先生和学生都有了，但是剩下的却是啥也没有，书本纸笔，桌椅板凳，黑板粉笔，甚至连教室都没着落，白手起家，好像就给他们预备的。
老支书做通了各家各户的思想工作之后，在生产队的西厢房腾出两间屋，当做教室。吴清源领着娃子们把教室清理干净，空空落落的，除了人之外，啥也没有，也不由犯了难。
田大康转转眼珠，想起了。
正好现在大田里面也没啥活，老支书就给分配过来十多个壮劳力，开始垒课桌。小娃子们都跟着打下手，搬坯和泥啥的，大干三天，一个个将近一米高的土台就垒起来。最上面抹得平平整整，再粘上一层牛皮纸，也挺像样。
至于板凳，则是自个解决，家里有的就在家里拿，没有的整个木头墩子或者摞几块土坯，都能凑合，最难的是没有课本。
按理说那时候的课本挺便宜，语文书和数学书加起来才三毛多钱，关键是没地方买去啊。
娃子们按照个头大小，都找好自个的位子，教室里面立刻满满登登，一共二十四名光荣的小学生，都把腰板拔得溜直，眼巴巴地等着学习。明明也：“干脆就按照我的法子教，安排三个科目，每天一节政治课，学习毛主席语录，以后再学习老三篇，顺便就识字了；再有两节语文，两节算术，教材我自己编。”
田大康一听，心里嘿嘿直乐：这不变成私塾了吗？
“先生，能不能每天安排一节军体课？”二牤子代表广大同学提问，所谓的军体课，就是体育课。
“毛主席说，身体是革命的本钱，这个提议通过了。”在某些方面，吴清源并不古板。
“还有音乐课、图画课呢？”娃子们一听都他是学术权威，可是唱歌画画却不在行。
一瞧先生面露男色，作为大班长的田大康当然要挺身而出：“先生，俺会唱革命歌曲，到时候领着大伙学就成。”
“好好好，那就再加一节音乐课。”吴清源点点头，然后又说：“为了节约开支，咱们就买黄草纸写字，每人再准备一支毛笔，一块墨，就可以上课了。”
那时候，钢笔是稀罕玩意，一般走到大街上，上衣兜插着一支钢笔的，肯定是干部；要是插着两支的，那肯定是大干部，要是再多插几只——那估计就是修钢笔的了。
这么金贵的玩意，小娃子们想都不敢想。而吴先生传统文化的底子比较深，所以主张娃子从小练毛笔。这种思想，在当时还是具有一定普遍性的。所以那时候能上学的，多少都能写两笔。
提完要求，先生又把目光投向田大康：“富贵啊，你领人去公社，把大家的学习用品都买回来，我不能随
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