第51章 身份：一中學員 他想不明白！ 為什麽？為什麽好端端的長相極美的女子，竟然是個人妖？不過仔細想想…… 孫自強回憶起，在他見到那名“女子”時，那一瞬間瞥到了“女子”脖子上的凸起。 “以後注意點。”喬老看著孫自強吃癟的樣子，暗笑了一聲。 …… 回到別墅後，孫自強躁動的心，重新平穩了下來。回想起這一天的所經所感，孫自強的感觸頗深。他抬起頭，看著面前的製卡桌，不禁陷入了沉思。當一個人放空自己的思想時，便會領悟到許多的道理，而孫自強，現在正是處於這樣的一種空冥的狀態！ 他雙眼微睜，靜想出神。 “今天犯了好幾個錯誤……” “沒有控制住紫色螳螂、沒有快速的收集鐮刀手、看到美女心亂了……”孫自強自我剖析著，將自己今天的不足，總結了出來。 “而師傅的做法，就是我的榜樣……”孫自強陷入了沉默。 確實！如果讓喬老去控制的話，必然會在一息之內，控制住螳螂、必然會在一分之內收集完所有的鐮刀手。遇到美女時，也必然不會露出自己的情感波動。 孫自強汲取著經驗，暗下決心，以後一定要減少或者避免相同事件的發生。 “馬上一中就要開學了，最近要鞏固一下自己的卡能。精良卡牌的製作達到了桎梏，不是一天兩天就能成功的。” “不過師傅當時使用地刺卡對付紫色螳螂時，卻給了我一些啟發。如果能夠……” “算了……”孫自強搖了搖頭，甩開了心中的雜念。 “還是……先修煉能量吧！” 能量是萬物之本，是唯物主義的核心所在，世間萬物皆為能量的聚集而成，而若想強化自身，便要先學會聚集能量，讓能量融入到自身體內，從而達到強化自身的效果。 孫自強離開了製卡室，回到了自己的房間中，開始了能量的修煉。 …… 接下來，孫自強又回到了三點一線的生活，除了每天必要的無屬性製卡以及每天都要進行卡牌能量的修煉之外，剩下的時間，便投入到了基礎知識的學習之中。 卡牌世界，無窮無盡，知識更是如同浩瀚海洋，並非一朝一夕便能夠有所成就。只有每天都積累、都鞏固，才能夠最大化的攝取到卡牌世界中的知識。 在這個世界上，知識的獲取是自願的，沒人會強迫你去學習、或者是修煉能量，願意花時間學習修煉的人，就會考上如星空卡牌學院那樣的好大學，成為卡牌世界中舉足輕重的強者，如果不修煉也不學習，那也沒關系，以後就是老百姓大軍中的一員，成為卡牌世界的附庸者。只不過是他們不能夠像馭卡師那樣輾轉於各個星系間、與凶獸搏鬥，日常的生活並不會因為他們沒有學習、沒有修煉而受到影響。 但是，孫自強不同！孫自強需要修煉，需要學習！他必須要不斷的強大自己，為與孫家的抗爭建立本錢，蜉蝣撼樹不太現實，但強龍未必不能壓下地頭蛇。 就這樣，時間一天天的過去，轉眼，便到了一中開學的日子。 時光，定格在卡牌紀元四百八十一年二月二十八日！ 今天，是二月份的最後一天！也是藍天市一中開學的第一天！ 嘀…… 孫自強的身份卡跳動了起來。 姓名：孫自強 身份：一中高一年級學員（班級待定）、初級製卡師 …… 未讀消息*1：請孫自強同學於二月二十八日到一中校門口報道！-——一中教務處。 孫自強整理了一下自己的衣著，神采奕奕的照著鏡子。這些天的修煉，孫自強在卡牌能量的修煉上有了極大的提升：從原來的一千六百點，已經升到了兩千點的邊緣！只不過還沒有嘗試三星融月，在孫自強的體內，還是三顆星辰在緩緩流轉著。 三星融月需要一個契機，這幾天的高強度修煉，孫自強需要鞏固一下體內的能量，才能夠進行融合。 順便提一嘴，利用最後幾天的時間，孫自強還去了一趟卡牌聯盟，以著絕對的優勢，通過了初級製卡師的考核，成為了一名實實在在的初級製卡師！畢竟之前孫自強便能夠十分熟練的製作出普通法術卡，所以初級製卡師的考核通過也並沒有什麽令人驚訝的。 但是初級製卡師的身份，卻是讓孫自強徹底的登入到了製卡師的大雅之堂，成為了製卡師大家庭中的一員！十六歲便能成為初級製卡師，在未來製卡師的道路上，也會一片光明。 “一中！我來了！”孫自強自信的笑了笑，離開臥室，幾步便跨出了客廳，駕著飛機，飛向市區。 今天是第一天開學，喬老也知道，但是，他卻並沒有出現看孫自強一眼。他盤坐在自己的臥室中，雙眸微閉，口中念念有詞。 “五百年的血時代條約即將到期，人類和異族的腥風血雨，怕是很快就要開始了。” “這幾年開始，天才頻頻出現，這是預示著大戰即將來臨嗎……” “我現在與高級製卡師只有一步之遙，有了法力晶簇，一個月之內，必將到達高級製卡師！”這一瞬間，在喬老的身上，爆發出了極為強大的能量！ 如果說中級製卡師的標志是製作出二級精良卡、那麽，高級製卡師的標志，就是製作出三級史詩卡！一位高級製卡師，憑著手中的史詩卡，可以影響到一個城市！ “喬家……必亡！” …… 藍天市一中： 經歷了一個冬天的嚴寒，一中的校園顯得有些冷清。如今剛是初春季節，萬物剛剛複蘇，一中周圍環抱的樹蔭，也只是透出了幾枝新芽，但部分還是光禿禿的樹乾。 在一排超過千米的樹林中央，便是一中的校門了。雖說一中與二中相對，但論起氣派的程度，二中是遠遠遜於一中。 為什麽這麽說呢？ 舉個很簡單的例子，一中和二中的分布是對稱的，也就是說，他們的佔地面積相同，但是，一中一個年級只有五千個人，一共才一萬五千人，而二中的人數，是一中的好幾倍啊！ 在佔地面積都相同的情況下，誰的環境更好，自然不言而喻！ 未完待續…… (本章完)
