第11章 步步算計（求追讀） 隔日。 丁二十四號監獄。 獄卒們給徐行抬了一個掉了漆的案幾，以及一個長條凳。 桌上筆墨紙硯陳列，還有一個黃玉擱臂。 “這是文房四寶……” “上好的澄池硯、金松墨，還有在文昌齋買的紙筆……” 天牢鄧校尉提著一捆紙走入了囚室，他瞪了一眼徐行，說道：“劉指揮使答應了你的要求，不過三日內，就要看到你的成效……” “不然的話，這些都要撤去。” “還有，老吳，你盯著他。別讓他亂寫東西。” 鄧校尉吩咐身後一個文吏。 天牢之所以不設紙筆，就是害怕這些犯官突然胡亂攀咬，留下證據。 人被逼急了，發生什麽都有可能。 “可。” 徐行點了點頭，答應了下來。 他沒爭強好勝，說今日就見結果什麽的。 一時的意氣之爭，沒用。 他之所以托關系要紙筆，寫算學倒在其次。 真正的目的，是另有他用。 鄧校尉帶著一眾獄卒離去，只剩下了吳書辦與徐行同住。 吳書辦是個老吏，雖然一直坐在囚室角落品茶，但眼神卻一直停留在徐行這裡，不曾離開，一臉的精乾老練。 徐行也不去理吳書辦，將其視作空氣。 他先對蘇學士道謝一聲，然後徑直坐在長條凳上，挽起袖角，從筆架上取出一根狼毫毛筆，攤開一張宣紙，一隻手緩緩研墨。 淡淡的墨香暈開，散發著松煙的香味。 下筆。 一行行數學公式，以及一步步推理證明陳列在素箋上。 看起來，極為複雜。 少傾，吳書辦捧著茶盞走近。 他瞧了一眼，隻覺看的頭暈目眩。 不過他仔細觀覽徐行在宣紙上的所寫，看明白了這公式異形文字的一個個注釋之後……，又仔細根據宣紙上所寫的公式對比，推倒驗證，發現確實寫的有理有據。 他們這些書辦免不了在平日裡和算學打交道。 故此，平時也學過一些算學，雖不精深，卻也比一般士人懂得多。 漸漸的，吳書辦看入了神。 …… …… “幸好在書肆裡早早買了一本墨海書館的《談天》，不然憑我的算學造詣……，騙騙一般人還行，再鑽研多的，就沒這個能力了……” 味經書院，號舍內。 徐行翻著厚厚的書冊，暗自慶幸道。 通過青銅古鏡，他可以看到副本世界的自己在看什麽。 借此，將《談天》裡面所涉及的西方幾何學、代數學、天文學抄到白紙上。就可以蒙騙過鳳溪國的一眾官吏。 兩個世界的文化、風俗或許有異，但數學卻是相通的。 一加一只能等於二，不會等於三。 副本世界裡的算學理論明顯高於鳳溪國，他這般作偽，不會有人發現異常。 墨海書館成立於道光二十三年十一月初三，於滬市設館。 是近代夏國的第一個印書館。 《談天》是李善蘭和偉烈亞力合譯的西方書籍，在國內極為暢銷。推崇實學的味經書院，甚至將其設為書院學生必學的書籍。 書院並不發書，所以徐行到外邊的書肆中苦尋了一段時間，才購得了這本書。 “徐兄，再過兩日，就是書院考試了。” “這幾天，你幫忙輔導一下我的幾何學，不白幫，考前先給你二兩銀子，過了之後，再給你二兩銀子。” 陳建安推門入屋，和徐行談起了生意。 味經書院每旬日一次考試。 兩齋考試不一樣。時敏齋只是考實學知識，而日新齋就多了科場的製藝，考的有帖經題、墨義題，以及最重要的製藝文。在數量上，和科舉考試幾乎趨近相同。 陳建安是陳父花大價錢送入味經書院讀書的少爺，並非考進書院的士子。 入書院讀書，不為別的，就想著在書院中廣交人脈。 日後指望同窗們給他家的生意保駕護航。 寒素相交，情義最真。 當然，他若在書院中真學到了本事，得中了功名，那就是陳家的意外之喜了。 類似陳建安這樣的士紳少爺，頂級的書院中很多。 畢竟不是人人都是讀書種子。 科舉製，縣試隻取五十人，府試隻取五十人，道試隻取五十人。可以說，兩到三年的一次的道試，隻下放五十個秀才功名。 （五十人不是定額，在五十人左右。縣試、府試取五十人左右，道試取參加道試的十分之一士子為秀才。） 這是一省的讀書人，兩三年來競爭這幾十個名額。 比後世公務員考試，卷的多。 “可以……” “建安兄請教於我，我可不是什麽敝帚自珍的人。” 徐行收過陳建安遞來的二兩銀子，輕笑一聲道。 這二兩銀子說是陳建安給他的補習費，實則只是一種籠絡他的手段。 他看破，不說破。 有利益交往，相互之間的關系才會加深的更快。 而他，現在也缺這點小錢。 “不過建安兄，我也有事求你。” “儒經……唔……我未貫通，恐怕考試不得利，我見你有《小題文府》、《大題三萬選》、《小題文府續集》，不知建安兄可否願借書予在下一觀。” 教導完陳建安幾何學後，徐行提出借書的想法。 他借書，可不是胡亂借。 《大題三萬選》、《小題文府》、《小題文府續集》這是滬市同文書局出的清代科舉考試必備范文，書中按照四書分為《大學》、《中庸》、《上孟》、《下孟》、《上論》、《下論》六大類，下分小題和大題。 每個不同的命題收錄不同作者不同風格的范文，均為名家作解。 可以說，背完了這些科舉范文，科舉有如神助。 考官所出的題目，基本超不出這些科舉范文……。 只要他將這些范文全部抄錄，通過道試可能有些難。 但縣試……， 縣試有什麽難的？縣試的水準高不到哪裡去。 只需通過縣試，他的氣運想必會提升不少，命格亦會有相應的變化。 後面的府試、道試，亦不難為，有了范文作為參考，即使寫的文章不達人意，鳳頭鼠尾，但比起其他人，科舉成功的可能性無疑大了許多。 “你我都是同舍生，有什麽借不借你的……” “拿去看就是，我看它們看的頭疼。” 陳建安很大方的打開了書櫥，任由徐行挑選。 (本章完)
