第5章 平衡
  卓越上完一節課後，十點的時候敲開行政樓405辦公室。
  房門打開，露出一個男子的臉。
  “小卓，來了。”宗教授臉上的笑容如菊花一般盛開，但在卓越眼中，就好像狐狸盯著他這小公雞。
  “宗教授好！”卓越道。
  “進來吧！”
  說完，轉身向裡面走去。
  卓越進去後，回身將門關上。
  這是一間很大的辦公室，幾張辦公桌上擺滿書籍、文件、文件夾和實驗器材。
  辦公室中用一個詞形容很貼切，亂！
  辦公室中就連一盆盆栽都沒有，這樣的環境很符合大家對科研人員的印象。
  雖說這裡是理論物理老師的辦公室，但物理是理論和實驗相結合，所以在做理論物理研究的時候，會用到實驗器材實驗。
  “卓越，來了。”辦公室中還有一位七十多歲的老者，戴著厚厚的眼鏡，看到卓越的時候，僵硬的臉上扯出一絲笑容，露出一排有些發黃的牙齒。
  “楊老師好！”卓越道。
  “嗯？你認識他？”宗教授有一絲驚訝。
  “我沒和你說過，我今年下半年成了學校物理系大三3班的力學老師。”
  “你說過嗎？”宗教授疑惑，他記憶中並沒有楊老師說過這樣的話。
  “那可能是我忘記說了吧！”
  楊老師也不確定自己到底有沒有說過，科研繁忙，除了科研以外，很多事他經常記混，可能這件事是自己記混了。
  “這都不重要！”楊老師對著卓越招手道：“卓越，你過來。”
  等到卓越到身旁，他將卓越拉到自己的身邊，與自己站齊，道：“老宗，我給你介紹一下，我學生卓越。”
  他在很早之前就發現卓越的才華，並且卓越的身世和自己差不多，看到他就好像看到自己年輕的時候，所以，經過對卓越的了解後，他非常的喜歡卓越這位學生，一直想將他收到自己的門下。
  宗教授看著兩人，好像情況有些不對勁。
  “你的學生？”宗教授驚訝的道：“他什麽時候成你的學生了？”
  楊教授道：“他本來就是我的學生啊！”
  “你收學生我怎麽不知道？”
  “我收學生為什麽讓你知道？”
  “老楊！”宗教授舔著臉笑道：“我們打個商量怎麽樣？”
  “你要說什麽？”楊教授警惕的看著他。
  他可是知道自己這位老夥計的性格，每次露出這個表情的時候，總沒有好事。
  “我想收卓越為學生。”
  “什麽？”楊教授瞬間炸毛，道：“不可能，我不會答應的。”
  “我那裡有好煙，前段時間我去京都，從領導那順來的，兩條特供利群，你看怎麽樣？”
  楊教授不屑的看著他道：“兩條利群也就四萬塊，你以為幾萬塊錢就能帶走卓越，不可能！”
  卓越滿臉茫然，心道：“我這麽值錢嗎？”
  “那你要什麽？”宗教授著急的道：“只要你提出來，我都答應。”
  他很看好卓越在非線性偏微分方程上的研究，要是能成為自己的學生，對他研究偏微分方程有一定的幫助。
  “這事你就別想了，卓越不可能當你的學生。”
  “行吧，既然你不答應就算了。”宗教授無奈的道。
  他也不可能真的為了一個學生和老楊急眼，再說，這事還沒下定論，一切都有可能。
  “卓越，你坐！”楊老師指著面前的椅子，然後自己坐下，拿起杯子喝口水，宗教授也是如此。
  兩人說的口都幹了，喝完水後，楊老師道：“你把你的問題說出來吧！”
  卓越坐下後，道：“好的，老師。”
  “我們已知非線性偏微分方程有五種解題方法，我想尋找出一種新的解題方法。”
  “你自己有什麽思路嗎？”宗教授問道。
  “我從Jacobi橢圓函數法上發現Jacobi橢圓函數法和非線性波動方程精確解的方法，發現一種新的方程，我稱它為Jacobi橢圓函數展開法。”
  這還要感謝宗教授，要不是昨天下午在研三教室被宗教授拉上講台做題目，他也不會發現Jacobi橢圓函數法竟然和非線性波動方程精確解的方法可以結合到一起。
  “我能將方程寫出來嗎？”
  “可以！”楊老師道。
  辦公室中的紙筆很多，卓越隨手就找到。
  “它的公式是這樣的。”
  【考慮非線性波方程
  N(u，ut，u，u，u，……)=0.（t是下標）
  ……
  其中du/dζ的最高階數為
  O(du/dζ)=n+1.】
  兩人看完卓越寫的公式後，宗教授指著公式中的其中一部分道：“這裡是將Jacobi橢圓正弦函數、Jacobi橢圓余弦函數和第三種Jacobi橢圓函數結合到一起的嗎？”
  “是的，老師，我是將ncζ=1-snζ和dnζ=1-msnζ結合到一起。”
  【將m(0