按照惯例，第一天上课，各科老师上课就是发下卷子讲解试题。

    第一节课，英语老师不好意思直接叫易瑾回答问题，便让她所在的那一列从最前面的同学开始依次答题。

    轮到易瑾的时候正好是第七题。

    大家很紧张，回头望着她，以为她还会背选择题“口诀”。

    不料她却一本正经地讲出了知识点。

    把英语老师给激动的，鼓起了掌，“不错，易瑾同学，好样的！掌握的很牢固，大家向她学习。”

    前面回答对、却没得到任何表扬的同学：“……”

    第二节课是语文。

    语文老师是一个身怀六甲的孕妇，下个月就要休产假了。

    课间，她在办公室已经听英语老师说了易瑾回答问题的盛况，便大着胆子直接提问了她。

    易瑾依然很配合。

    语文老师心情喜悦，“啊啊啊，宝宝踢我啦，易瑾同学你太棒了。我家宝宝半天都不动一下，想不到听到你的回答，她好开心呢！”

    看惯了孕妇情绪化的全班同学：“……”

    第三节课是物理。

    理综选择题的最后一题是奥赛题。

    说实话，物理老师提问易瑾来回答时，内心多少是有些忐忑的。

    但是看到语文老师和英语老师胜利凯旋的样子，信心倍增，“易瑾同学，可不可以到前面来写下解题步骤？”

    顾衍行给易瑾让路，她面无表情地走过去，手捏粉笔，大笔一挥，刷刷地写下了两面黑板。

    不仅解题步骤清晰明了，连板书都特别工整好看。

    物理老师本来性格内向，惜字如金，课堂上多余的话几乎不说，他呆呆地看了会儿黑板后。

    “这个解题思路，老师都没有想到。确实可以省下很多繁琐的步骤。易瑾同学，如果你参加物理竞赛的话，很有可能会得一等奖，我们学校的吴迪也就只能拿二等奖。同学们，你们不会的要向易瑾同学请教，她比老师还厉害……”

    终于下课了，大家都不约而同地掏了掏耳朵。

    最后一节课是数学。

    数学老师满怀期待，前面几位老师在办公室大肆渲染易瑾多厉害，让他按捺不住激动心情，奔向十班的步伐比以往快了几倍，他想好了，最后一道大题，就交给易瑾来讲给大家听。

    然而。

    当他看到趴在桌面上睡觉的易瑾同学，“……”

    好吧，虽然他年岁过半，但他等得起。

    可直到下课，易瑾换了几个舒服的姿势，都没醒过来一次。

    数学老师觉得自己受到了一万点伤害。

    但老年人强烈的自尊心是不允许他退缩的。

    于是下课后，在办公室大说特说易瑾是如何把最后一道难题解出来的，说到最后他自己都相信了。

    知道真相的数学课代表：“……”

    这是他大白天给易瑾托梦，让她在梦里解的题？

    梁建国听着一又一个的老师在办公室兴奋地表扬易瑾，简直如同一个巴掌接着一个巴掌地打在他的脸上。

    还一个比一个响亮。

    他的脸一会儿红一会儿白。

    虽然大家都没有说他什么，但是谁不记得他大早上像跳梁小丑似地直蹦哒，口口声声说人家是作弊。

    这比当时直接打脸还要疼。

    从其他老师嘴里说出来，就像鞭子一样抽在他的身上，让他好想找个地缝钻进去。