然而当镜头前的画面一转，第二轮比拼开始。

    陈博接下来说的话，却让所有人愣住了。

    “昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼……”

    卧槽！

    这竟然是一篇古诗！？

    将这篇即兴而作的《黄鹤楼》看完后，众人脸色微变。

    而一些爱好文学的观众，顿时如获至宝。

    不愧是百年罕见的才子所作，这写景简直精巧绝伦，望着连一半都不到的进度条，他们屏住呼吸认真的继续看下去。

    可这不看还好，一看众人顿时感到头皮发麻。

    世有伯乐，而后有千里马……

    故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也……

    策之不以其道，食之不能尽其才，明知而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马……

    这一句句借马喻人。

    让众人听得一阵汗毛悚然。

    “好家伙，我直接好家伙！”

    “看完了，很爽，原来千里马竟是我自己！？”

    “这就是文化人呐，骂的太爽了！”

    “这话我要原封不动的发给我班主任，他老是说我不是是匹劣马，那是他不会教，兄弟们等我凯旋。”

    “楼上哥们别急，进度天还有三分之一呢。”

    “卧槽！不会吧……竟然是真的！！？？”

    画面还在继续。

    这是剪辑过后，依旧有近半个小时的视频。

    现场先是一段胜利的通告。

    随即画面继续，从小黑屋回归的陈博，以一篇《师说》强势收尾，将整场文化节推向高潮！

    什么“师者，传道授业解惑也。”

    什么“或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。”

    更是如同一记当头棒喝，让他们瞬间炸裂。

    “我测！我人麻了！”

    “这文章写的真特么牛哇！”

    “我就问一句：这写作真的不需要思考的吗？”

    “讲真，我以为《滕王阁序》或许是陈博灵光一现的巅峰之作，此后将泯然于众人，但我错了，我大错特错，今天的这三篇古体诗词文章：《黄鹤楼》、《马说》、《师说》，让我大开眼界，这特么就是天才是世界吗！？”

    “大神，请收下我的膝盖！”

    “也请收下我的，我女朋友刚才还问我，为什么跪着看手机！？我给我女朋友看了，现在她和我一起跪着！”

    “我是个学渣，有人能给我讲讲这好在哪里吗？”

    “楼上哥们，《黄鹤楼》写景的咱们暂且不论，光是《马说》和《师说》，你难道没发现看完后，能给人一种鼓舞的力量吗？”

    “次奥，你这么一说还真是。”

    “不止如此，这两篇文章看似通俗易懂，实则却暗藏玄机，尤其是其中对教育行业的批判，更是一针见血！”

    “老夫教了一辈子书，退休了十几年，总算看到有人出来为孩子们发声！好哇，太好啦！”

    “娘希匹！万人血书，建议教育部将这些诗词文章，全部纳入教材课本。”

    “+1！”

    “+10086……”

    ……

    评论区与视频弹幕上。

    各式各样的议论声，就没有停过。

    短短半个时辰，视频点赞数便突破了十万大关，且随着不断转发，点赞与播放数还在不断增长。

    甚至凌晨时分，还冲上了热搜榜单！

    有人看过之后，连夜收拾行囊准备前往汉城，要打卡陈博所在的国风文化节小黑屋。

    有人拿出小本本，开始摘抄记录。

    而受到影响的，远不止热爱文学的网友一家。

    此时的共和国各大高校。

    明明是十一二点的深夜，无数已经躺在榻上的师生们，都被一阵尖叫与呐喊声吓一跳。

    “啊啊啊……”

    “天才！这是天才！”

    “哇哈哈……本座也承认他是天才。”

    “我最喜欢那句：闻道有先后，术业有专攻，太精辟了！”