羅修感覺到自己的肩膀被一股子大力摁住了，並且強行讓自己轉過了身。
　　這個時候的羅修，感覺到自己完全有能力爆發力量崩開這隻手，但他牢記低調的格言，便順從地轉過了身軀，看到的就是一個跟自己個子差不多的男生的憤怒面龐。
　　羅修十二歲，按照雙月大陸上的人類生長規律來說，還沒到快速拔高的年齡段，但身高已經跟快速拔高年齡段末期的十六歲的南郭亮齊平了。
　　此刻的南郭亮簡直要被氣炸了，這家夥完全無視了自己的催促，不但停下腳步，還企圖跟最後那位小學生聊天，如此刺頭行為，完全不能忍。
　　而看著眼前那副完全不知道怎麽回事的裝模作樣的神情，南郭亮恨不得一巴掌扇過去。
　　好不容易才止住了即將爆發的怒火，南郭亮幾乎是咬著牙道:
　　“你個子這麽高，為何紀律性這麽差?”
　　“怎麽哩?”
　　羅修攤著手，滿臉無辜和茫然。
　　南郭亮更加生氣，咬牙切齒道:
　　“我們時間緊，沒工夫浪費，任何人都沒資格浪費我們的時間，現在！請你！馬上測試功力！”
　　羅修眨巴眨巴眼，點點頭道:
　　“沒問題。”
　　然後就從南郭亮身旁走了過去。
　　這使得南郭亮就跟一拳揮進了棉花垛中那樣難受，他剛剛是盼望著這個刺頭能夠頂嘴頂上兩句，最好是開口罵人，他就可以行使一下學長的權利了，招生期間，教訓一下對鳳凰學院的學生出口不遜的刺頭，也是鳳凰學院的老師和學生中間默認的潛規則了。
　　很顯然，這個高個子刺頭的非主流表現，讓南郭亮的動手願望落空了。
　　羅修走到了水晶球之前，根本沒有與任何人打招呼就將右手蓋了上去，背後傳來南郭亮的怒叫:
　　“你幹什麽?”
　　“我想合格呀！”羅修認真答道。
　　“你想得倒美！”這句話是南郭亮壓低聲音說出來的，他繞過水晶球，正面對著羅修，用譏諷地眼光看著他道:
　　“你知道及格線是什麽麽?”
　　羅修搖搖頭:
　　“不知道，但我希望等我到及格線的時候，你能第一時間通知我，我會立即收功的。”
　　草！
　　這逼裝的！
　　不止是南郭亮，就連旁邊的四個護衛學生也看不下去了，紛紛搖頭，面露不屑之色。
　　南郭亮被氣樂了，繼續壓低聲音，不希望外人聽到:
　　“你確定你不是在說夢話麽?你以為自己有多牛逼?功力深厚是吧！大大超過了及格線是吧！”
　　羅修仍舊是一副就事論事執迷不悟的樣子道:
　　“這個可不曉得，反正我就是拜托你能夠在我剛剛到達及格線的時候就提醒我，我會感謝你的。”
　　呼……忍住，忍住。
　　南郭亮在拚命深呼吸，勉強擠出一絲笑容，從牙縫裡擠出了幾個字:
　　“好，你發功吧！我給你看著，到了及格線就通知你，到不了及格線，你就……”
　　話音未落，南郭亮就瞪大了眼睛。
　　水晶球中，就如同是突然開了鍋的水一樣，沸騰起來！
　　玩家:羅修
　　種族:修羅族。
　　人類等級:72級
　　修羅等級:1級
　　生命活性:97.6%
　　元氣儲量:3864
　　血氣儲量:未激活
　　力量:128
　　敏捷:142
　　體質:156
　　精神:131
　　意志:178
　　實力:小鎮人雄(你可以在小鎮范圍內充當人類英雄了)
　　天賦:修羅眼(已覺醒:死線、洞察)
　　功法:銀月練氣術(一千九百四十六層)
　　技能:無
　　(注:你的綜合戰鬥力評估為385，
你獲得了稱號:百戰精英。)　　余開發點:36
　　羅修現在的屬性，讓他有自信可以輕淡描寫地搞定這些小兒科的測試！
　　這……這是……
　　那名記錄的女生手裡的本子啪地一下掉在了地上。
　　沸騰的水晶球裡瞬間亮起了八道顏色各異的電弧，仿佛生機勃勃的靈蛇一般在其中扭曲閃耀。
　　壞了！
　　羅修一看周圍五個中學生的神色就知道自己表現過火了，才剛用了這麽點力量啊！
　　於是羅修趕緊收力，丹田氣旋迅速刹車，大量抽取調動起來的元氣，反應到水晶球中，則是沸騰狀況立止，閃耀的電弧也開始變得黯淡，並且一根接一根地消失。
　　“這個……夠了麽?”
　　羅修當然在密切關注眼前這個學生的神色，等看到南郭亮有種似乎長出一口氣的樣子的時候，停止了散功，出言詢問。
　　“嗯……夠了。”
　　南郭亮面色複雜地盯著羅修，剛剛還真讓這個刺頭嚇了一跳， 這小子練的什麽功法啊！竟然可以瞬間讓水晶球爆沸，八線齊亮，也太詭異了。
　　水晶球爆沸，就證明其氣功造詣已經突破了武徒級別，成為武師了，都有資格當老師了，當然入學不成任何問題了。
　　而八線齊亮，又證明其氣功水準是武徒八階的層次。
　　所以南郭亮才認定羅修是修煉了某種擅長爆發又後繼無力的詭異功法，才能出現這武師境界和武徒境界同步顯示以及後續迅速衰弱的雜亂狀況。
　　當然，只要是正常人，沒人會往羅修隱藏實力這方面考慮的。
　　至於單單能夠讓水晶球爆沸這件事，如果後續的表現，連一根線都沒亮，那就證明這個測試者除了瞬間的爆發能力之外一無是處。
　　而這樣的瞬間爆發力只是運功過程中的爆發力，跟攻擊力無關，所以同樣是無用的。
　　對於南郭亮這個監考者來說，他擁有的權利，就可以選擇其留下或是淘汰，兩個選擇都可以被接受。
　　選擇其留下，是因為南郭亮認為測試者修煉的這門功法很有潛力，雖然持久性達不到及格線，但日後一定會有所成長，不會拖後腿，他可以用這個理由來解釋，帶隊老師也會接受。
　　同樣，南郭亮也可以選擇將其淘汰掉，原因就是南郭亮可以認為這個小子的表現完全就是曇花一現，甚至是服用了某種珍貴的藥劑，導致其暫時可以將功法爆發出超出自控能力的力量來，事實上這個測試者的水平就是不及格的水平，而且投機取巧的心思嚴重，完全沒有招收入學的資格。