(综同人)秋人总是很心累[综漫]

标签:网王综漫我英齐神关键字:主角:凤秋人轰总凤秋人,男,18岁,在这个洋溢着青春与活力的美好年纪里,他总是很心累。前有大哥出类拔萃,后有小弟奋起直追,还有一群专门给他惹麻烦的臭屁后辈。辛苦经营的甜品店,要么起火,要么崩塌,要么发生大爆炸。每天早上醒...

作家 彼年锦瑟 分類 耽美 | 41萬字 | 213章
第89章
    “嗯。”

    秋人淡淡应了一声,刚才在校长室时面上出现的那些局促紧张以及期待之情全都不见了踪影,那张清俊的脸上此刻只剩下了一丝淡漠。

    “为什么要花费那么大的jīng力去伪造那样一份假资料呢?”

    田中不解。

    之前老大让他去帮他弄市民ID的时候他多少还能理解一些,毕竟身处于这个国家,市民ID或多或少还是能起到点作用的,但是在那之后,老大又让他去给他伪造另外一个身份,而这次的身份明显比上一个要困难许多,他们在上面花费了不少人力物力和财力才勉qiáng制造出那个假身份,不过最艰难也最关键的学历方面是老大自己解决的,虽然他也不清楚老大是怎么弄成功的,总之他是完全不能了解老大为什么要费尽心思去伪造那个假身份。

    “难道就是为了去雄英当老师?老大你该不会真的是欧尔麦特的粉丝吧?”

    想到自己所尊重的人可能会是那个NO.1英雄的粉丝,向来对英雄没什么好感的田中的心情顿时有些复杂。

    “我对英雄没什么兴趣。”

    秋人淡淡的开口。

    他伸手在面前这堵长满青苔的围墙上轻轻按了一下,破旧肮脏的围墙上突然缓缓浮现出一圈像是阿拉伯数字一样的图案,秋人在其中的几个数字上点了几下,围墙上陡然出现了一小扇门,秋人推开面前的这扇门,弯着身子走了进去。

    田中跟在他的身后有些艰难的钻了进来,同时嘴里好像还在小声嘀咕抱怨着什么。

    这扇门的后面是一条隐秘的通道,他手下的某个人拥有“鼹鼠”的个性,秋人让他在这里挖了好几条通道,分布在各处隐蔽的地点,通道的另一端是他们的基地。

    “我只是有件比较在意的事想要确认一下。”

    秋人的声音在这条狭窄的地下通道内显得格外的空旷,听起来似乎有些不真切。

    ……

    “在上课之前我有件事要通知你们。”

    一年A班的教室内,相泽站在讲台上,一如既往的用着毫无gān劲的表情看着讲台下面的同学,他的声音和他现在的表情一样,没有一丝起伏。

    “是关于体育祭的事情么?”

    有人好奇的询问道。

    “难道是体育祭的时间提前了或者是推迟了?”

    有人试探性的猜测到。

    “应该不会吧,毕竟雄英的体育祭算是一件重大的体育赛事了,应该不会随意改变时间……”

    “安静!”

    相泽难得提高了声音,当场就使用了他的“消除”个性,原本还兴致勃勃的年轻少年少女们顿时乖巧得跟个鹌鹑似的,无比识相的选择了噤声。

    “那么继续刚才的话题,嗯我刚才说到哪里来着,对对对,在上课之前我有件事要通知你们。”

    ——这不是回到原来的那句话上了嘛。

    A班同学集体在内心默默吐槽。

    相泽不知道底下同学们的心声,继续用着毫无起伏的声音说了下去。

    “从今天开始你们的日常课程中会多增加一门有关保健体育的课程,增加这门课程的目的主要是为了……”

    “保健体育的指导老师是Midnight老师对吧,对吧!”

    相泽的话还没说完,峰田突然露出一脸兴奋的表情从座位上站了起来。

    “保健体育的内容是一对一教学吧,呐!我没猜错吧!”

    “你先给我冷静下来。”

    相泽用带有消除个性能力的带子将过于兴奋的峰田绑得严严实实,丢在了一边,随后抬起那双毫无gān劲的眼眸,看着底下那群露出期待神色的少年们。

    “防止你们等会失望,我就先透露一句,负责教授这门课程的是名新来的男老师。”

    相泽的这话一出口,果不其然底下传来一阵失望的叹气声,但也有几个人对新来的男老师的身份感到好奇。

    “新来的老师啊,如果是个帅哥老师就好了。”

    芦户双手合十一脸期待的说道。

    “希望是个平易近人的老师就好了。”

    丽日闭上眼睛开始默默祈祷中。

    绿谷煞有其事的碎碎念,“我觉得应该是‘体育英雄’斯波茨,但是‘长跑英雄’让宁古的可能性也很大……”

    对于这名新来的老师,每人心里都有着不同的猜测,只有坐在后排的那名少年对这种事情毫无兴趣,从刚才到现在都始终维持着同一种淡漠的表情。

    “你进来吧。”讲台上的相泽突然对着门口的位置喊了一声。

    片刻,一名体型清瘦的青年出现在了门口。

    第43章 相见

    相泽的这句话引起了班上不少同学的注意,众人下意识的噤了声伸长脖子探头望向门口的位置,他们对于这个新来的保健体育课的老师感到十分好奇。
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