二校样小学暑假乐园·三年级开本尺寸：　185mm×260mm版心尺寸：　144mm×214mm39字×39行
小　学　暑假乐园
三年级
暑假乐园·三年级
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南京大学出版社
图书在版编目（CIP）数据
小学暑假乐园.　三年级　/　《小学暑假乐园》编写组
编.　—南京:　南京大学出版社,　2018.6（2019.6重印）
ISBN　9787305203480
Ⅰ.　①小…Ⅱ.　①小…Ⅲ.　①课程－小学－习题集
Ⅳ.　①G624
中国版本图书馆CIP数据核字(2018)第116963号
出版发行南京大学出版社
社址南京市汉口路22号邮编210093
出版人金鑫荣
书名小学暑假乐园·三年级
编者《小学暑假乐园》编写组
责任编辑李博编辑热线02583686596
照排南京理工大学资产经营有限公司
印刷南京人民印刷厂有限责任公司
开本787×10921/16印张　8字数　195千
版次2018年6月第1版2019年6月第2次印刷
ISBN9787305203480
定价19.00元
网址：http://www.njupco.com
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一校样小学暑假乐园·三年级开本尺寸：　185mm×260mm版心尺寸：　144mm×214mm39字×39行
小学暑假乐园·三年级月日星期天气
月日星期天气语文
练习1
天天练
一、　用“”选出下列加点字的正确读音。
傍晚，微风吹拂（ｆúｆó），倦（ｊｕàｎｊｕǎｎ）鸟知还。它们掠（ｎüèｌüè）过湖面，剪尾或翼（ｙìｊì）尖偶（ǒｕｙù）尔沾了一下水面，那小圆晕（ｙūｎｙùｎ）便一圈一圈地荡漾开去。还有的落在电线杆（ｇāｎｇǎｎ）上。此情此景，别有一番生趣（ｑùｑù）。
二、　读拼音，写字词。
1.　春天来了，ｒóｕ
柳展开了枝条，各色ｘｉāｎ　ｙàｎ的花都竞相开放。ｊùｎ　ｑｉàｏｊī　ｌｉｎｇ的小ｙàｎ
子，也从南方赶来。
2.　一朵不知名的小花，在荒山ｙě　ｌǐｎｇ中怒放，在ｊｕé
地中逢生，它的这种不屈的精神真令人敬佩，真令人ｌｉáｎ
惜。
三、　查字典，填空。
1.　“翼尖”的翼是结构的字，部首是。“翼尖”的意思是。
2.　查“聚”字，用部首查字法应先查部，再查画。“聚拢”的近义词是，反义词是。
3.　“集”字在字典里的解释有：①集合，聚集；②集市；③集子。“赶集”中的“集”字应选第种解释。课文中的“赶集”一词说明（A.　买卖东西的人多B.　交易市场十分热闹C.　各种花草竞相生长D.　热闹的场面）。（填序号）
四、　按要求完成句子练习。
1.　燕子外形可爱。燕子动作敏捷。（用合适的关联词合并句子）
2.　小燕子在树上欢快地叫着。（改成拟人句）
3.　春是什么颜色？迎春花说：春是黄色的，我就是被春风吹黄的；小草说：，；梨花说：，；海棠却说：春是红色的，我开放的花朵就是最好的证明；松和柏说：春和夏、秋、冬没什么区别，都像我们一样青翠……
4.　判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。
（1）　“门泊东吴万里船”中的“万里”指到东吴的距离有一万里。（）
（2）　“一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。（）
（3）　绝句，每首四句诗，每句可以是七个字，也可以是五个字。（）
五、　根据课文内容填空。
1.　二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，的花，都像聚拢来，形成了的春天。
2.　“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。千秋雪，万里船。”唐代诗人写的《绝句》中，用“”“”“”“”这四个表示颜色的词语，展现出一种色彩美，整首诗表达了诗人之情。这首诗对仗工整，如“”对“”，“”对“”等。
3.　《滁州西涧》的后两句诗是：“，。”这首诗描写的是季的景色，诗的题目点明了赏景的。
六、　阅读短文，完成练习。
燕子（节选）
在微风中，在阳光下，燕子斜着身子从天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
1.　“掠”字在字典里的解释有：①掠夺（多指财物）；②轻轻擦过或拂过；③用棍子或鞭子打。选段中的“掠”字应选第种解释。
2.　写出下列词语的近义词。
偶尔——（）
荡漾——（）
3.　选段中的短语“”是指燕子飞行的姿势；“掠过”是指燕子的；“”突出了燕子飞行时的欢悦心情。
4.　燕子飞行时有什么特点？
七、　填空并完成练习。
一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，这就是的小燕子。
写事物要抓住特点，不可面面俱到。学着课文中的方法，也来描述自己喜爱的动物的外形吧！
练习2
天天练
一、　把诗句写在田字格里，做到规范、端正、整洁。
海内存知己，天涯若比邻。
，
。
二、　在括号里填上合适的量词。
一（）歌曲几（）细线一（）翅膀
一（）画面一（）微风一（）清泉
一（）金光一（）珍珠两（）花瓣
三、　词语的理解与运用。
1.　给下列词语中的加点字选择正确的解释。（填序号）
（1）　映衬：①在里面或下面托上一层；②衬在里面的；③衬托，陪衬。
（2）　荡漾：①摇动，摆动；②无事走来走去，闲逛；③广阔，空阔，平坦。
（3）　誉满天下：①名誉；②称赞；③姓。
2.　用四字词语来形容一年四季的特征。
例——春：草长莺飞
夏：
秋：
冬：
3.　将下列词语补充完整，并选词填空。
烟雾（）蒙
繁花（）锦
（）（）惜别
形影（）分
管鲍之（）
推（）及人
（）同手足
促膝（）心
（1）　的四月，到处是一派生机勃勃的景象。
（2）　姐姐怀着的心情向亲人挥手，登上了远航的客机。
（3）　我国是一个多民族的国家，各族人民。
（4）　那两只天鹅，如胶似漆地在湖面上嬉戏。
四、　选择题。（填序号）
1.　下列加点字的读音，全部正确的一项是（）
A.　圆晕（ｙūｎ）音符（ｆú）飞倦（ｊｕàｎ）
B.　天涯（ｙá）暂时（ｚàｎ）电线杆（ｇǎｎ）
C.　痕迹（ｈéｎ）微风（ｗēｉ）吟出（ｙíｎｇ）
D.　羽翼（ｙì）沾湿（ｚｈāｎ）谱写（ｐǔ）
2.　下列词语中，没有错别字的一项是（）
A.　体息烂漫无比
B.　翠柳按捺不住
C.　杨州飞檐陵空
D.　友谊管鲍知交
3.　依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（）
站在山顶上，蓝天，白云朵朵；远处的江面，江面上不时有船驶过；山下，一辆辆小汽车就像一只只小甲虫。
A.　眺望仰望俯视
B.　仰望眺望俯视
C.　眺望远望俯视
4.　下列诗句中不是描写春光的一项是（）
A.　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
B.　春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
C.　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
D.　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
5.　对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是（）
A.　青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（排比）
B.　停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。（比喻）
C.　王勃说得好，“海内存知己，天涯若比邻”，虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。（引用）
D.　在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。（比喻）
趣味岛
一、　读古诗名句，填动物名称。
1.　柴门闻（）吠，风雪夜归人。
2.　江上往来人，但爱（）美。
3.　遍身罗绮者，不是养（）人。
4.　西塞山前（）飞，桃花流水（）肥。
5.　故人西辞（）楼，烟花三月下扬州。
6.　儿童急走追（），飞入菜花无处寻。
二、　读古诗名句，填植物名称。
1.　接天（）无穷碧，映日（）别样红。
2.　离离原上（），一岁一枯荣。
3.　春色满园关不住，一枝（）出墙来。
4.　（）下问童子，言师采药去。
5.　不解藏踪迹，（）一道开。
6.　停车坐爱（）晚，（）红于（）。
练习3
天天练
一、　给下列加点字注音或根据拼音写字词。
（）馒
头
（）擦
过
收
（）获
（）隔
壁
（）遗
（）憾
ｍèｎｇ
想
ｔáｎ
话
ｐｉāｏｌｕò
ｌǐｗù
ｇēｓｈēｎｇ
1.　小白兔最大的ｍèｎｇ　ｘｉǎｎｇ（）是通过自己的辛勤ｌáｏ　ｄòｎｇ（），得到更大更多的ｈú　lｕó　ｂｏ（）。
2.　放学前，刘老师发了语文ｓｈì　ｊｕàｎ（），我开心地把它ｊｕǎｎ（）了起来，ｌí　ｋāｉ（）了教室。ｑí　ｔā（）同学考得也不错，心情和我一样愉快。
二、　将下列词语补充完整，并选词填空。
迫不（）待憨（）可爱哈哈（）（）（）声赶来
无（）为力惊（）失措（）（）松松（）（）乐乐
1.　为了能早日吃到白面馒头和烙饼，小猪地把麦子磨成面粉。
2.　看着小猪的样子，土地爷爷忍不住。
3.　商场突然起了大火，人们地大叫乱跑。
三、　给下列加点的词语选择正确的解释。（填序号）
1.　土地爷爷来看望小猪、小牛和小猴。（）
A.　向人询问，调查。
B.　到长辈或亲友等处问候。
2.　狐狸是白费劲，最终也没吃到葡萄。（）
A.　没有效果。
B.　清楚，明白。
C.　无代价，无报偿。
四、　用一个恰当的词语替换句中加点词。
1.　为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。（）
2.　土地爷爷抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明!真能干!”（）
3.　兔子又经过这片树林，他看到雪人站立过的地方，小草格外葱绿。（）
4.　小伞兵亲热地叫他们“小刺猬”。（）
5.　他仔细一看，啊呀，原来是小伞兵!（）
五、　选词填空。
神奇秘密神秘
1.　谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着他的手，（）地说：“请跟我来。”
2.　这种现象真是太（）啦!
3.　我答应替朋友保守（）。
惊慌失措迫不及待大错特错
4.　牧童看到他们（）的样子，不禁哈哈大笑起来。
5.　他（）地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。
6.　朋友，要是你以为我会下来，那就（）了。
六、　你知道这些植物是怎样传播种子的吗？快连一连吧！
请选择上面一种植物，说说它是如何传播种子的，再用几句话写下来。
七、　给下面一段话加上恰当的标点。
咦你怎么也来了小刺猬刚想看看这儿是什么地方就听见有谁在说话他仔细一看啊呀原来是小伞兵看到好朋友小刺猬高兴极了连忙说是小鹿把我带来的
八、　给下列句子排序。
（）种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界。
（）他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
（）一粒种子睡在泥土里。
（）春风在唱歌，种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去!”
（）他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
九、　写作。
仔细观察图画，画面上都有谁？他们在什么地方？干什么？他们之间会发生怎样有趣的故事呢？想一想，编一个童话故事吧。
练习4
天天练
一、　用“”选出下列加点字的正确读音。
融化（ｒóｎｇｎóｎｇ）
卷起（ｊｕàｎｊｕǎｎ）
聊天（ｌｉáｏｎｉáｏ）
辣椒（ｓｈūｊｉāｏ）
遗憾（ｙíｇｕì）
弥漫（ěｒｍí）
二、　读拼音，写字词。
1.　大学生们引进一些新型的ｌáｏ　ｄòｎｇ机械，在农村大量种植ｈú　ｌｕó　ｂｏ
，以帮助农民实现脱贫之ｍèｎｇ
，虽然这一ｌù
走得有点艰辛，但是他们的意志很坚定。
2.　农民工ｊｕǎｎ
起铺盖，ｌí　ｋāｉ了家乡，ｑí　ｓｈí他们的内心是多么舍不得他们的孩子啊！
三、　查字典，填空。
1.　小明不知道“撮”字的读音，可以采用查字法，先查部，再查画。
2.　“羡慕”的“羡”字，用音序查字法，应先查音序，再查音节；用部首查字法，先查部，再查画。“羡”字在字典里的解释有：①　因喜爱而希望得到；②　多余。“羡慕”的“羡”字应选第种解释。
四、　根据拼音写同音字。
ｒóｎｇ（）化（）易光（）（）毛
ｌù（）地马（）记（）（）珠
ｑí（）实下（）整（）（）怪
五、　词语的理解与运用。
1.　在括号里填写恰当的词语。
（）的劳动
（）的胡萝卜
（）的事情
（）的雪球
（）的雪人（）
（）的小草
2.　选择合适的词语填空。
落张蹭飘擦挂
①　小伞兵在空中（）着降落伞飞翔。
②　小刺猬被（）了下来，（）在一片草地上。
③　一阵秋风吹来，小伞兵头上的白绒毛被吹得（）呀（）的。
④　一只小鹿从苍耳妈妈身边（）过，一下子，许多小刺猬被（）在小鹿的毛上。
3.　写出下列句子中加点词语的近义词。
（1）　雪人还没弄清楚发生了什么，兔子就像滚动的雪球似的离开了。（）
（2）　兔子犹豫了一会儿，把胡萝卜插在了雪人的脸上。（）
（3）　雪人站在空旷的雪地上，闻到空气中弥漫着胡萝卜的气味，他觉得自己是世界上最幸福的雪人。（）（）
六、　根据课文内容填空。
《“小伞兵”和“小刺猬”》中的“小伞兵”是指，因为他，所以叫他“小伞兵”；“小刺猬”指的是，因为他，所以叫他“小刺猬”。他们传播种子的方式分别是和。我还知道种子的传播方式有、。
七、　阅读课文片段，完成练习。
①　一阵秋风吹来，小伞兵头上的白绒毛被吹得（飘漂）呀（飘漂）的。白绒球一下子散开了，一个个小伞兵就像真的伞兵那样，在空中张着降（ｊｉàｎｇｘｉáｎｇ）落（ｌｕòｌà）伞飞翔。他们快乐地喊道小刺猬瞧风伯伯带我们旅行（ｘíｎｇｈáｎｇ）去了再见再见
②　好朋友走了，小刺猬真羡（慕幕）呀!他们也想去旅行，可是他们没有小伞，没法跟着风伯伯走。
1.　在第1自然段的空白处加上合适的标点符号。
2.　用“＼”画去括号内不正确的读音或汉字。
3.　“一个个小伞兵就像真的伞兵那样”一句中，前面的“小伞兵”是指，后面的“伞兵”是指。
4.　“小刺猬”的好朋友是，他是走的。“小刺猬”看到好朋友走了，心里非常。他可能会这样想：。
趣味岛
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。
寓言是民间口头创作。先秦诸子百家的著作，经常采用寓言阐明道理，并保存了许多当时流行的优秀寓言。如《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。
世界上最早的寓言集是《伊索寓言》，相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们觉察的真理。这些小故事言简意赅，平易近人。《伊索寓言》不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。作家、诗人、哲学家、平常老百姓都从中得到启发和乐趣。今天，《伊索寓言》已成为西方寓言文学的范本，亦是世界上流传最广的经典作品之一。
《伊索寓言》文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《牧童和狼》《农夫和他的孩子们》等已成为全世界家喻户晓的故事。
练习5
天天练
一、　下列加点的多音字的读音与所给读音完全一样的一组是（）