“中午你等我一下,我们一起吃饭吧。”姜疏朗的语气像是温和的询问,听在耳中却又似乎一锤定音。 孟晖讶然抬头,与姜疏朗对视一眼,反- she -- xing -的张口想要拒绝,却看到对方温柔一笑:“就这么定了。” 没有任何发言权的孟晖:“………………………………” 扭头看向身边与孟晖同班、此时正像是木头人一样维持着与好友交谈的姿势僵在班级门口的某位男生,姜疏朗的语气仿佛是在开玩笑一般:“呐,请你们帮忙看着他点,千万别让他偷偷跑走了哦!” “好、好的!我一定让曲、曲学斌下课后等着你!”男生下意识点头,神态中带着几分不可置信的受宠若惊。 “谢啦!”姜疏朗满意一笑,愉快的将目光转向孟晖,给了他一个俏皮而又得意的wink。 连行动权也被剥夺了的孟晖:“………………………………” 抬起手,拍了拍孟晖的肩膀,迟疑了一下,又顺应心意的揉了揉他柔软的短发,姜疏朗好看的眉眼弯起:“记得等我,中午见。”说着,他掰着孟晖的肩膀帮他转了个身,又在他背上轻轻推了一下,带着关切的催促,“快进去吧,马上就要上课了。” 孟晖僵硬的向前走了一步,下意识扭头,正对上姜疏朗含笑的眼眸,立刻像是被针刺了一样迅速躲开,埋头快步走进了教室。 ----不知为何,他心头突然涌上一股事情脱离自己掌控的担忧。 作者有话要说:昨天明明勾选了感谢霸王票和营养液的功能,但是不知道为什么,章节发出后却没有看到感谢名单……难道这只是针对新章节才有效,存稿不在服务范围之内??? 真是奇了怪了otz 我还是手动感谢吧…… 第七章 埋着头,恍若游魂般坐到自己的座位上,孟晖一脸木然的双目放空、魂游天外,顺理成章的无视了周围人精彩的表情与愕然的目光。 只可惜,这份因为过度震撼而产生的寂静并没有维持多久,很快,教室内外便骤然升起了小声却嘈杂的讨论。 “……喂!你跟那个……姜少爷是什么关系。”旁边的小胖子也回过神来,重重推了孟晖一把,语气冷嘲热讽,那一声“姜少爷”喊得格外- yin -阳怪气。 瘦弱的孟晖被推得一歪,差点栽下凳子,连忙抓住桌沿才勉强稳住身体。 孟晖的- xing -格虽然偶尔有些小脾气,但总体而言还是比较沉稳包容的,毕竟经历过那么多世界,什么奇葩都见识过,对于小胖子这样的熊孩子,他并没有过多计较的兴趣。 缩了缩脖子,孟晖低声嗫嚅:“没、没有关系……” “你糊弄谁呢!”小胖子横眉立目,习惯- xing -的抬手想要呼他一巴掌。 小胖子被养得很好,又高又壮,力气也大,还学过散打,经常跟人干架,算得上是名副其实的班霸,能动手就绝不逼逼。原身身上受的伤,十成中约莫六成都是拜他所赐。 只不过,要说小胖子真得很讨厌原身,喜欢在学校里霸凌他,却又不尽然。毕竟,以原身那脆弱的小身板,根本经受不起小胖子凶狠的拳头,虽然小胖子平时对原身非打即嘲,但在小胖子眼中也无非是不怀好意的稍微重一点的“普通打闹”。 所以,原身对于小胖子这个同桌也没有什么太大怨言,顶多就是有些畏惧罢了。 小胖子平时打原身打习惯了,这回抬手刚想往孟晖手臂上呼,却在差点碰到他的时候硬生生停在了半空中。 耳边不由自主的回忆起姜疏朗那句含笑的“中午见”,小胖子扫了一眼孟晖那白净的皮肤和瘦弱的身体,不由抽了抽嘴角,默默将手缩了回来。他重重的喷了口气,似是有些不甘。 ----就自家同桌这弱鸡的模样,要是被自己揍一巴掌,肯定得青紫上一阵子,万一被那个姜家小少爷看到了也不好。毕竟打狗还要看主人,虽然对被全校追捧的姜疏朗半点都不感冒,但是小胖子却也不会傻到去挑衅对方的权威。 作为一名私生子,能混到小胖子这样备受宠爱的程度,即使平时看上去颇为蛮横而不讲理,也是有着自己的生存智慧,懂得进退分寸的。有些人能惹,有些人不能,这一笔笔账他心里门儿清。 虽然并不清楚自家同桌为何突然被姜疏朗另眼相看,但按照刚刚姜疏朗的态度看,他目前还是挺在乎自家懦弱- yin -沉的同桌,所以,哪怕心里不爽,小胖子也还是忍住了。 “喂,快说!问你呢!”又推了推孟晖,小胖子稍稍收敛了一下力道,恶声恶气的催促。 孟晖懒得跟熊孩子纠缠,在发现小胖子并不敢对自己动手动脚后,他便干脆将头一埋,全当自己什么也听不见,非暴力不合作。 小胖子催了好几声,眼见老师夹着讲义走进教室,同桌却还是在装死,他不得不恨恨的咬牙放弃。 暗自骂了一声,小胖子十分怀疑自家闷葫芦一样的同桌到底如何引起了姜疏朗的兴趣,毕竟平时围着姜疏朗的全都是出身不凡、自身也十分优秀的天之骄子,而曲学斌这- yin -沉沉的样子,简直与那帮金灿灿的家伙格格不入。 ----难道,是因为脸?小胖子打量了一下曲学斌俊俏精致的面孔,不得不承认对方长得还不错,要不是- xing -格实在差劲,还是挺能引起他人的保护欲的。 莫非是姜家小少爷高高在上久了,打算换个花样儿,扶扶贫?又或者是山珍海味吃多了,想尝尝青菜小粥换个口味?或者……像是小说里写的那样,跟朋友们打赌输了玩个惩罚游戏? 脑海里乱七八糟的想着,小胖子试图抽丝剥茧、寻找真相,而他的脑电波,此时与班内其他学生极为吻合。