“如果你在上课的过程中，跟学生发生冲突，学生要跟你打架，你该如何在不动手的情况下说服学生？”

    话音落下。

    考场上所有人都陷入了沉思。

    在不动手的情况下说服学生，说容易也容易，说难也难。

    难得是情况不一样，说服的方式也不一样。

    而一旁的苏霖却撇了撇嘴。

    不就是说服学生吗？

    这很难吗？

    他连想都不用想，很容易就能解决了。

    想到这里，他打了个哈欠，看着一旁的两位老师思考。

    本着尊老爱幼的原则，他决定让让严长林和李衡两位老师。

    让他们先作答。

    自己最后作为压轴。

    校长这边。

    他在问完问题之后。

    现场一下子就安静了下来。

    扫视全场，见大家都在沉思。

    他也不着急，拿起水杯继续喝水等待。

    这个问题相比前面的问题来说，还是有些难的。

    所以这几位老师需要充分的时间思考。

    而这个问题，其中在中学时期，虽然不常发生，但也不是没有。

    还是有老师遇到过的。

    老师在上课的时候如果遇到这样的情况，不妥善处理，以后上课都很难了。

    处理的太严重，学生以后会怕老师，上课就会有疏离感。

    如果处理的太轻飘飘，则会给学生一种老师没有什么本事，可以随便被人威胁的感觉。

    这也会更加放纵他们。

    所以要把握好其中的这个度。

    另一边。

    直播间里。

    网友也针对这个问题展开了激烈的探讨。

    “这个问题好啊，要是我的话，我啪一个左蹬腿，啪一个右鞭腿，最后再来一个兔子蹬鹰，保证他不敢再嚣张。”

    “楼上的，说好不能动手，你这违反规定了。”

    “没有啊，说是不能动手，我动的是脚啊，很符合规定。”

    “哈哈哈，楼上是懂规定的。”

    “我上课直接请十个保镖拿着棍子，到时候看谁敢威胁我。”

    “你这花费太大了。”

    “你们这都不好玩，要是我，我就先在身上纹身，到时候谁敢威胁我，我直接把衣服撕开，然后........”

    “你特么的看什么？出来单挑啊！”

    “单挑啊，你打我！来啊！”

    “我打你，你打我又怎么样？你有没有砍过人？你有没有看过死人？”