精灵:冠军实力的我只想教书育人

第6章 大木博士,你有没有听说过蓝莓学院
  第6章 大木博士,你有沒有聽說過藍莓學院
  晚飯是在大木研究所簡單解決,大家圍坐在一起,享用著熱氣騰騰的泡麵。
  在晚餐期間,李雲逸無意間提了一句:“大木前輩,您知道藍莓學院嗎?”
  “藍莓學院.”
  大木博士在腦海中思索著這個名詞,突然靈光一閃:“是不是席藍校長開設的學校?”
  “沒錯,那就是我的母校。”李雲逸點了點頭,繼續說道:“我在思考,未來石英學園必定會有越來越多的學生,如何收服寶可夢將成為一個問題。”
  “而我的學校有一個特殊的建築設施,名為生態巨蛋。”
  大木博士聽了李雲逸的介紹,對生態巨蛋產生了濃厚的興趣,不禁追問道:“能否跟我說說這個生態巨蛋?”
  李雲逸滔滔不絕地講述起生態巨蛋:“這裡面分為四個不同特色的區域,每個區域都有自己獨特的地理和氣候條件。”
  “而且它的設計真的很巧妙,牆壁和頂部模擬出真實的天空,還會根據時間變化和天氣情況展現出不同的天空景象。”
  大木博士激動地拍著桌子:“喔喲,這已經令人驚歎了!那裡面寶可夢的棲息地也是根據區域的不同而變化的嗎?”
  李雲逸頷首道:“對的,生態巨蛋裡的氣溫是嚴格控制的,不同區域的氣溫差異很大,所以棲息在那裡的寶可夢種類也完全不同。”
  聽了這些,大木博士不禁對生態巨蛋刮目相看。
  要是石英學園也有這樣的設施,學生也不必每次都跑大老遠收服寶可夢,安全肯定也會得到保障。
  “可是.誒.”
  李雲逸吃著泡麵,又不由得歎了口氣。
  聽到這聲歎息,大木博士不免發問:“怎麽了嗎?是發生什麽事了?”
  李雲逸沒有隱瞞,如實回答:“常青市寸土寸金,想在那裡建設生態巨蛋一樣的設施肯定沒戲。就連我的母校,也是在海上才建立起生態巨蛋。”
  大木博士聽懂了李雲逸話語中的含義,接著說:“確實,常青市作為離石英高原最近的城市,能夠將石英學院搬遷到這裡,聯盟已經盡力了。”
  沉默片刻,二人自顧自地吃著碗裡的泡麵。
  突然間,大木博士靈光乍現,看向李雲逸,提議道:“其實還是有解決方案的。如果我們在石英學院和研究所之間建立起通道,那將會方便很多,不是嗎?”
  “嗯?這樣的話,到時候大木前輩您一個人照顧這些寶可夢.”李雲逸並沒有把話說完,繼續看著大木博士。
  大木博士豪邁地笑了起來,自信地說道:“我這把老骨頭還有點用武之處。如果有需要,我們可以向聯盟尋求幫助,派一些人過來幫忙一同照顧寶可夢。”
  探討許久,李雲逸在夜晚十點回到家中。
  看見沙發上的身影,李雲逸好奇地問道:“長毛巨魔,你跟火焰雞在看什麽節目呢?”
  “噶偶。”(這個,青春炎武王少年不會夢見長耳兔學姐,你也來看看。)
  長毛巨魔伸出手,指向電視屏幕,上面清晰地顯示著一幕:炎武王的身影出現在屏幕上,而它對面的桌子上,一隻長耳兔正安靜地坐著。
  李雲逸:?
  哈?
  洗漱完躺在床上,李雲逸隻想美美地睡上一覺。
  一周後的下午
  常青市
    阿渡早就等候多時,他拿出一塊牌子,上面寫著李雲逸的姓名和教學類別:“雲逸,這是你的工作證,希望你能妥善保管。”
  “了解。”
  在簡短地介紹了校園內的建築布局後,李雲逸便開始了正式的教學工作。
  “對了,由於剛剛開學,學生人數不會太多,但之後會逐步增加新生。”說完,阿渡又是風塵仆仆地坐在快龍的背後,揚長而去。
  “一個班最多二十個人,單人單桌,以及配套的對戰模擬器.小班教學,合理。”
  李雲逸突然有一種錯覺,就按照這種規模,會不會自己的學生非富即貴?
  再加上他們是第一批加入到石英學園,這種可能性很大。
  拿出阿爾宙斯手機,點開通訊軟件,上面有剛剛阿渡發送給自己的班級成員。
  不看不知道,一看嚇一跳!
  目前班上的學生只有三位,分別為小銀、大木茂以及優藤聖代。
  前面兩個他能理解,最後一個是啥情況?
  怎?寶可夢實驗班不上了?
  看了一眼時鍾,李雲逸加快腳步,來到了自己的班級。
  0-A班。
  前面的數字是年級,現在是學前班,所以數字為0。要是到了一年級,數字自然而然就會變為1。
  來到教室,裡面正坐著兩男一女,只是他們分別坐在教室的一角,不願意過多地交流,略顯孤單。
  李雲逸看到這一幕,還以為走錯了班級,出門後望著0-A的牌子,喃喃自語:“沒走錯啊.”
  “雲逸哥哥!”“雲逸哥!”
  小銀和小茂看到李雲逸時,驚喜之情溢於言表,紛紛離開位置跑到他的面前。
  李雲逸抬起雙手,撫摸二人的腦袋:“你們為什麽不坐在一起,是因為不認識嗎?”
  小茂搖頭,他選擇的位置的第一排靠窗,那裡通風好,還能清晰地聽到聲音,只是小銀沒有選擇坐在他的身邊罷了:“沒有呀,只是我想坐在那裡。”
  小銀指著自己的位置,說道:“我也一樣,我覺得後排靠窗的位置比較好。”
  李雲逸微微頷首,表示理解:“原來如此,但現在班級人數不多,全都坐在第一排。”
  “知道啦。”*2
  二人回到班級後選擇最靠近講台的位置,成為李雲逸的左右護法。
  “優藤聖代,你坐在第二排吧,第一排最邊上的位置不能清楚地看到黑板,而第二排中間的位置比較清晰一些。”
  李雲逸隨手指了個位置,讓優藤聖代坐下後開始今日教學。
  “簡短地做個自我介紹,我姓李,名雲逸,擔任你們的對戰系老師以及班主任。平時上課有疑問可以直接說出來,不必拘束。”
  “下課後也能隨時找我,只要我有空。好了,現在正式上課!”
  (本章完)
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