工科大学工科男

青春不只有文科生才会有,工科生的青春可不是文科生笔下可以勾画出来的。     林帅的理想是成为一名像马克吐温一样的作家,却被现实逼迫考入了中国东北的某著名工大,成为了一名光荣的工科大学工科男。冰冷而又机械的校园生活让林帅苦不堪言。从入校的迷茫,放弃,孤独,到结识一帮知心朋友后决定享受大学生活。既然压抑,何不做那个齐天大圣,让整个学校都燥起来吧!     工科生的大学生活没有堕胎,没有酸文腐句,没有激扬文字!但是!工科生的青春也不只是计算机,实验,代码和数据!追求科技当然要,恋爱生活也不能落下,游戏当然是强项,艺术功底咱也不差。来,跟著林帅,一起来了解一下真正的工科大学,工科男!

第18章 新的开始
  日子兜兜轉轉的過著,當林帥再次踏入哈爾濱這片土地的時候,他已經是一名光榮的大二新生了。為什麽說是新生呢?一年的時間內林帥都是在二區度過的,大一畢業的時候林帥他們這些新生離開了二區,來到了哈爾濱的市中心,哈工大本部的所在地。本來已經混成大二老油條的同學們來到了這個據說擁有一萬多人口的校區依舊排在最底層,見到每個人還得低頭哈腰叫學長,對於一區來說,他們依舊是新生。  記得小時候每次開學前,老師總會讓大家寫一份新學期新打算。上了大學之後林帥也信誓旦旦的在自己的本子上寫下了新學期新打算。當然,第一條打算肯定是好好學習了,身為一個學生,好好學習才是本職工作。遠的不說,就說學習工科的孩子在大一的時候學了那麽多數學之後還不滿足,大二就要開始進行專業課的學習了。專業課那個難啊,難於上青天!如果不好好學習的話,掛科退學不是夢想了。林帥剛開學的時候進宿舍,發現隔壁寢室的氣氛比較落寞。平常都是嘻嘻哈哈的宿舍開學第一天便處處透漏著悲傷。林帥上前一打聽,原來是他們宿舍的一個同學因為掛科數太多被學校勸退了。才念了一年就背著包回了家,林帥的心理也不是滋味。
  在中國很多地方,尤其是農村裡面,考上了大學之後便意味著即將出人頭地了。如果灰溜溜的背著包回了家,那該怎麽面對家裡的人啊。林帥想起前幾天報到的時候看的那個場景,林帥由於某些原因必須要到輔導員辦公室開一些證明,當時輔導員特別忙,林帥便坐在辦公室裡面等他。這時導員帶了兩個年紀比較大的老人走進了辦公室,林帥打量了一下這兩個人,兩位老人是典型的農村人的打扮,穿的土黃色的衣服和布鞋,都是滿臉的皺紋和鬢白的發絲,磨了厚繭的雙手無不體現著生活的艱辛。老爺子背著印有毛主席的包,老奶奶提著一個蛇皮袋子,好像裝著一些土特產。兩人走進辦公室,神情落寞而有悲傷,林帥不知道放生了什麽事,不過看見老人走了進來還是很有禮貌的將座位讓了出來清老人做下。老爺子連忙擺手說不用做,老奶奶也誠惶誠恐的拒絕。林帥很明顯的聽出來SD方言,因為林帥在SD待過一段時間,所以對SD方言特別的熟悉。導員在自己的椅子上坐了下來,兩位老人也做在林帥讓出來的椅子上。林帥四周看了看,發現辦公室裡面另一張椅子還沒有人做,於是自覺地做了過去。從小林帥就沒有師生之間的隔閡,進老師辦公室也從來沒有害怕過,初高中的時候老師叫到辦公室之後他總是很自覺地找座位就做了下來,他一直覺得老師坐著同學站著讓老師仰視說話是對老師的大不敬。當然這是題外話了。
  林帥在一旁觀察者事情的動向。導員坐下後歎了一口氣,對兩人老人說道:“老人家。您二位爺看到了,現在校長,院長,老師三方都簽過字了,最後一個簽名是我,隻要我現在簽過字後,您的兒子就正是被學校開除了。”
  老人一聽,慌了,連忙用夾帶著SD口音的普通話說道:“老師您在考慮考慮,我兒子以前在我們村學的可好了。這小子現在不學好,我回去好好收拾他,你們千萬不要開除他啊。”
  老奶奶也在一旁帶著哭腔道:“老師,我兒子很聰明的,小時候學什麽一學就會,從小到大老師都誇她的。我們家為了他上學,已經借了很多錢了,他爸去過年去城裡打工,還把腿弄骨折了,
醫院讓住院都沒住,把錢省下來都給這臭小子了。我們兩的下半輩子,還有他哥,他姐就靠這小子了,你們不能開除他啊。”  林帥聽了一會終於明白是怎麽一回事了。他當時就在疑惑,老兩口為兒子求情,兒子現在人在哪裡啊?
  導員坐在那裡遲遲沒有下筆,一旁老兩口時斷時續的哭泣聲也讓他心煩不已。開除吧,導員自己就成了十惡不赦的大罪人了,這不害了他們一家子了嘛;不開除吧,校紀校規都這麽規定的,而且他的兒子應該被開除了。導員咳了一聲,聲音有點啞,輕聲道:“老人家,您們兩也看到了,是學校按照規矩要開除你們的兒子的,這不是我能決定的事情。您的兒子掛科數已經超出了學校的規定,按照規定就應該進行開除。我剛剛也帶著你們到校長,院長,老師的辦公室都去了,你們也看到了他們的態度,誰說都不行啊。實在是對不起了,但凡有一點機會,我也不想這樣。”
  老爺子趕忙開口道:“我在求求他們吧。我兒子我一定會好好管教的,請再給我們一次機會吧,求求你了老師。”
  導員歎了口氣,拿出筆,筆尖停在表格簽名處,頓了頓,咬緊牙關,準備簽上自己的名字。
  這時候老奶奶扔下手裡的袋子,不顧一切的撲到導員的身邊,跪在地上,抱住導員的小腿哀求道:“求你了老師,別簽字,我保證他會改正的,老師。你就放過我們這一家子吧,以後我做牛做馬都會報答你的。”
  導員嚇壞了,連忙去扶老奶奶,還沒扶起來呢,老爺子一下子就跪了下來,伸出雙手,頭重重的磕在了地上,一下,兩下,三下,就像重鼓一樣敲擊在林帥和導員的心裡。林帥再也忍不住了,眼淚奪眶而出,跑了過去趕緊扶老人起來。兩個老人死死的跪著,說著如果導員不答應就不起來。
  老爺子忍著淚水說道:“我老梁這輩子沒跪過人,也沒求過人。爹娘走得早,沒機會跪。雖然窮,但在村裡也是頂天立地的,再求也沒求過一粒糧一口水。今天為了我那個不爭氣的兒子,我求你了老師,你就給他這次機會吧,我給你磕頭了。”說吧又結結實實的磕了三個頭。
  林帥使勁都沒有扶起來老人,看到眼前這一幕林帥也哭得肝腸寸斷。趕忙跪了下來說:“導員你就答應他們吧。老爺子您先起來。”以前林帥到是在書上看過這種情景,一直覺得是作者為了賺眼淚而生編瞎造的。如今真真正正的場景擺在自己面前,在鐵石心腸的人也該被融化了。
  導員被逼的沒有辦法,索性也跪了下來,含淚到:“老人家您們兩也別跪我了,我隻是一個小小的輔導員,也沒有權利決定任何事。今天我豁出去了,咱們再找一遍領導,求求他們,好嗎?老人家您們快起來吧。”
  老人一聽事情還有轉機,也不磨蹭了,連忙就要拉著導員走,走的時候老爺子回頭還對林帥說了一句話:“孩子你是一個好孩子,千萬要好好學習啊。”
  林帥心裡挺不是滋味的。自始至終都沒有看到老人的孩子出現,或者這輩子他都不知道自己的父母為了他求過別人,甚至失去尊嚴。
  就像有人說過的那樣,孩子永遠都不會知道父母在背後為自己都做過了什麽!
  這件事情一直深深的留在了林帥的心裡,融化在了血液裡,每當他貪玩不學習的時候,老人下跪的那一幕便會浮現出來,像針一樣扎著他的心窩,萬分難受!
  接著呢,林帥打算在新的學期學英語。林帥從小有一個夢想,除了當一名作家以外,最大的心願就是能夠走遍世界的角角落落。不是單純的旅遊,是去體驗和感悟。在林帥小的時候不知道看的那本書上面寫過一個故事:“有三個人死後進入了天堂,上帝問他們人間是什麽樣子的?第一個人回答道:‘人間就是一棟房,一個鎮子,還有一頭牛。’第二個人回答:‘人間就是很多房子,很多車子,還有很多票子’第三個人答道:‘人間就是無垠的大海,雄闊的山巒,華山的險峻,珠峰的仙境,兵馬俑的大氣,長城的震撼,金字塔的歎息,愛琴海的誓言,鬥獸場的怨靈,巴比倫的奇跡,還有很多很多。。。’”這個小故事在小林帥的心裡留下了很深的印象。他也是在不斷的幻想著,如果以後有機會,哪怕隻是一個小機會,也一定要走出去,去看看這個世界。
  畢竟我們生活在這個地球上,可是如果終其一生,我們連我們生活的家園都沒有看過,那是何其的悲哀!
  人類將地球劃分為不同的國家和地區,每個人都將自己限制在一片片狹小的區域中,然後將自己禁錮起來,在小天地中奮力掙扎著,可是靜下心來仔細想一想,地球是無私的,他給予我們無數的美景供我們去欣賞,去感悟,去領略,對於地球而言,人類都是平等的,人人都是她哺育出來的孩子,她很希望在我們見到上帝的時候會自豪地說我們的家園是地球,而不是某個國家或者某個民族。
  當然,這種幼稚的想法在林帥很小的時候便被埋藏了。小時候我們接受的教育都是愛國愛民族。慢慢長大後林帥再次想起自己小時候的言論時總感覺自己可能是某個愛好和平的偉人轉世,他還總是在感歎,要是大學學習了哲學,現在說不定已經拿到了諾貝爾了。
  但是盡管國家不同,但並不妨礙我們去看這個世界,林帥想了想,如果想要環遊世界,第一是金錢,第二便是英語了。畢竟英語是世界通用的語言。
  還記得小的時候林帥英語不好,班裡英語好的人在他面前N瑟,林帥當時就對了他一句:“我英語不好說明我愛國,我喜歡學語文,你英語學得好你就是漢奸,賣國賊!”現在想想都覺得有趣。
  世事無常,當初誓死不當賣國賊的林帥居然生出了出國的想法。出國就能學好英語了,出過還能掙大錢,然後就能環遊世界了!
  林帥平時看起來是一個沒有原則的人,是因為他心大,凡事都不會放在心上,可是對於自己的理想他會一直堅持下去,一根筋的那種,他就是這麽一個隨意卻又倔強的矛盾體。
  既然有了出國的這個想法,林帥便覺得心動不如行動。笨鳥先飛嘛,畢竟從西北地區出來的人英語都不是那麽好。這可不是林帥有什麽地域的偏見,而是進入大學時候,大家都是來自五湖四海的人,從一進校的英語分班開始,到英語課,再到四六級考試,明顯的可以看出南方的同學英語底子比西北地區的孩子英語能好那麽一點。所以林帥在新學期新計劃上將學好英語放在了第二條上面。
  還有呢就是林帥準備要參加一個技術類的社團,大二了,基礎知識學習的差不多了,該學學技術了。上課學習的知識隻是理論上的知識,真正的實踐的機會還是需要社團的實踐。林帥就見過有的學長學姐,學電子的,到了畢業之後連一片完整的c語言代碼都編不出來,還有的甚至都沒用過焊槍焊過板子。更有甚者連怎麽樣看顏色讀電阻都不知道!這些就是中國的教育,教出來的全都是考試人才,而沒有一絲一毫的實踐能力。
  林帥不想成為那樣的人,如果真的要在專業領域有所貢獻的話,林帥希望自己能做一名發明家。從小林帥的想象力都很豐富,他幻想過世界以後會發展成什麽樣子,預言過無人駕駛汽車;考慮過宇宙,時間,空間和生死,初中的時候認為我們生活的宇宙是無限傑子大小,其實就是在某一個大的物種上的一個小小的原子,萬物皆統一,我們所謂的太陽,其實就是我們所謂的原子核,我們所謂的興興,就是我們所說的電子,都是一一對應的。我們是別人的原子,我們的原子上面也許也存在著生命與文明的世界;在高中的時候,林帥又想過時間和空間,我們的世界可能是有無數個空間位面同時存在著,我們所稱之為時間的概念,假設是一秒為單位的,就是每過一秒我們便從一個空間位面跳到另一個空間位面,不斷的跳躍著,就成了我們所謂的時間。
  大一剛來的時候,林帥便號召同學們製作能夠呼叫出租車的APP, 當時所做的策劃裡面的所有功能的實現和現在我們所用的滴滴完全一樣,可是由於能力有限林帥他們並沒有完成。但由此可以看出林帥絕對是一個富有創意的人。
  由於大一的時候沒有做出成果,讓林帥意識到了技術的重要性。光做一個只會想象的人可不行,如果能將想的東西變為實際,那便真正的改變而世界。林帥思前想後,終於選擇了學校的飛思卡爾智能車社團。這是一個教你如何運用單片機的社團。林帥覺得學會著這個,在編程方面自己也就算有一點實踐了。而且林帥看了社團的任務和簡介,覺得並不是很難,所以選擇了這個。
  不是林帥不想選擇馳名中外的工大機器人俱樂部,主要是在第一輪基礎測試的時候林帥就被刷下來了,一問才知道人家隻要大三以上的,唉,到了大二在一區還是社會最底層啊,林帥在心中感歎道!
  不管怎麽樣,新學期新打算定下之後,以後也算有了目標而不至於瞎忙。說到瞎忙林帥和室友們有深深的感觸,大一的時候剛進校,社團,學習和社交多方面的時候讓很多同學都措手不及,每天忙的一塌糊塗卻怎麽也說不上來自己在忙些什麽,大二的時候林帥好好反思了一下,最終評價出自己的大一生活:“瞎忙!”
  好了,大二的生活即將開始了,林帥終於接觸到了真正的工科生生活了!什麽編程,電路板,代碼都統統砸死林帥吧!好忙啊,都忙得沒有時間談戀愛了。。。不開心!
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