盛夏隻哽咽著，說媽媽我錯了，我會好好努力的，你別哭了。
　　盛夏又拿起手機，點開盛明豐的聊天界面，前陣子他給她轉了一千塊錢，她沒有收，又退還回去了。
　　盛明豐留言說：在專心學習？不要崩太緊了，周末和同學出去放松放松。
　　盛夏打下幾個字，又看了眼時間，還是作罷，關了手機，重新陷入黑暗裡。
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　　第二天一整天的課都在講卷子，盛夏頭昏腦漲。
　　語文老師在課上念了盛夏的作文，用來當做典型進行分析，最後說：“盛夏同學的作文是很有參考意義的，大家多看多分析，張澍之前作文課是不是學到不少，這次作文就考得不錯。學，不是讓你們學遣詞造句，這個短時間學不來，但是結構、思路、主旨的選擇都非常值得學學，你們……”
　　盛夏低著頭，躲過大家的注目，不想桌上忽然跳出一個紙團。
　　她扭頭，張澍撐著腮幫子，挑挑眉。
　　她雙手放到桌下打開。
　　張澍看見她鬼鬼祟祟的樣子笑了，這低頭貓腰的動作，簡直欲蓋彌彰。
　　【牛啊牛啊】
　　紙條上四個龍飛鳳舞的字。
　　盛夏皺眉。
　　【無聊】她回。
　　【那你跟我聊聊？】他又扔過來。
　　現在他們不是同桌，隔著走道扔紙條要比之前明顯很多，盛夏不想回了，他的長腿卻伸過來，有一下沒一下地磕她的椅子橫杠。
　　盛夏偏頭去看，他目光專注地看著老師，認真聽講的樣子……
　　這人怎麽這樣啊？
　　她輕輕歎氣，只能回復：【下課再說】
　　她以為這就完了，他竟又扔了過來，上面寫著：【收到】
　　他真的好無聊啊！
　　盛夏把那紙條一揉，扔進自己的垃圾袋裡。
　　下課鈴剛響，就有幾個人圍到盛夏桌邊，想看看她的作文，可卷子只有一張，有人問：“盛夏，你還有以前的作文嗎？”
　　盛夏想了想，“都在家裡。”
　　“那你什麽時候拿過來給我們看看吧？”
　　“好。”盛夏應答，還有點不好意思。
　　以前在二中，她的作文也被老師誇得天上有地下無的，可是沒有同學這麽好學地請教。她也只是會寫，真的要分析講解，她也不知道從哪裡開始說。
　　上課鈴快響的時候人群才散去，斜後方的盧囿澤拍拍她的肩，“盛夏，借你作文我看看？”
　　“好。”
　　盛夏拿起卷子，正要往後邊送，卷子的一角就被人捏住了，她抬頭，就看見一張拽得二五八萬的俊臉。
　　張澍看著她，淡淡開口：“不是說下課聊聊？”
　　盛夏：……
　　她看了眼盧囿澤，盧囿澤露出一個諒解的表情，“你先給他講吧，我不著急。”
　　“嗯。”盛夏眼神感激，看向張澍的時候，神情又恢復平常的樣子，“我不會講，只會寫。”
　　張澍皺著眉，她怎麽對著他就是這副被脅迫的表情了？剛剛不是還脈脈含情？
　　“之前演講稿不是講得很好？”張澍坐下，朝向她。
　　偶爾有同學從走道經過，隔絕了兩人之間的視線，張澍就歪著頭，一刻也沒錯過她的表情。
　　盛夏說：“你領悟力很強，你要不先自己看看吧。”
　　這是實話，昨晚她匆匆掃了一眼他的作文，真的進步很大，至少已經脫離模板化的五段三分式論證手法，遣詞造句也不是生搬硬套了。
　　她想起之前作文課，他看了她作文很久，想必是在分析邏輯和思路。
　　不得不說，即使在語文這種更重積累的學科上，他仍舊有自己的一套法子。
　　一點就通。
　　這就是天賦。
　　“你這算誇獎？”張澍問。
　　盛夏一愣，他重點抓得是不是有點偏，她狐疑地點點頭，“嗯。”
　　“行，”張澍拿過她的卷子，忽然很好說話的樣子，“我再看看。”
　　盛夏不著痕跡地歎氣。
　　他一看就是一天，到了晚修還沒還給她，盧囿澤只能乾等著。
　　盛夏問：“你看完了嗎？”
　　張澍回：“我再分析分析。”
　　沒轍。
　　考試過後的晚修，自然是王濰的知心哥哥時間，盛夏又是第一個被叫出去的。這下教室裡也有了些竊竊私語。
　　老王好像對這個新同學格外上心。
　　盛夏也有些緊張，她知道王濰要說什麽，她還沒想好怎麽回應。
　　果不其然，王濰先是做了一番鋪墊，安慰她剛來不適應，成績出現一些波動是正常的，不要太緊張，把心態調整好。然後開始轉折，“但是”後邊，就是時間緊迫，只能自己適應環境和老師此類的話。
　　盛夏一直輕輕點頭，不發一言。
　　王濰問：“你覺得在學習上最難的問題是什麽，可以跟老師提。”
　　如果說沒有，未免太敷衍，能看得出來，王濰雖然一直是老生常談沒什麽新鮮措辭，但眼中的關心是真切的，盛夏想了想，說：“很多題，都是換湯不換藥，還是會出錯，不知道怎麽辦……”
　　“這樣，”王濰摸了摸下巴，思忖幾秒問，“你平時有沒有做錯題積累？”
　　“有的。”
　　“一會兒拿給我看看，做錯題整理也有方法的，不是抄上去就完了，”王濰說著，想起什麽似的，說，“不如你問問張澍同學，他的錯題集就做得很好，他高二時候做的錯題集賣給北門文具店了，複印了賣給學弟學妹，緊俏得很……”
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