教材编写遵循新的课程理念和学生身心发展规律，既立足现实、又着眼未来，在根据各专业教学指导方案整体规划各专业基础课程教学改革、强化课程间相互配合的基础上，突出课程的职业教育特色和知识的应用性、实践性，注...
