李立舟：“張老師！”
　　張屹已經拿好東西，準備往下爬了。
　　邊上的學生拽著張屹愣是不撒手：“老師要是去，我們也一起去。”
　　張屹：“不行，太危險了，我一個人去就行。”
　　學生：“就是危險，我們才一定要去。”
　　張屹：“你們別去！我去！”
　　眼看對話要陷入死循環，隔壁樹上的陳書望和江綺杉聽得憋不住了。
　　“行啦，張老師——”
　　“咱就別整電視劇裡你先走我先走那一套了！”
　　“這可是一棟樓，你一個人單打獨鬥，白送啊？！”
　　“救人要緊，咱們還是先討論討論方案，再行動吧。”
　　張屹：“……”
　　他是不是被學生訓了。
　　看張屹還在掙扎，倪辛月又給人陳列了最直接的事實：“我們現在需要救的是五個人，老師你一個人上去了也很難帶著她們全部一起逃出來。”
　　紀甚靈也道：“我來過這棟樓幾次，對地形還算熟悉，可以找地方躲，比硬闖成功率高一些。”
　　李立舟忙跟上一句：“我們小隊合作過很多次，有配合經驗！”
　　張屹看著他們，又看看音樂樓，沉默了會兒。
　　他救人心切，但也害怕身邊的學生們出事。倪辛月、紀甚靈、李立舟的話，讓他冷靜下來了一些，沒有剛才那股要跟喪屍們拚命的莽勁。
　　半晌，他點點頭。
　　其余人對視一眼，松下口氣，定定心神，又開始溝通計劃。
　　樹下、路上都有喪屍，通往樓內的長階梯上，也時不時有喪屍在兩側出沒。樓內的情況尚且無法得知，但按那背景樂的巨大音量，恐怕吸引進去的喪屍隻多不少。
　　平地還有一口氣衝的可能，但換成這長階梯……
　　紀甚靈指了指階梯旁的花叢：“從那裡上。”
　　音樂樓的藝術氛圍相較其他建築也是拉滿，綠植花叢一個不少。還有許多抽象表達音樂情感的雕塑連在一起，線條流暢，直通大門口。
　　也幸虧這些雕塑造型獨特，不僅可以用來抵擋追來的喪屍，還方便攀爬。
　　藝術性他們是欣賞不來，但現在能看出它的戰略性——進可攻退可守。
　　李立舟看了看目前他們這行人的分布情況：“樹下和路上的喪屍，我們就用聲東擊西的辦法引開，一會兒大家就分批次爬到雕像上。”
　　“不過用這個方法的話，樹上必定還要留下一個人，牽製剩下的喪屍……”
　　倪辛月低頭看了看懷裡的倪藝橋，正猶豫著，一旁喬思羽主動對她道：“要不……我留下來幫你看著藝橋，等你們出來的時候，也好有個人在外頭接應？”
　　想想自己兩次爬樹都掉鏈子的經歷，喬思羽怕自己集體行動中拖累隊伍，不如想辦法做好後勤工作。
　　倪辛月見倪藝橋有人照顧，心中顧慮也頓時落下大半：“可以！”
　　紀甚靈第一個出發，李立舟那兒先發出哨聲，把他樹下的喪屍吸引走。
　　剩余其他人都目不轉睛地看過去，把紀甚靈的行動路線暗暗記下。
　　倪辛月第二個，為女生打樣，她的速度沒有紀甚靈快，但也足夠甩開喪屍，讓大家心裡更有底。
　　接下來的行動都如法炮製，樹上的人換著唱歌吸引喪屍，掩護同伴跑去音樂樓邊的雕像上。
　　雖然時間戰線拉得比較長，但好在沒有出錯，一路順利。
　　最後一波人由喬思羽唱歌掩護過去，她帶著個孩子在樹上，莫名比之前還緊張。
　　緊緊將倪藝橋摟在懷裡，長舒口氣：“妹妹，準備好了嗎？”
　　倪藝橋自然不會有回應。
　　喬思羽也不氣餒，胳膊肘夾著孩子，開始邊拍邊唱：
　　“如果感到幸福你就拍拍手！啪啪！
　　如果感到幸福你就拍拍手！啪啪！
　　如果感到幸福你就快快拍拍手呀！
　　如果感到幸福你就拍拍手！啪啪啪！”
　　在最後一道“啪”聲中，雕像邊與大路上的喪屍徹底被吸引到了喬思羽所在的樹下。
　　與此同時，倪藝橋發出了“咯”的一聲。
　　喬思羽低頭一看，原來是小朋友被她夾太緊，不舒服，連忙給人揉揉。
　　另邊倪辛月等人順著連綿的雕塑，順利爬到大門口，隔著玻璃觀察裡面的情況。
　　正中間的大廳門闔著，右邊側門開了90度，想必喪屍們就是通過側門，被背景音樂吸引到中央音樂台去的。
　　倪辛月跟大家比了個手勢，壓低音量道：“一會兒從正門過？”
　　紀甚靈點點頭，上樓的旋轉樓梯在中央音樂台兩側——現下側門開著，或許有喪屍徘徊在附近也不一定，反倒一直關著的正門附近可能安全一些。
　　秋述聽大家定下計劃，莫名覺得哪裡不對，但一時想不起來，也就跟著行動。
　　一行人對視一眼，默契十足地跳下雕塑往裡衝。
　　他們要在喪屍注意到前，跑上樓梯！
　　幾隻手同時抓住大門的銅把手，迅猛地往兩邊推開——
　　“鐺——鐺——鐺——”
　　巨大的敲擊聲從天而降！
　　驚天的動靜把張屹、倪辛月等人全震傻了。
　　抬頭看去，一隻大的能罩住三四個人的編鍾正在晃動！！
　　而筆直的紅毯前方，中央音樂台上密密麻麻的喪屍群整齊劃一地轉過頭來——
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