听的到吗

听得到吗?那是什么声音?——【本作品纯属虚构作品中出现的人物、事件、团体等均为剧情所需设置请勿代入现实本作品坚持正确价值观切勿模仿不当行为】

作家 楽屋律人 分類 科幻 | 64萬字 | 509章
第二十五章 停更·连载
    “老师您怎么不写文了?”


    “我到今天还没有等到您的更新。”


    “我是说在■■网站上连载的那篇文章。”


    “《沉溺囚笼》这一本。”


    “今天找您出来自然不只是为了谈论小说的事情。”


    “我的一位表弟对文学有些感兴趣,他想和您学习学习。”


    “只不过他有些害羞,所以并没有跟着我来。”


    “我会不会给老师您造成了困扰呢?”


    “身为教师应当关照每一个孩子。”


    “这句话出现在老师的《蛛丝》里。”


    “这是村长说给主人公的话。”


    “我想老师你也不想放弃学生吧。”


    “老师你呢和我认识的那些教师不太一样,具体哪里不一样的话……”


    “你是我第二尊重的老师了。”


    “第一是我大学的指导老师,我非常敬重他,更是把他的理念和研究成果当成我的人生信条。”


    “自我?我也是拥有的。我不会受任何人摆布。”


    “抱歉扯远了,今天找您来还有一件事。”


    “老师您看,我能不能麻烦您帮我写本书?故事的大纲我已经整理好了,你回头可以看一看。”


    “我不急,等老师您有空了可以随时联系我。”


    “我知道老师您最近心情上不太好,工作上兴趣上都力不从心。”


    “这都是难免的。”


    “至于那个女孩,我没办法去拯救她给她机会,她只能自己忏悔。”


    “其实老师,你不必这么心急的看我的故事。”


    青年爽朗的声音开始同纸张翻动的声音混杂。


    方糖落入咖啡杯中微妙的扑通了一声。


    接着就是之前那位作家老师的叹息声。


    “他为何要杀那些女人?”


    “他的设定让我想到了汉尼拔。”


    “他聪明冷静是一点,不过……”


    “也许这个幕后主使太过固执了。”


    “不过有些地方写的很真实,其实你也很有写作天赋的。”


    “我吗……我现在找不到真实感了……”


    “的确,那孩子的死亡带给我很多负面心情。”


    “我是真心的欣赏那孩子的。”


    “这本书我想我会帮你写的,之后的事情我们可以再联系。”


    作家老师这时候突然来了一条短信,他似乎是看了消息不然态度不可能变得特别急切。


    “老师您有急事?”


    “我没有关系,等您联系。”


    “好的再见。”


    青年以为那作家老师快步离开了,可没过多久那老师又回来了。


    “抱歉忘记公文包了。”


    “对了,再下笔写故事之前,我想问下你的意见。”


    “这故事的凶手,也就是幕后主使会不会被抓起来?”


    青年在听到这样的问题后,心率明显有了变化。


    “这个我还没有想好,等想好了我们再说吧。”


    这次那作家老师是真的离开了。


    青年也叹了一口气接着就将咖啡喝了个干净。


    吱吱的皮鞋声靠近了门,门铃一响青年也便离开了咖啡厅。


    “或许这本书就不适合写出来。”


    “老师的书也该继续了。”


    “我要让老师的研究成果公之于众。”


    “姑娘们有没有什么好的建议?”


    “唉,可惜我也不清楚你们的想法。”


    “不过也罢了,一切按照老师原本的计划就没有错。”


    青年的语气既自信又得意。
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