南理工：　〖HTK〗三校样〓成品尺寸：　210mm×285mm〓版芯：１75mm×255mm〓41字×39行〓B05E
〖SD+46mm〗〖JZ〗〖HT24.ＸＢＳ〗〖STHZ〗〖WTHZ〗小学数学典型题巧解点拨〖JZ〗一年级〖ＣＳ〗〖HT〗〖STBZ〗〖WTBZ〗〖CS〗〖CSX〗〖KH*1〗〖HT〗〖HJ0〗〖KH+15mmD〗〖HJ〗〖JZ〗〖ＨＴ14.Ｈ〗主〓编〓〖HTK〗张恒明〓〓〓〓〓〓〓〓〖JZ〗〖HTH〗撰〓稿〖HTK〗〓〖WB〗宗兆兵〓周燕华〓张〓岩〖DW〗陆和云〓成志祥〓杨晓莉〖ＨＴ〗〖ＨＪ０〗〖ＫＨ＋15mmＤ〗〖ＨＪ〗〖BG（！〗〖BHDFG4，FK60mmF〗〖HT4”DBS〗〖STHZ〗〖HT5〗小学数学典型题巧解点拨·一年级〖HT〗〖ST〗〖BHDG2，FK15mm，K15mm。3F〗出版社南大序号〖BH〗校〓次〓校份数〖BH〗录〓入〓文件名〖BH〗组〓版周、张总页码〖BH〗图〓片图数〖BH〗校〓对版式〓〖BHDG2，FK30mm，KZQF〗送校日期〖BH〗联系电话〖ST4HZ〗〖CS%0，0，0，60〗85992128〖ST〗〖CS〗〖BHDG4,FK60mmZQF〗〖HT6K〗〖HJ*2〗〓〓您对稿件的要求、意见和建议请直接与生产责任人孙志洋联系（13813855199）。我们将竭诚为您提供优质的服务!〖BG）F〗〖HT〗〖HJ〗〖ＪＺ〗〖ＨＴ１４．ＳＳ〗南京大学出版社
图书在版编目（CIP）数据小学数学典型题巧解点拨.　一年级　/　张恒明主编
.　南京:　南京大学出版社,　2020.4
ISBN　9787305231025Ⅰ.　①小…Ⅱ.　①张…Ⅲ.　①小学数学课－教学参考
资料Ⅳ.　①G624.503中国版本图书馆CIP数据核字(2020)第046693号
〖TP手.tif;%20%20;S+25mm;Y25mm,Y%〗〖TPA1.TIF；S+3mm；X+1mm；Z2mm；Y2mm，Y〗〖TS(2〗〖HT5”H〗〖STHZ〗〖WTHZ〗〖HJ*3〗〖JZ〗教师扫码可免费〖JZ〗获取教学资源〖HT〗〖STBZ〗〖WTBZ〗〖HJ〗〖TS)〗出版发行南京大学出版社
社址南京市汉口路22号邮编210093
出版人金鑫荣书名小学数学典型题巧解点拨·一年级
主编张恒明
责任编辑范阳阳编辑热线02583686659照排南京开卷文化传媒有限公司
印刷丹阳兴华印务有限公司
开本880×12301/16印张　10.5字数　244千
版次2020年4月第1版2020年4月第1次印刷
ISBN　9787305231025
定价2700元网址http://www.njupco.com
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南理工：　〖HTK〗三校样〓成品尺寸：　210mm×285mm〓版芯：１75mm×255mm〓41字×39行〓B05E
〖ＭＤ（１〗〖ＨＴSS〗〖ＪＹ。〗〖ＭＤ）〗南理工：　〖HTK〗三校样〓成品尺寸：　210mm×285mm〓版芯：１75mm×255mm〓41字×39行〓B05E
〖BW（S（X3mm,-0mm,）MD1*2〗〖SX（B-3.7mm〗〖XCyms.tif;%60%60〗〖HT9.H〗〖STH4〗〖WTH4〗〖CM（1.4mm〗〓〖CM）〗〖BM〗〖HT〗〖STBZ〗〖WTBX〗〖WTBX〗〖SX）〗〖BW）〗〖BW（D（X3mm,,-0mm）MD1*2〗〖JY〗〖SX（B-3.7mm〗〖XCymd.tif;%60%60〗〖HT9.H〗〖STH4〗〖WTH4〗〖BM〗〖CM（1.4mm〗〓〖CM）〗〖HT〗〖STBZ〗〖WTBX〗〖WTBX〗〖SX）〗〖BW）〗〖BW(S(S5mm,,)〗〖FK(W〗〖BG(〗〖BHDWG9mm,WK175mmZQ0W〗〖CSX%0,0,0,60〗〖XXDZSX10mmY6.5mm-YSY6.5mm〗〖CSX〗〖XC双眉.tif;%70%70;S-+1mm;Z-8mm〗〖SQ+4mm〗〖KG6.5mm〗〖FK(WB0000D〗〖HT10.ZDX〗〖STFZ〗〖ＷTFZ〗小学数学〖HT12.CQ〗典型题〖HT10.ZDX〗巧解点拨·〖ＦＫ（Ｗ+1〗〖FK(W+1*2〗〖ＢＧ（〗〖ＢＨＤＷＧ１，ＷＫ１Ｗ〗〖ＨＴ１1．〗〖ＣＳ％０，０，０，５０〗●〖ＣＳ〗〖ＨＴ8．〗〖SQ+0.5mm〗〖ＣＳ％０，０，０，０〗一〖ＣＳ〗〖ＢＧ）Ｗ〗〖ＦＫ）〗〖FK)〗〖ＦＫ（Ｗ+1〗〖FK(W+1*2〗〖ＢＧ（〗〖ＢＨＤＷＧ１，ＷＫ１Ｗ〗〖ＨＴ１1．〗〖ＣＳ％０，０，０，５０〗●〖ＣＳ〗〖ＨＴ8．〗〖SQ+0.5mm〗〖ＣＳ％０，０，０，０〗年〖ＣＳ〗〖ＢＧ）Ｗ〗〖ＦＫ）〗〖FK)〗〖ＦＫ（Ｗ+1〗〖FK(W+1*2〗〖ＢＧ（〗〖ＢＨＤＷＧ１，ＷＫ１Ｗ〗〖ＨＴ１1．〗〖ＣＳ％０，０，０，５０〗●〖ＣＳ〗〖ＨＴ8．〗〖SQ+0.5mm〗〖ＣＳ％０，０，０，０〗级〖ＣＳ〗〖ＢＧ）Ｗ〗〖ＦＫ）〗〖FK)〗〖FK)〗〖BG)W〗〖FK)〗〖BW)〗〖BW(D(S6mm,,)〗〖JY〗〖FK(W〗〖BG(〗〖BHDWG9mm,WK145mmYQ0W〗〖CSX%0,0,0,60〗〖XXDZSX0mmY6.5mm-YSX10mmY6.5mm〗〖CSX〗〖SQ+4.5mm〗〖FK(WB0000D〗〖HT10.XH1#〗〖STXFZ〗〖WTXFZ〗〖KG*4〗目〓录〖ＦＫ（Ｗ〗〖ＨＴ6．,9.〗〖CS%0,0,0,30〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＣＳ〗〖ＦＫ）〗〖FK)〗〖HT〗〖STBZ〗〖WTBZ〗〖ＢＧ）Ｗ〗〖FK)〗〖BW)〗
1数一数
2比一比
3认位置
41～10的认识
5比较大小
6几个和第几
7分与合
810以内的加法
910以内的减法
10连加连减、加减混合
11认识立体图形
12数小方块
1311～20各数的认识
14十加几、十几加几的加法和相应的减法
159加几
168、7、6加几
175、4、3、2加几
1820以内进位加法实际问题
19认识钟表
20分类与整理
21单数和双数
22按规律填数
23认识平面图形
24平面图形的拼组
25数图形（一）
26按规律填图
27十几减9
28十几减8、7、6
29十几减5、4、3、2
3020以内退位减法实际问题
31认识人民币
32100以内数的认识
33数的顺序　比较大小
34两位数加减两位数（不进位、不退位）
35100以内的进位加法
36100以内的退位减法
37变与不变
38有趣的火柴棒
39间隔问题
40简单推理参考答案与提示
〖BW（S（X2mm,-0mm,）MD1*2〗〖SX（B-3.7mm〗〖XCyms.tif;%60%60〗〖HT9.H〗〖STH4〗〖WTH4〗〖CM（1.4mm〗〓〖CM）〗〖BM〗〖HT〗〖STBZ〗〖WTBZ〗〖WTBZ〗〖SX）〗〖BW）〗〖BW（D（X2mm,,-0mm）MD1*2〗〖JY〗〖SX（B-3.7mm〗〖XCymd.tif;%60%60〗〖HT9.H〗〖STH4〗〖WTH4〗〖BM〗〖CM（1.4mm〗〓〖CM）〗〖HT〗〖STBZ〗〖WTBZ〗〖WTBZ〗〖SX）〗〖BW）〗〖BW(S(S5mm,,)〗〖FK(W〗〖BG(〗〖BHDWG9mm,WK175mmZQ0W〗〖CSX%0,0,0,60〗〖XXDZSX10mmY6.5mm-YSY6.5mm〗〖CSX〗〖XC双眉.tif;%70%70;S-+1mm;Z-8mm〗〖SQ+4mm〗〖KG6.5mm〗〖FK(WB0000D〗〖HT10.ZDX〗〖STFZ〗〖ＷTFZ〗小学数学〖HT12.CQ〗典型题〖HT10.ZDX〗巧解点拨·〖ＦＫ（Ｗ+1〗〖FK(W+1*2〗〖ＢＧ（〗〖ＢＨＤＷＧ１，ＷＫ１Ｗ〗〖ＨＴ１1．〗〖ＣＳ％０，０，０，５０〗●〖ＣＳ〗〖ＨＴ8．〗〖SQ+0.5mm〗〖ＣＳ％０，０，０，０〗一〖ＣＳ〗〖ＢＧ）Ｗ〗〖ＦＫ）〗〖FK)〗〖ＦＫ（Ｗ+1〗〖FK(W+1*2〗〖ＢＧ（〗〖ＢＨＤＷＧ１，ＷＫ１Ｗ〗〖ＨＴ１1．〗〖ＣＳ％０，０，０，５０〗●〖ＣＳ〗〖ＨＴ8．〗〖SQ+0.5mm〗〖ＣＳ％０，０，０，０〗年〖ＣＳ〗〖ＢＧ）Ｗ〗〖ＦＫ）〗〖FK)〗〖ＦＫ（Ｗ+1〗〖FK(W+1*2〗〖ＢＧ（〗〖ＢＨＤＷＧ１，ＷＫ１Ｗ〗〖ＨＴ１1．〗〖ＣＳ％０，０，０，５０〗●〖ＣＳ〗〖ＨＴ8．〗〖SQ+0.5mm〗〖ＣＳ％０，０，０，０〗级〖ＣＳ〗〖ＢＧ）Ｗ〗〖ＦＫ）〗〖FK)〗〖FK)〗〖BG)W〗〖FK)〗〖BW)〗〖BW(D(S5mm,,)〗〖JY〗〖FK(W〗〖BG(〗〖BHDWG9mm,WK175mmYQ0W〗〖CSX%0,0,0,60〗〖XXDZSX0mmY6.5mm-YSX10mmY6.5mm〗〖CSX〗〖SQ+4.5mm〗〖FK(WB0000D〗〖HT10.XH1#〗〖STXFZ〗〖WTXFZ〗〖KG*4〗1〓数一数〖ＦＫ（Ｗ〗〖ＨＴ6．,9.〗〖CS%0,0,0,30〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＣＳ〗〖ＦＫ）〗〖FK)〗〖HT〗〖STBZ〗〖WTBZ〗〖ＢＧ）Ｗ〗〖FK)〗〖BW)〗1数一数
例题精讲1
动物学校开学了。
校园里有什么？数量分别有多少？
【思路点拨】　观察时要按照一定的顺序，可以从左到右观察，也可以从下到上观察……数物体的数量时，可以用手指一边指一边数。
【巧思妙解】　用手指指着物体分别数一数：校园里有1头大象、1只熊、2座房子、4只小松鼠、5个大字、1棵树、8只小鸟等。
【画龙点睛】　我们在数物体的个数时，要按照一定的顺序去数，做到每个物体都要数到，并且只数一次，数到最后一个物体所对应的数就是数得的结果。
1　数一数。
2　你看到了什么？数一数。
（第2题）
（第3题）
3　池塘边的景色真美啊！快来数一数，鸭子有（）只，小鱼有（）条，树有（）棵，小花有（）朵，蝴蝶有（）只。
例题精讲2
连一连。
【思路点拨】　例题上面有4种不同的物体，先数出上面每种物体的个数，再数出下面点的个数，把上面物体个数与下面点的个数相同的用线连起来。
【巧思妙解】　上面一排物体的个数分别是4、7、5、9，下面一排点的个数分别是7、9、4、5，把个数相同的连起来。
【画龙点睛】　数数时，既不能漏掉一个数，也不能重复多数，这样才能保证数数的准确性。
4　数一数，连一连。
5　先数一数，再在□里画“○”计数。
6　你能把数量相同多的连起来吗？
1　数一数，照样子用“○”画一画。
白云：○　○
花：
树：
鸭子：
房子：
蝴蝶：
2　数一数，填一填。
（）（）（）（）（）（）
3　在合适的图下面的□里画“√”4　看数圈图。895　数一数，把同样多的物体用线连起来。
〖BW(D(S5mm,,)〗〖JY〗〖FK(W〗〖BG(〗〖BHDWG9mm,WK175mmYQ0W〗〖CSX%0,0,0,60〗〖XXDZSX0mmY6.5mm-YSX10mmY6.5mm〗〖CSX〗〖SQ+4.5mm〗〖FK(WB0000D〗〖HT10.XH1#〗〖STXFZ〗〖WTXFZ〗〖KG*4〗2〓比一比〖ＦＫ（Ｗ〗〖ＨＴ6．,9.〗〖CS%0,0,0,30〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＣＳ〗〖ＦＫ）〗〖FK)〗〖HT〗〖STBZ〗〖WTBZ〗〖ＢＧ）Ｗ〗〖FK)〗〖BW)〗〖MQ(《压掉》3B+26mm。190mm(-+17mm,-10mm)-W%〗〖FK(WB0000D#+17mm。190mm〗〖FK)〗〖MQ)〗2比一比
例题精讲1
在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。
【思路点拨】　小动物站在同一平面上，可看出长颈鹿最高，小老鼠最矮。
【巧思妙解】　在长颈鹿下面画“√”，在小老鼠下面画“○”。
【画龙点睛】　比较物体的高矮时，通常要把物体的底端对齐。
1　比一比，高的画“√”，矮的画“○”。
2　谁的个头最高？在最高的下面画“√”。
3　请你按从高到矮的顺序把它们重新排一排。
例题精讲2
在最长的下面画“√”。
【思路点拨】　比较这三根绳子的长短，小朋友们可以根据自己的生活经验来比较，第一根绳子绕了两圈，第二根绳子绕了三圈，第三根绳子绕了一圈，所以第二根绳子最长，第三根绳子最短。
【巧思妙解】
【画龙点睛】　比较长短时，可以把物体的一端对齐，再看另一端，另一端长的物体就长。也可以用量一量的方法比较。比较三个物体的长短时，先两两比较，再找出最长的和最短的。
4　在长的后面画“√”。
5　在最长的后面画“√”，最短的后面画“○”。
6　从长到短依次排列起来。
号→号→号→号例题精讲3
在最重的下面画“√”，最轻的下面画“○”。
【思路点拨】　这里是三个物体比轻重，从第一架天平上可以看出白菜比萝卜重，从第二架天平上可以看出萝卜又比茄子重，这里的萝卜就成了比较的中间物体，萝卜比白菜轻而比茄子重，所以最重的是白菜，最轻的是茄子。
【巧思妙解】
【画龙点睛】　比较轻重时，要看天平的平衡度，低的那端的物体重，高的那端的物体轻。要注意先两两比较，再找出最重的和最轻的。这里存在一个等量推理的过程。
7　在重的下面画“√”。
8　在最重的下面画“△”，最轻的下面画“○”。
9　在重的下面画“”，轻的下面画“○”。
（1）（2）
1　高的画“”，矮的画“○”。
2　在最重的下面画“”，最轻的下面画“○”。
3　在最长的后面画“”，最短的后面画“○”。
4　牛、羊、狗、猫站在同样大小的船上后，船的位置如下。认真观察，你能知道它们分别站在哪只船上吗？
〖BW(D(S5mm,,)〗〖JY〗〖FK(W〗〖BG(〗〖BHDWG9mm,WK175mmYQ0W〗〖CSX%0,0,0,60〗〖XXDZSX0mmY6.5mm-YSX10mmY6.5mm〗〖CSX〗〖SQ+4.5mm〗〖FK(WB0000D〗〖HT10.XH1#〗〖STXFZ〗〖WTXFZ〗〖KG*4〗3〓认位置〖ＦＫ（Ｗ〗〖ＨＴ6．,9.〗〖CS%0,0,0,30〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＣＳ〗〖ＦＫ）〗〖FK)〗〖HT〗〖STBZ〗〖WTBZ〗〖ＢＧ）Ｗ〗〖FK)〗〖BW)〗〖MQ(《压掉》3B+26mm。190mm(-+17mm,-10mm)-W%〗〖FK(WB0000D#+17mm。190mm〗〖FK)〗〖MQ)〗3认位置
例题精讲1
看图填一填。
在的（）面，
在的（）面，
在的（）面，
在的（）面。
【思路点拨】　仔细看图，要想知道小鸟在兔子的上面还是下面，必须要明白是小鸟和兔子做比较。小鸟在兔子的上面，兔子就在小鸟的下面。其他问题的解法和第一问是一样的，可以仿照第一问的方法来做。
【巧思妙解】　上下上下
【画龙点睛】　上面与下面是相对的位置。如松鼠在小鸟的下面，那么小鸟就在松鼠的上面。
1　猴子在啄木鸟的（）面，兔子在啄木鸟的（）面，猴子在兔子的（）面。
2　仔细看图，回答问题。
在的（）面，
在的（）面，
在的（）面，
在的（）面。
3　帮小动物找到家。
例题精讲2
小兰在李华的（）面，李华在小兰的（）面。刘兵的前面有（）、（）和（）。
【思路点拨】　这是一道判断方位的题，要判断谁在谁的前面，谁在谁的后面，先要弄清前后的标准。一般面对的方向是前，背对的方向是后。前和后是相互依存的，不能孤立地说。
【巧思妙解】　前后小兰李华王飞
【画龙点睛】　判断前后位置关系时，以参照物为目标，在参照物面对的方向是前，在参照物背对的方向是后。
4　填一填。
上图中，（）在最前面，（）在最后面。小鹿在小鸟的（）面。
5　小动物，有礼貌，排队上车走得好。
走在最前面的是（），最后面的是（）。
小狗在公鸡的（）面，乌龟在小鸭的（）面。
6　跑步比赛。
(1)　一共有（）只小动物参加跑步比赛，跑在最前面的是（），跑在最后的是（）。
(2)　老虎跑在小猴子的（）面，马跑在兔子的（）面。
例题精讲3
方方站在文文的（）边，圆圆站在文文的（）边。
【思路点拨】　文文与方方、圆圆的左右方向是相对的，我们要以文文为参照物分清左右方向。
【巧思妙解】　左右
【画龙点睛】　确定左右位置关系时，与右手对应的一边是右，与左手对应的一边是左。
7　（1）　下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走。
（2）　上楼、下楼和在路上行走都应靠（）边走。
8　你知道小动物用哪只手拿着气球吗？
9　看图填空。
（1）　的上面是（），的上面是（）。
（2）　在的（）面，在的（）边。
（3）　在的（）面，在的（）边。
1　填一填。
在的（）面。
在的（）面。
在的（）面。
在最（）面。
2　填一填。
一共有（）条小鱼在比赛。的前面有（）条，后面有（）条；在（）号的前面一位，紧跟在（）号的后面。
3　看图填一填。
(1)　在的（）面，在大楼的（）面。
(2)　请你在的右边画两朵，在的后面画两辆。〖BW(D(S5mm,,)〗〖JY〗〖FK(W〗〖BG(〗〖BHDWG9mm,WK175mmYQ0W〗〖CSX%0,0,0,60〗〖XXDZSX0mmY6.5mm-YSX10mmY6.5mm〗〖CSX〗〖SQ+4.5mm〗〖FK(WB0000D〗〖HT10.XH1#〗〖STXFZ〗〖WTXFZ〗〖KG*4〗4〓1～10的认识〖ＦＫ（Ｗ〗〖ＨＴ6．,9.〗〖CS%0,0,0,30〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＣＳ〗〖ＦＫ）〗〖FK)〗〖HT〗〖STBZ〗〖WTBZ〗〖ＢＧ）Ｗ〗〖FK)〗〖BW)〗〖MQ(《压掉》3B+26mm。190mm(-+17mm,-10mm)-W%〗〖FK(WB0000D#+17mm。190mm〗〖FK)〗〖MQ)〗41～10的认识
例题精讲1
图中火箭有几枚？坦克、小汽车、机器人和飞机各有多少？
【思路点拨】　图中有火箭、坦克、小汽车、机器人、飞机等，先在图中找出所有火箭再数，然后再依次数坦克、小汽车、机器人、飞机等，认识1～5各数。
【巧思妙解】　1枚火箭、2辆坦克、3辆小汽车、4个机器人、5架飞机。
【画龙点睛】　数物体的个数时，可以用圆片代替事物摆一摆，或用点子图表示出来。1～5各数的写法如下：
1　看图写数。
2　看一看，选一选。(把你选的数字画上“○”)
3　数一数，填一填。
（）只　（）只　（）只　（）只　（）只
例题精讲2
看图写数。
【思路点拨】　第一个盘子里有3个苹果，用“3”表示；第二个盘子里一个苹果也没有，用“0”表示；第三个盘子里有4个苹果，用“4”表示。
【巧思妙解】
【画龙点睛】　一个也没有，用“0”表示。书写“0”时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处相连，并且要写圆滑，不能有棱角。
4　看图写数。
5　照样子画一画。
6　数一数，填一填。
例题精讲3
跑步的有多少人？小树、吊环、向日葵、足球各有多少？
【思路点拨】　图中有跑步的人，有小树、吊环、向日葵和足球。数一数，认识6～10各数。
【巧思妙解】　跑步的有6人。有7棵小树、8个吊环、9棵向日葵和10个足球。
【画龙点睛】　日常生活中可以用6～10各数表示物体的个数。6～10各数的写法如下：
7　数一数，写一写。
8　连一连。
9　照样子，数一数，画一画。
1　看图写数。
2　连一连。
3　数一数，填一填。
座只只个个只只只4　5只小猴在看护桃园中立了大功，猴王奖赏每只小猴一个桃，它们挑选哪一堆桃比较合适呢？在合适的那堆桃后面画“”。
5　看数划去多余的“○”。76458○○○○○
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
○○○○○6　数一数，把正确的答案圈起来。
(1)　一共有(456)副手套。
(2)　一共有(6810)只手套。
7　找规律，画一画。
（1）
（2）
〖BW(D(S5mm,,)〗〖JY〗〖FK(W〗〖BG(〗〖BHDWG9mm,WK175mmYQ0W〗〖CSX%0,0,0,60〗〖XXDZSX0mmY6.5mm-YSX10mmY6.5mm〗〖CSX〗〖SQ+4.5mm〗〖FK(WB0000D〗〖HT10.XH1#〗〖STXFZ〗〖WTXFZ〗〖KG*4〗5〓比较大小〖ＦＫ（Ｗ〗〖ＨＴ6．,9.〗〖CS%0,0,0,30〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＣＳ〗〖ＦＫ）〗〖FK)〗〖HT〗〖STBZ〗〖WTBZ〗〖ＢＧ）Ｗ〗〖FK)〗〖BW)〗〖MQ(《压掉》3B+26mm。190mm(-+17mm,-10mm)-W%〗〖FK(WB0000D#+17mm。190mm〗〖FK)〗〖MQ)〗5比较大小
例题精讲1
比一比，谁多谁少？
小明说：“○多，△少。”请你想一想，小明说得对不对？
【思路点拨】　小明说得不对。在比较两种物体谁多或谁少的时候，要说成“大数比小数多，小数比大数少”，小明只说　“○多，△少”，那就错了。
【巧思妙解】　小明说得不对，应该这样说：○比△多，△比○少。
【画龙点睛】　比较两种物体的多少时，可以用一一对应的方法。当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，则有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
1　比一比，填一填。
（1）
（）比（）多。（2）
（）比（）少。
2　画一画。
（1）　画☆，比○多。
○○○○
（2）　画□，和△一样多。
△△△△△
3　每个碗里放一个，应选哪一堆？把它圈起来。
例题精讲2
比一比，填一填。
（）比（）多。□○□（）和（）同样多。□○□
【思路点拨】　小朋友可以不数就能看出小兔比小猴多，小熊和小鹿同样多，因为它们是上下一一对应排列的。如果不是一一对应排列的，就要先数一数再比较多少。
【巧思妙解】　小兔比小猴多，5＞3；小熊和小鹿同样多，4＝4。
【画龙点睛】　（1）　“＞”叫作大于号，开口朝左；“＜”叫作小于号，开口朝右。
（2）　比较数的大小时，要注意一一对应，还要注意大于号、小于号的开口朝哪边。
4　比一比，填一填。
（）比（）多。○（）比（）少。○
5　在○里填上“＞”或“＜”。
9○108○610○1
7○95○42○3
1○05○68○9
6　一群小鸟往南飞，请你来给它们排排队。
（1）
（）＞（）＞（）＞（）
（2）
（）＜（）＜（）＜（）
1　在多的后面画“”，在少的后面画“○”。
(1)　(2)
2　按要求画一画。
(1)　画△，比○多2个。
○○○○
(2)　画□，和■同样多。
■■■■■■■■■
3　找规律画一画，填一填。
(1)
每次多（）个。
(2)
每次少（）个。
4　按要求填数。
198107263045
5　一群大雁在天空飞翔，请你按号码给它们排队。
（）>（）>（）>（）>（）>（）
6　□里可以填哪些数？
2>□6>□7>□□=89>□3<□〖BW(D(S5mm,,)〗〖JY〗〖FK(W〗〖BG(〗〖BHDWG9mm,WK175mmYQ0W〗〖CSX%0,0,0,60〗〖XXDZSX0mmY6.5mm-YSX10mmY6.5mm〗〖CSX〗〖SQ+4.5mm〗〖FK(WB0000D〗〖HT10.XH1#〗〖STXFZ〗〖WTXFZ〗〖KG*4〗6〓几个和第几〖ＦＫ（Ｗ〗〖ＨＴ6．,9.〗〖CS%0,0,0,30〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＣＳ〗〖ＦＫ）〗〖FK)〗〖HT〗〖STBZ〗〖WTBZ〗〖ＢＧ）Ｗ〗〖FK)〗〖BW)〗〖MQ(《压掉》3B+26mm。190mm(-+17mm,-10mm)-W%〗〖FK(WB0000D#+17mm。190mm〗〖FK)〗〖MQ)〗6几个和第几
例题精讲1
看下图回答问题。
（1）　一共有几个小动物在排队？
（2）　假设小兔排在第1位，大象排在第几位？
（3）　假设小猫排在第1位，青蛙排在第几位？
【思路点拨】　小兔在第1位，说明是从左往右数的，这时大象排在第7位；小猫排在第1位，说明是从右往左数的，这时青蛙排在第5位。
【巧思妙解】　（1）　一共有8个小动物在排队。
（2）　假设小兔排在第1位，大象排在第7位。
（3）　假设小猫排在第1位，青蛙排在第5位。
【画龙点睛】　一个数可以表示物体的个数（基数），也可以表示物体的排列顺序（序数）。
1　看图填空。
2　看图回答问题。
(1)　一共有（）只动物。
(2)　从左边数起，是第（）位，是第（）位，是第（）位，是第（）位。
3
(1)　一共有（）个。
(2)　从左边数起，涂黑的是第（）个。
例题精讲2
看图填一填。
（1）　一共有（）个运动员。
（2）　（）号运动员跑得最快。
（3）　5号运动员跑第（）名，1号运动员跑第（）名。
【思路点拨】　图中一共有9名运动员在跑步。通过观察，发现运动员在向哪个方向跑，首先找出谁跑在第一名，然后按照要求，认真观察，仔细数数，填出正确的结果。
【巧思妙解】　（1）　9（2）　9（3）　64
【画龙点睛】　“几个”和“第几”意义不同，“几个”表示个数的多少，“第几”则表示其中一个物体的排列顺序。
4　看图回答问题。
(1)　（）号跑第一。
(2)　（）号跑第二。
(3)　跑第三的是（）号。
(4)　跑第四的是（）号。
5　数一数，涂一涂。
(1)　共有几朵花，用“○”来表示吧！
(2)　把第6朵花涂上你喜欢的颜色。
6
(1)　一共有（）只。
(2)　把右边的8只圈起来。
(3)　从右边数起，把第8只涂上颜色。
1　涂一涂，填一填。
(1)　从左起把第1个苹果涂成红色。
(2)　从右起把第2个苹果涂成绿色。
(3)　没涂色的苹果有（）个。
(4)　请你圈出5个苹果。
2　动物运动会。
(1)　小猫跑第（），小狗跑第（）。
(2)　把前面的3名运动员圈出来。从后面数，在排第3的运动员的下面画上“○”。
(3)　运动场上真热闹，小动物们比赛跑，乌龟前面有4只，后面还有蜗牛慢慢跑，乌龟跑第（），参加比赛的动物共有（）只。
3
(1)　一共有（）个水果。
(2)　从左边数起，橘子在第（）个，从右边数起，它又在第（）个。给从左边数起第3个水果涂色。
(3)　从左边数起，梨的前面是苹果，它的后面是（），菠萝的前面是（）。
4　把从1到9的卡片按下列顺序排列。
7排在第1个，8排在第4个，6排在第6个，3排在第9个，其他的数你想怎样排就怎样排。
7　〖BW(D(S5mm,,)〗〖JY〗〖FK(W〗〖BG(〗〖BHDWG9mm,WK175mmYQ0W〗〖CSX%0,0,0,60〗〖XXDZSX0mmY6.5mm-YSX10mmY6.5mm〗〖CSX〗〖SQ+4.5mm〗〖FK(WB0000D〗〖HT10.XH1#〗〖STXFZ〗〖WTXFZ〗〖KG*4〗7〓分与合〖ＦＫ（Ｗ〗〖ＨＴ6．,9.〗〖CS%0,0,0,30〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＣＳ〗〖ＦＫ）〗〖FK)〗〖HT〗〖STBZ〗〖WTBZ〗〖ＢＧ）Ｗ〗〖FK)〗〖BW)〗〖MQ(《压掉》3B+26mm。190mm(-+17mm,-10mm)-W%〗〖FK(WB0000D#+17mm。190mm〗〖FK)〗〖MQ)〗7分与合
例题精讲1
看卡片上的点子图，想一想，填一填。（每张卡片都可以多次使用，不过每次只能任选两张）
(1)　（）点和（）点合起来是5点，5点可以分成（）点和（）点。
(2)　（）点和（）点合起来是4点，4点可以分成（）点和（）点。
(3)　（）点和（）点合起来是3点，3点可以分成（）点和（）点。
【思路点拨】　把其中两张卡片的点子数合起来数，看看哪两张的点子数是5、4或3。
【巧思妙解】　(1)　1点和4点合起来是5点，5点可以分成1点和4点；4点和1点合起来是5点，5点可以分成4点和1点；2点和3点合起来是5点，5点可以分成2点和3点；3点和2点合起来是5点，5点可以分成3点和2点。
(2)　1点和3点合起来是4点，4点可以分成1点和3点；3点和1点合起来是4点，4点可以分成3点和1点。
(3)　1点和2点合起来是3点，3点可以分成1点和2点；2点和1点合起来是3点，3点可以分成2点和1点。
【画龙点睛】　要理解数的分解与组成的含义，记住2～5各数的分与合。
1　填一填。
2　每一朵花两片叶上的数合起来是几？连一连。
3　哪两只兔子可以住在一起。
例题精讲2
毛毛虫每一节身体上的数可以分成两只脚上的数，请你填一填。
【思路点拨】　题目的意思是问：7可以分成2和几？6可以分成几和5？5可以分成2和几？4可以分成3和几？3可以分成几和1？也就是：
【巧思妙解】　51312
【画龙点睛】　“分”与“合”是对立统一的，也就是由“分”可以想到“合”，由“合”可以想到“分”。如由7可以分成2和5，可以想到2和5能合成7。
4　车厢中每一组上下两个数合起来是前面车头里的数，请你填一填。
5　车厢中每一组上下两个数合起来是前面车头里的数，请你填一填。
6　上面两个数合起来是下面圆圈中的数，请你填一填。
例题精讲3
找规律填空。
【思路点拨】　从上图可以看出，每个三角形都被分成了三部分。第一个三角形下面两部分的数合起来是上面一部分中的数，即3和7合成10,同理，第二个三角形中2和8合成10，所以第三个三角形下面两部分的数合起来就是上面一部分中的数，即6和4合成10。
【巧思妙解】
【画龙点睛】　找规律填空的关键在“找”规律，找到规律后，再按照规律解决问题。常见的规律是两个数可以合成第三个数，或一个数可以分成其他两个数。
7　找规律填一填。
8　找规律填数。
9　被挡住的都是白子，请填一填，黑子、白子各有多少个？
1　分一分。
2　小火车运货物。（找规律，填一填）
3　看卡片上的数添画圆点。
4　看图分一分。
（1）　按大小分：（2）　按表情分：
5　在□里填上合适的数。
〖BW(D(S5mm,,)〗〖JY〗〖FK(W〗〖BG(〗〖BHDWG9mm,WK175mmYQ0W〗〖CSX%0,0,0,60〗〖XXDZSX0mmY6.5mm-YSX10mmY6.5mm〗〖CSX〗〖SQ+4.5mm〗〖FK(WB0000D〗〖HT10.XH1#〗〖STXFZ〗〖WTXFZ〗〖KG*4〗8〓10以内的加法〖ＦＫ（Ｗ〗〖ＨＴ6．,9.〗〖CS%0,0,0,30〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＣＳ〗〖ＦＫ）〗〖FK)〗〖HT〗〖STBZ〗〖WTBZ〗〖ＢＧ）Ｗ〗〖FK)〗〖BW)〗〖MQ(《压掉》3B+26mm。190mm(-+17mm,-10mm)-W%〗〖FK(WB0000D#+17mm。190mm〗〖FK)〗〖MQ)〗810以内的加法
例题精讲1
树上原来有2只小鸟，又飞来了2只小鸟。一共有多少只小鸟？
【思路点拨】　求一共有几只小鸟，就是求2和2合起来是多少。列式为2+2。
【巧思妙解】　2+2=4，算法如下：
方法一：点数。一只一只地数出小鸟的只数，即1、2、3、4，共4只小鸟。
方法二：用数的合成计算。因为2和2合起来组成4，所以2+2=4，一共有4只小鸟。
【画龙点睛】　（1）　计算10以内数的加法可以采用点数、数的合成等方法。其中数的合成是最常用的方法。
（2）　2+2=4读作2加2等于4。“+”表示合并的意思。把两个部分合并起来求总数是多少，用加法计算。
1　看图列式计算。
（1）
□+□=□（个）（2）
□+□=□（只）
2　小马回家，连一连。
3　在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
5○2＋22＋3○51＋2○43○1＋4
例题精讲2
架子上左边有6个葫芦，右边有2个葫芦，一共有多少个葫芦？
【思路点拨】　求一共有多少个葫芦，把左边和右边的葫芦数量合并起来，用加法计算，列式是6+2。
【巧思妙解】　方法一：计算6+2可以用圆片代替。
左边有○○○○○○右边有○○6+2=8
方法二：用记大数数小数的方法，记住6，接着往后数2个数是8，即6+2=8。
方法三：想6和2合成8，即6+2=8。
【画龙点睛】　计算得数在10以内的加法可以用摆学具数一数的方法，也可以用记大数数小数的方法，还可以用数的合成的方法。
4　看图列式计算。
（1）　□+□=□（朵）（2）　□+□=□（朵）
5　小猫钓鱼。(连一连)
6　把能组成8或9的两个苹果涂上颜色。
1　在□里填上合适的数。
2　照样子画一画，算一算。
3+2=□1+3=□4+1=□2+2=□
3　连一连。
4　在右图中，你能不能只移动一朵花，使每条线上都有8朵花？
5　想一想，填一填。
如果○＝1，△＝2，□＝3，◇＝4，那么：
○＋△＝（），□＋△＝（），
△＋△＝（），◇＋○＝（），
○＋□＝（），○＋○＝（）。
6　开动小脑筋。
++＝6
++＝9
+＝□〖BW(D(S5mm,,)〗〖JY〗〖FK(W〗〖BG(〗〖BHDWG9mm,WK175mmYQ0W〗〖CSX%0,0,0,60〗〖XXDZSX0mmY6.5mm-YSX10mmY6.5mm〗〖CSX〗〖SQ+4.5mm〗〖FK(WB0000D〗〖HT10.XH1#〗〖STXFZ〗〖WTXFZ〗〖KG*4〗9〓10以内的减法〖ＦＫ（Ｗ〗〖ＨＴ6．,9.〗〖CS%0,0,0,30〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＫＧ－2mm〗〖ＣＳ〗〖ＦＫ）〗〖FK)〗〖HT〗〖STBZ〗〖WTBZ〗〖ＢＧ）Ｗ〗〖FK)〗〖BW)〗〖MQ(《压掉》3B+26mm。190mm(-+17mm,-10mm)-W%〗〖FK(WB0000D#+17mm。190mm〗〖FK)〗〖MQ)〗910以内的减法
例题精讲1
【思路点拨】　书包里的书和桌上的2本书合起来是8本，求书包里有几本书。要解决这个问题，可以看作把8分成2和几，列式是8-2。
【巧思妙解】　方法一：因为8可以分成2和6，所以8-2=6。
方法二：我们可以算减想加，因为6+2=8，所以8-2=6。
【画龙点睛】　通常情况下，知道总数和其中一部分，求另一部分的问题都用减法计算。
1　看图写算式。
□-□=□（枝）□-□=□（条）
2　连一连。
3　小华有8张明信片，给小丽3张后，小华还剩下多少张明信片？
例题精讲2
看图列式计算。
□＋□＝□(棵)□－□＝□(棵)□＋□＝□(棵)□－□＝□(棵)