父子二人急匆匆赶到了南星小学,崔庚佑找到了上次给崔珍龙做测试的林老师,办完所有入学手续后就直接开车上班去了。而我们的崔珍龙同学则是乖乖地跟着林老师的身后,领取了课本和校服,接着jiu shi 在教室内做起自我介绍,结识新同学,切看起来都非常的流程化。虽然是年级新生,且全班总共才20个学生,但隐隐也分成了几个小团体,主要还是幼儿园时期认识的小伙伴各自抱团。而崔珍龙并没有这方面的意识,是毕竟是成人思想,和这些小屁孩没有共同语言,二是他是跳级的,这些同学之前可不认识,反正他自己本人也无所谓,切也就顺其自然。
“内,我问的是个华夏文的题目。”崔珍龙这货又开始使坏了,shi ji 上他今天是有备而来,在上次来校长室的时候,他无意间看到两侧的书架中摆放着很华夏文书籍,像四大名著、诗经、论语、大学等等,说明柳校长最起码是个比较喜欢华夏文化的知识分子。
韩国zhè gè 国家很奇怪,是个自尊又自卑的民族,本身并没有少的文化传承,在古代受到华夏儒家文化的深远影响,而近代又受到西方思想的侵蚀,是个东西方文化交融后的畸形产物。崔珍龙记得前世陪女友看韩剧,是部现代剧,剧中在韩国乡下古宅(jiu shi 韩屋)的大门上就贴着副用华夏文书写的白底黑字的对联,而到了都市里又充斥着西方教堂。