第50章 拉文克勞的閃擊戰 “哈，看起來她比我還關心球隊呢！”隊長裡奇扶著更衣櫃朝湯姆打趣道。 “隊長你也好意思說……”湯姆無語了。 裡奇等了一會兒，等所有人都進來後，他拿出一塊黑板，開始給隊員們複述今天的戰術。 在裡奇部署戰術的時候，赫敏已經來到了位於更衣室上面的看台上。雖然離比賽開始還有一段時間，但看台上的上座率已經接近一半了。 赫敏一上來就看到在拉文克勞的看台上，有兩個紅頭髮的少年在遊蕩，他們身邊圍著好幾個拉文克勞的學長。其中一個紅發男孩手拿一個本子，正在和他們說話，另一個則是抱著一個盒子。 赫敏認出來，那是韋斯萊家的雙胞胎弗雷德和喬治，他們都是格蘭芬多的學生。赫敏有些不解：他們倆來這裡幹什麽？ “所以憑什麽你們可以抽走5%的利潤？”一個拉文克勞三年級的學生有些不滿，“無論誰輸誰贏，你們永遠是贏家。” “因為這是我們組織的，而且我們贈給你們的煙火就不需要錢了？”弗雷德辯解道。 那個男生還是搖了搖頭，但他最終還是往箱子裡扔了幾個西可。箱子內部被一塊木板隔成兩截，一邊上面插著一面拉文克勞的旗子，另一邊則是赫奇帕奇的，兩部分裡面的錢幣數量差不多。 邊上的喬治把那個男生的姓名和投注額記在了本子上。接下來如法炮製，圍著的幾位小巫師也紛紛下注，等自己的名字被記上後，才拿著一束焰火一樣的東西離開。個別的學生覺得一束不過癮，還會多買幾束。 赫敏明白韋斯萊兄弟在搞什麽了：競技體育的保留項目，搏采嘛，她爸爸也經常和朋友們玩這個。不過魔法界的搏采她還是第一次見。 出於好奇，她和韋斯萊兄弟聊了幾句，了解了一下行情。她很快就理解了規則，這種搏采比麻瓜界的要簡單許多，就是很簡單的押勝負，押對的人按投錢比例分掉押錯的人的投注——當然，弗雷德和喬治會抽走5%的利潤。 而每個下注的人，弗雷德、喬治都會送給他們一束自己研發的焰火。一束焰火夠幹嘛？所以很多小巫師都會再從他們這裡買一些。 赫敏想了想，押了五個西可的拉文克勞，順便拿過了一束焰火。交易完後，赫敏找了個不錯的觀景位坐下來等著比賽開始，而韋斯萊兄弟也繼續尋找客戶去了。 比賽的開始時間是十一點，幾乎全體師生都來到了魁地奇球場，不少人是有備而來，他們一手拿著望遠鏡、橫幅、焰火之類的東西，另一隻手裡要麽是零食，要麽是學院的旗幟。等全員入席後，看台自動升到了半空中，以便大家看清賽況。 兩支隊伍已經入場。 賽場的氣氛不是特別的劍拔弩張，畢竟是拉文克勞和赫奇帕奇嘛，要是格蘭芬多對陣斯萊特林，那此時天上一定有無數焰火了。 “參賽選手騎上掃帚！” 伴隨著霍琦夫人的一聲哨向，比賽開始了。 湯姆緊緊的盯著鬼飛球，聽見哨響立刻升空，朝著被拋出的鬼飛球飛去。他的反應極快，所以赫奇帕奇的幾位追球手都稍慢了他小半個身位。 開賽時的那幾秒鍾是得分的大好時機，因為擊球手還來不及用遊走球干擾追球手，守門員的狀態也不夠好。 湯姆一下子搶到了鬼飛球，然後立馬啟動加速，掃帚呼的一下竄了出去，本來跟在他掃帚後面或者和他並駕齊驅的赫奇帕奇追球手和湯姆的距離一下子就被拉開了。這一秒的加速讓他取得了一個身位的優勢。 此時，剩下兩位追球手都在朝球門飛去，兩位擊球手則是已經搶佔了有利位置，將遊走球狠狠地抽向赫奇帕奇的追球手們，試圖干擾他們，只不過被他們的擊球手給攔截住了。 一瞬間，湯姆就衝到了赫奇帕奇守門員凱特爾·伯恩面前，然後猛地一投，凱特爾·伯恩一個激靈，身子朝著他投球的地方一扭，但立刻僵住，因為他發現球沒有向球門飛來，而是飛向了離球門稍遠的羅傑。 羅傑穩穩的接住了球，然後朝凱特爾·伯恩的反方向一扔，球輕松入門。 此時距離霍琦夫人的哨響還不到十秒鍾。 霍格沃茨魁地奇比賽的解說是格蘭芬多學院的李·喬丹，他是弗雷德的同屆同學，也是他的好友。他是個立場鮮明的解說員——也就是說在有格蘭芬多的比賽時，他會毫不掩飾的支持格蘭芬多學院。但是沒有格蘭芬多、斯萊特林參賽的時候，他還是相當的客觀、中立、專業的。 此時，他剛站到話筒前不久，還沒說完開場白呢。 “……赫奇帕奇對陣拉文克勞，今年拉文克勞有——什麽？湯姆·約德爾，好機會——投球——不是，是傳球！球進啦！我的天哪，拉文克勞的進攻就像閃電一樣！赫奇帕奇隊被打了個猝不及防！我的天哪，這是我入學以來見到的最快的進球了！” 喬丹本來還想介紹一下今年打破記錄的新秀湯姆，結果拉文克勞一波快攻就把赫奇帕奇的球門攻破了。全場的小巫師們都沒反應過來呢！奧利弗·伍德坐在看台上，眉頭緊鎖，他在想換成自己在場上，能不能防住這一套攻勢。最終的結論是：很難。 “所以，可能真的需要靠波特了。”伍德搓了搓眉頭。 此時，拉文克勞又發動了猛攻，一系列眼花繚亂的操作後，又一次攻破了赫奇帕奇的球門。 “感覺湯姆的掃帚有些奇特啊……”喬丹發現了問題，好像湯姆每次都可以突然加速一下，把防守隊員甩開？ 隨著這句話的說出，越來越多的人發現了這一特點，赫奇帕奇方面喊了暫停，但最終霍琦夫人確定，這種改造不屬於犯規。 隨著比賽的進行，湯姆遭到了越來越緊密的防守，但這也意味著拉文克勞其他的追球手有了更多的機會。所以拉文克勞一個接一個的進球，比賽開始一刻鍾，比分就擴大到了80比0 我看到，有一些書友對於系統是不是管的太嚴了、限制了主角的實力有一些爭論，那作為一個很喜歡互動的作者，我覺得應該出來解釋一下。 系統那個等級，是體現主角實力和學習進度的，在這本書裡，它幾乎沒有直接提升過主角的實力，都是把知識通過各種途徑教給主角，然後讓主角自己去練習。 主角卡住的原因是他沒有足以進階的知識，系統則是提供獲得知識的機會。比如魔咒課，如果主角能蹭幾節二年級的課程（啟蒙性質的），那他的1級魔咒學就有可能解鎖，但他並沒有試過，所以卡住了。系統給了他一個考核的機會，考完後，弗立維給了他二年級的教學計劃和自己的心得，湯姆看完才明白了，於是突破了。 這一點本來應該是後面的情節裡會展開來寫的，但想了想，這個情節肯定會比較靠後了，那時候會產生很多不必要的誤會。乾脆現在就解釋一下吧。 而且這個東西，我早就埋了伏筆啊……26章裡，主角沒有上變形術就解鎖了麥格教授的變形學，這是為什麽呢？你們記不記得主角的變形術課本是從哪來的？ ps：這一章能不能算我碼了2500字？ pps:以後我應該不會再管這些了，主要是這個問題已經涉及根本設定了，所以我出來冒個泡解釋一下。大家認真看書，討論設定，我很開心。 (本章完)
