家騰挪了桌椅，甚至把架子床都給挪了位置，這才騰出地方來。
　　騰好了牆面位置後，她讓大家挨個靠牆站立，讓背部緊貼著牆，肩胛骨後腦杓等和牆面接觸，同時兩手伸展，讓手背緊貼著牆面。
　　這個動作自然不好做，大家努力用手背去夠牆面，手都要發顫了，還是夠不著。
　　孟硯青：“第一次沒辦法讓手背緊貼著牆面，這是正常的，可以慢慢來，你們只要在那裡去夠就行了。”
　　接著，孟硯青又教了她們兩三個動作，都是靠牆練儀態的基本動作。
　　孟硯青：“大家可以一個個做，互相監督，這個動作每個堅持一分鍾，一套動作下來是五分鍾，我要求你們每晚至少做兩次，如果能一絲不苟堅持下來，五天后，大家的形體就會發生改變，整個人的氣質都會有所提升。”
　　“其實在容貌之外，我們還有很多功課要做，無論男女都可以做。一個人身姿挺拔了，精氣神上去了，整個人看著就會不一樣。這麽簡單的事，有些人是不懂，有些人是懶惰，其實堅持堅持，幾天時間，就能發生改變，就看你們願意不願意去做。”
　　她這麽一說，大家都更努力了。
　　畢竟這動作雖然難，但到底也不是太難，只要堅持下，克服惰性，五天就能有效果，聽起來太讓人心動了。
　　大家吭哧吭哧靠牆練體態，孟硯青開始拿了紙筆，給大家總結句子。
　　這對她來說自然不在話下，很快總結了一些日常用語，之後，她開始給大家誦讀，她讀一句，要求大家跟著讀一句。
　　發音不好的，她挨個糾正，之後按照正確讀音再一遍遍讀。
　　幾個小姑娘一排靠牆站著，堅持著一種別扭到讓自己身體並不舒服的姿勢，還得努力說英語，這自然並不容易，不過大家夥現在心氣好，一個個都憋著勁堅持，大聲地說著英語。
　　孟硯青這麽折騰了差不多一小時，總算覺得她們稍微上道了。
　　她還想去找兒子，便和大家道：“今天，大家就堅持著這個姿勢練習，同時兩人一組輪流對話，兩人對話的時候，其它人都聽著，覺得她發音不好的就提出來，彼此提意見改善，如果不確定的話，等晚上我回來再給大家糾正，我會在晚上十點半前回來，到時候會利用一個小時時間檢查你們的成果。”
　　大家紛紛點頭，表示沒問題，她們一定會堅持！
　　*
　　孟硯青叮囑好大家後，揣了十塊錢和自己偽造出來的一封“泣血托孤”遺書，趕過去陸亭笈學校。
　　她過去的時候這邊人早就散了，一到學校門口，就見寧碧梧手裡舉著一根大冰棍，一邊嘎嘣嘎嘣地嚼著，一邊做賊一樣招呼孟硯青：“孟姐姐，這裡，來這裡！”
　　孟硯青過去：“這是怎麽了，躲躲藏藏的？”
　　寧碧梧：“我們校長剛經過這裡，我怕他看到。”
　　孟硯青明白了：“你偷偷跑出來的？”
　　寧碧梧：“也不算偷偷。”
　　孟硯青無奈地看著寧碧梧：“你這算是逃學？”
　　寧碧梧卻道：“可是孟姐姐，我有大事要給你匯報，要緊大事！”
　　孟硯青：“？”
　　寧碧梧擰著眉頭，很無奈很無奈地說：“亭笈今天來上課了，可沒等我逮住他，他就跑了！”
　　孟硯青：“跑了？他又請假了？”
　　寧碧梧卻開始告狀了：“他經常逃學不上課，偷偷跑出去玩，今天他又要去茬架了。”
　　這次輪到孟硯青擰眉了：“茬架？”
　　就她所知道的，茬架就是打架，四九城專有名詞。
　　寧碧梧點頭：“對啊！”
　　孟硯青沉默消化。
　　那軟軟糯糯的小娃娃，抱著她眼淚汪汪的小娃娃，竟然已經逃學打架了。
　　寧碧梧解釋道：“我特意找其它男同學問了，他們說陸亭笈去了口外茬架！”
　　孟硯青聽著，多少知道，口外就是城外，城外的話，那一般是廣安門外或者右安門外了，就這學校位置看，右安門外的可能性大。
　　她當即道：“行，那我去右安門外找找他，你回去上課吧，別耽誤你的課程。”
　　寧碧梧摟住她胳膊：“姐姐，姐姐，帶我去吧，我也想看他們茬架！”
　　孟硯青看過去，她一臉激動期待，仿佛要去看大戲。
　　她勸道：“那些男孩子打架很粗魯，拳腳無眼，萬一傷到你怎麽辦呢？再說，逃學是不對的，你應該在學校好好學習。”
　　寧碧梧卻道：“可是，我不是跟著姐姐你去嗎？你自己去，那不是更危險？我跟著你去，咱們兩個可以互相幫助保護！至於學習，我們數學老師請假了，下午沒法上數學課了。”
　　孟硯青聽她這些小嘴兒還挺能吧啦的，勉強道：“行吧，那你跟著我，不過去了後，你得聽我話，不聽話我就直接告訴你家長，說你逃學。”
　　寧碧梧馬上很乖很乖地點頭：“我一定聽姐姐話的！放心好了，我平時最聽話了！”
　　孟硯青對此非常懷疑，這小姑娘可不像很聽話的樣子。
　　只能說，現在的孩子和以前不一樣了……
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