第13章 天賦異稟
  夏天才剛開始，區一小的小樹林裡的知了已經迫不及待地開嗓了，“知了……知了……”叫得小學部的孩子們歡欣鼓舞，男孩子們熱衷於捉到它們放進小女生的書包或者文具盒裡面，嚇得女孩子們尖叫連連才肯罷休。
  虎虎就很不一樣，致力於解救被男孩子們捉住的蟬，或者說致力於解救被捉弄的可愛女孩們，並翻身農奴做主人，帶領一眾女子軍團反圍剿，男孩子們甘拜下風。
  在這樣打打鬧鬧的日子裡，很快就迎來了小升初的升學模擬考試，通過模擬考試老師們也好幫助同學們查漏補缺，爭取在真正的考試中大放異彩，雖然說小學的升學考試不論成績如何，都能進入更高一級的初中繼續進行學習，但不可否認，在社會各行各業的就業競爭壓力越來越大的大環境下，努力學習，好好讀書是成本最低的投資方式了，所以從基礎教育階段開始，努力提高孩子的學習成績是每一座學校，每一個老師的責任。
  雖說教育法規規定義務教育階段禁止各級各類學校分設重點班和非重點班，但在實際操作過程中，總是不能死扣規定，靈活運用才是正事。
  畢竟老話說：“近朱者赤，近墨者黑。”環境對人的影響是刻在骨子裡的，當身邊全是遊手好閑的人時很少有人能保證自己還頭懸梁錐刺股。
  入學以來不管是模擬考試還是正式期中期末考試，虎虎同學都是名列前茅，可能這就是傳說中的天賦異稟吧。活潑好動，古靈精怪的孩子記憶力比較強，反應能力和理解能力也比較強，只要稍微認真一點學習，學習成績自然是不會差的。
  而另一種性格沉穩比較踏實的孩子，慕陳同學這樣的努力型選手，在希博克拉特的氣質類型裡也可以說是黏液質。慕陳同學從小就比較冷靜沉默，喜歡思考，所以在每次作業基本上都解決兩份的情況下，一直考試測驗成績都還是比較理想了。
  在這次模擬考試中，慕陳同學發揮穩定，在班上處於中上水平，因為長相可愛，皮膚白皙，性格安靜，老師們也特別喜歡他，對他抱以厚望，所以囑咐虎虎同學幫助慕陳同學學習。
  合作學習的效果也非常明顯，在後面的模擬考試中，慕陳同學成績突飛猛進，直到與虎虎不相上下。
  經過緊鑼密鼓的練習，終於到了小升初正式考試，孩子們倒是沒有什麽感覺。
  虎虎後來回憶自己這一生經歷的大大小小的重要不重要的考試，感歎還是只有小學的考試比較輕松啊，畢竟天賦之高，還用不到用努力的地步，略顯有些囂張。只是，傷仲永可不是只有古代學子遺憾呀，虎虎每當想起自己仗著機靈不努力學習真是悔不當初呀。
  眼睜睜看著曾經需要自己輔導的慕陳哥哥成績越來越好，越來越引人注目，而自己一日日光彩暗淡，心裡也是百味雜陳啊。
  考試成績出來之前區一小舉行了小學畢業典禮，典禮結束之際校長致辭說：“孩子們，你們從今天開始就長大了，不再是少先隊員，不再需要系紅領巾了，你們有的會成為畫家，詩人，科學家，也有的可能隻成為普通人，在漫漫人生旅途中，可能會失去一些東西，但你們得到的更加珍貴，現在可能是有的孩子第一次體會分離，不要難過，因為你們的人生才剛剛開始，以後將會經歷一次又一次的分別，同學，朋友，戀人，親人…但現在，海闊憑魚躍，天高任鳥飛…”
  台上的校長口若懸河，虎虎聽得有些無聊，可不是嘛，有些東西也只有經歷過的人會懂……
  虎虎並不太聽得懂，隻什麽魚，什麽鳥，晚上讓媽媽做紅燒魚吧…
  校長講到後面有些哽咽，孩子們卻沒什麽感觸，只是家長們，攥緊了身邊孩子的手，紅了眼眶，人這一輩子到底能留下什麽呢，孩子嗎？好像也並不是什麽美好的事情…
  畢業典禮之後的半個月考試成績才公布出來，虎虎同學不負眾望，小學升初中考試發揮得很好，以區狀元的優異成績考進了市區初級中學重點一班，慕陳同學也發揮穩定，考進了區初中重點二班。
  家長們很欣慰，為了獎勵虎虎和慕陳，商量帶著兩個孩子去郊外的避暑山莊度假，這個夏天委實有些毒辣，空調吹得大人小孩都有些鬱悶……
  (本章完)