在座的都是博學之士,就屬周赫煊最渣渣。 先來說趙元任,此君本科讀的是物理,還在哈佛拿到哲學博士學位,又兼修數學和音樂。 去年趙元任進清華大學當老師,他教授的課程有:數學、物理、語言學、現代方言、中國韻律學、中國樂譜樂調和西洋音樂欣賞,一個人教七門學科,就問你怕不怕! 對了,趙元任後來被稱為“中國現代語言學之父”,為推廣普通話(國語)做出了卓越貢獻,新中國許多語言學家都是他的學生。那段著名繞口令就是趙元任編的:石室詩士施氏,噬獅,誓食十獅。氏時時適市視獅。十時,適十獅適市…… 吳宓的研究方向以文學為主,包括中國文學和西方文學。不清楚他的學術成就沒啥,記住他教過的學生就行了:錢鍾書、季羨林和曹禺。 至於梁啟超、陳寅恪和王國維,這三人有個共同的特征,那就是精通史學研究。 酒過三巡,談論的話題自然而然轉到史學上來。 梁啟超讚譽道:“明誠之《大國崛起》,我最欣賞的就是其敘史方法,政治、經濟、文化、科學、地理無所不包,這正是史學研究的未來發展方向。” “難啦,”陳寅恪搖頭說,“資料搜集太困難了,只靠個人,實在力有不逮,最好還是能有國家推動。” 王國維頗為好奇地問:“明誠,《大國崛起》一書,裡面的資料數據非常詳細,你是怎麽掌握的?” 梁啟超也看著周赫煊:“是啊,《大國崛起》資料之詳細,讓人歎為觀止,花了很多功夫吧?” 周赫煊是謊話張口就來:“我從小生活在南洋,家人離世後便周遊列國。每到一處,必然會熟悉當地風俗文化,了解他們的歷史傳說,千方百計混進圖書館查詢史料。《大國崛起》裡面的內容,是我耗費十年時間搜集整理的。” 此言一出,眾人肅然起敬。 吳宓讚道:“明誠治學之態度,令我佩服。” “為這十年磨一劍,當浮大三白!”梁簌溟舉杯道。 趙元任笑言:“壽銘,你不是信佛嗎?也能飲酒?” 梁簌溟哈哈笑道:“我現在信奉的是教育救國主義和實用主義。” 梁啟超對周赫煊頗為看重,趁機說道:“明誠的《大國崛起》就要出版了,不如諸位都給他的大作寫個序。” “這沒問題。”陳寅恪當即答應,其他人也紛紛認可。 周赫煊心裡頭那個爽啊,有梁啟超、趙元任、王國維、陳寅恪、梁簌溟和吳宓做序,這面子實在太大了!等再過幾十年,新讀者們一翻開扉頁,光作序者的名字就能把人震住。 吳宓說:“《大國崛起》一出,必定享譽海內外,成為當下最暢銷的史學著作。” 周赫煊開玩笑道:“我可不敢搶張竟生教授的風頭。” “哈哈哈哈!” 這話說的,在座諸位皆忍俊不禁。 要論時下最暢銷的書籍,當屬張竟生主編的《性史》。 《性史》收錄有十二篇真實性經歷,投稿者皆為大學生,其內容包括懵懂的性啟蒙、青春期躁動和自(和諧)慰心情,情節上則有偷情、偷窺、找小姐等等。 每篇文章後面,張竟生還為其撰寫評論,甚至提出女性的“第三種水”(chao噴)之說。 此書是今年5月份出版的,迅速風靡全國各地,每每引起轟動搶購,那真是觀者如潮。 只不過張竟生就有些悲劇了,他堂堂的北大教授,被人視為“大yin蟲”,不得不辭職離校,而各地政府也開始查禁沒收此書。 眾人討論了一番《性史》,趙元任突然問:“明誠,你常年生活在國外,為何國語說得如此標準?” “我祖籍直隸,自小就說北方話,回國後也對此有所研究,”周赫煊自有一番說辭,他從隨身公文包裡取出稿件說,“我這次來北平,還有一件要事就是面見教育總長任可澄,希望他能幫助推廣我這套國語注音法。” “想不到明誠在語言學上也有造詣。”趙元任吃驚道,很快接過那套漢語拚音方案稿研究起來。 周赫煊詳細解釋道:“我這套拚音方案,采用的是拉丁字母,分為聲母和韻母,外加四個聲調組成。” 梁啟超皺眉頭問:“明誠也傾向於廢除漢字?” 如今學界對於拚音和簡化字的研究,出發點並非降低文盲率,讓漢字易學易用,而是奔著廢除漢字的方向而去。周赫煊連忙解釋說:“我製作這套漢語拚音方案,目的不是廢除漢字,而是推廣漢字,它僅是輔助工具,讓小孩學字更輕松更快捷。” “還有這等事?”王國維是不相信的,他認為什麽羅馬拚音、切音新字都屬於邪道。 趙元任是什麽人? 中國語言科學的創始人,漢語言學之父。 他隻用十多分鍾就搞明白漢語拚音方案,口中念叨個不停,很快又用手指蘸酒,在飯桌上寫下自己的名字拚音:zhào、yuán、rèn。 “哈,好法子!”趙元任拍手歡呼。 梁啟超問:“此法可行?” 趙元任高興地說:“比如今通行的羅馬拚音更加簡單實用,這套拚音方案如果得以推廣,對識字掃盲幫助很大。” “真那麽好?”王國維還是不信。 “好是好,可惜恐怕難以推行。”趙元任歎氣說。 周赫煊不解道:“為什麽?” 趙元任詳細解釋說:“為了推行標準國語,政府專門設立‘國語統一籌備會’,至今已有七年時間。全國的學者為了審定讀音、簡化漢字、規范羅馬拚音、編校國語辭典,付出了太多心血。任可澄剛剛當上教育總長,他也是想有做為的,前不久剛召集大家開會,已經決定於近日頒布《國語字母拚音法》。明誠啊,你這套拚音方案雖妙,卻絕不可能獲得教育部認同。” 周赫煊默然,他聽懂了趙元任的意思。 如果教育部認可並推廣周赫煊的拚音方案,那等於否定了全國學者多年來的成果。這種得罪人的事,教育總長怎麽可能會乾? 沒有統一的、鐵腕的政府支持,這套拚音方案絕不可能獲得推行。 見周赫煊表情失望,趙元任安慰道:“明誠,你也不必氣餒。你的這套拚音方案,我可以拿到‘國語統一籌備會’上討論,我相信大家還是識貨的。” “但願吧。”周赫煊苦笑,他對此不抱任何希望。