小学同步奥数强化训练(1年级)

本套书是与我社《小学同步奥数》配套的小学生奥数学习用书,全书秉承《小学同步奥数》的编写理念,以单元测试卷的形式,通过与教材完全同步的练习内容,为读者巩固课堂知识,传授奥数学习方法,培养学生的数学思维能力。

第一章
图书在版编目(CIP)数据
小学同步奥数强化训练. 1年级 / 杨贵龙主编.
南京 : 南京大学出版社, 2019.4
ISBN 9787305218101
Ⅰ. ①小… Ⅱ. ①杨… Ⅲ. ①小学数学课-习题集
Ⅳ. ①G624.505
中国版本图书馆CIP数据核字(2019)第051062号
出版发行南京大学出版社
社址南京市汉口路22号邮编210093
出版人金鑫荣
书名小学同步奥数强化训练·1年级
主编杨贵龙
责任编辑孙鑫源吴华编辑热线02583597087
照排南京南琳图文制作有限公司
印刷常州市武进第三印刷有限公司
开本787×10921/16印张9.5字数 170千
版次2019年4月第1版2019年4月第1次印刷
ISBN 9787305218101
定价25.00元
网址: http://www.njupco.com
官方微博: http://weibo.com/njupco
官方微信号: njupress
销售咨询热线: (025) 83594756
* 版权所有,侵权必究
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小学同步奥数强化训练·1年级
目录
目录
训练1生活中的数1
训练2巧妙对比(一)5
训练3巧妙对比(二)9
训练4巧认位置14
训练51~5的认识和加减法(几和第几)18
训练6认识物体和图形22
训练7分类27
训练86~10的认识和加减法(数的分与合)31
训练96~10的认识和加减法(算一算,填一填)35
训练1011~20各数的认识(找规律)39
训练11认识钟表42
训练1220以内的进位加法(简单推理)46
训练13趣味题49
训练14火柴棒游戏52
训练15解决问题55
训练16实践与操作57
训练17图形的拼组61
训练1820以内的退位减法65
训练19分类与整理69
训练20100以内数的认识75
训练21100以内数的认识(单数和双数)79
训练22认识人民币82
训练23100以内的加法和减法86
训练24100以内的加法和减法(巧算)90
训练25100以内的加法和减法(解决问题)93
训练26100以内的加法和减法(有趣的算式)96
训练27100以内的加法和减法(火柴棒游戏)100
训练28找规律102
训练29奇妙的数阵105
训练30有趣的间隔110
训练31仔细审题112
训练32开放题115
综合能力训练(一)118
综合能力训练(二)125
参考答案131
小学同步奥数强化训练·1年级
训练1生活中的数
群内回复关键词生活的数
观看名师生活的数微课
生活中的数
训练1
一、填空题。(每题5分,共45分)
1数一数,填一填。
()只
()只
()只
()只
()只
2数一数,填一填。
3数一数,填一填。
4数一数,画相对应的“○”。
5照样子数一数,画一画,写一写。
〖=1〗 〖=1〗 〖=1〗 〖=1〗
6
数一数,这一排一共有()个,请你给第4个涂上你喜欢的颜色,给左边的2个涂上蓝色。
7我知道,下面有 ()双袜子。
8看图写数。
〖=1D〗〖=1D〗〖=1D〗〖=1D〗〖=1D〗
9你会填吗?
1097531
46810
二、解答题。(第10题15分,第11~13题20分,共75分)
10把上、下两组相同数目的连一连。
11连一连、涂一涂。
12小猴摇准备演讲比赛,可是演讲稿不小心被风吹走了两张,你知道是哪两张吗?
13把下面各点按顺序连起来,看看是什么图形。
三、选做题。(每题10分,共20分)
14今天,小动物们去游乐场玩,汽车座位上的号码是按“1”到“10”的顺序排列的,可是有几个号码被小动物们挡住了,你能说出这几个号码吗?
15春天来了,小动物们要去野外郊游,排队上车前,黑熊老师让小老鼠清点人数,可数来数去只有6只小动物,明明应该有7只小动物的呀,难道还有谁没有来吗?黑熊老师看到了笑着说:“小老鼠啊,你数错了。”聪明的小朋友,你能告诉小老鼠它错在哪儿了吗?
群内回复关键词错题本
轻松整理错题突破学习盲区
群内回复关键词对比1
观看名师对比1微课
训练2巧妙对比(一)
巧妙对比(一)
训练2
一、填空题。(每题5分,共45分)
1比一比,哪个多?哪个少?在多的下面的()内打“”。
2比一比,在多的后面()里打“”,在少的后面()里打“”。
3看一看,比一比。
()最多,()最少,()和()同样多。
4比一比,谁多谁少?
★★★★★★
●●●●●●●●
●比★(),★比●()。
5比一比,填一填。
△△△△△△△△△
○○○○○○○○
()比()多,()比 ()少。
6
猜一猜:被遮住的桃子有()个,一共有()个桃子。
7哪把壶里的水多?多的画“☆”,少的画“〇”。
8比一比,画一画!
(1) 哪边书少?少的画“△”,多的画“〇”。
(2) 哪棵树高?高的画“△”,矮的画“〇”。
9怎样使两只蝴蝶的花同样多?
(1) 给 ()朵花,两边同样多,都是()朵。
(2) 边添上()朵,就和 边同样多,都是()朵。
(3) 边拿走()朵,就和 边同样多,都是()朵。
二、解答题。(第10题15分,第11~13题20分,共75分)
10看数,把图中多余的“○”划掉,把少了的“○”补上。
6○○○○○○○○
8○○○○○○
3○○○○
9○○○○○
11比一比,哪一行的★多?怎样移才能使两行★的颗数同样多?
★★★★★★★★★
★★★★★
12要使第一行比第二行多2个,应怎样移?
13小白兔有8个萝卜,小黑兔有11个萝卜,兔妈妈又买来5个萝卜,怎样分才能让两只小兔的萝卜个数同样多?
三、选做题。(每题10分,共20分)
14在8,4,3,9,2,5,6,10中把大于2,小于9的数写在下面。
〖=6D〗
15有三根小棒,已知第一根比第二根长,第一根比第三根短,指出哪一根是第一根,哪一根是第二根,哪一根是第三根。
第()根
第()根
第()根
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群内回复关键词对比2
观看名师对比2微课
训练3巧妙对比(二)
巧妙对比(二)
训练3
一、填空题。(每题5分,共45分)
1比一比,谁最重?最重的画“☆”,最轻的画“〇”。
2看图观察,在最重的物体下面的□内打“”,在最轻的物体下面的□内打“○”。
3白球的个数和花球的个数一样多。如果把白球放入左边玻璃杯内,把花球放入右边玻璃杯内,左边杯里的白球多还是右边杯里的花球多?()
(填写左边多,右边多或者一样多)
4下面左边两个杯子一样大,里面盛的盐也一样多。如果把左边杯子里的盐分别倒入右边的杯子里,右边两个杯子里的盐()(填写上面多,下面多或者一样多)。
5看图观察,在最重的物体旁边的□内打“”,在最轻的物体旁边的□内打“○”。
6杯子外面有两块铁块,一块大的,一块小的,把大铁块放进杯子里或把小铁块放进杯子里,把()铁块放进去,杯子里的水面升得更高。
7如图,杯子里的石头拿出来了,()号杯子里面拿出来的石头最大,()号杯子里面拿出来的石头最小。
拿出石头前:
拿出石头后:
8三个杯子一样大,杯子里装有不一样多的水,放进不同的石块后,水位放生了变化,如下图。放入()号杯里的石头最大,()号杯里的石头最小。
起初:
放进石头后:
9重的画“☆”,轻的画“〇”,相等的画“△”。
(1)
(2)
(3)
二、解答题。(第10题15分,第11~13题20分,共75分)
10观察下面两幅图,比较一个梨和一个草莓哪个重?
11分别在上排没有石头的杯子里各放一块铁块后变成下排的图,哪个杯子里面的铁块最小?
12在下面的4杯淡水中,每杯放进同样的2块方糖,哪一杯水最甜?为什么?
13大象、水牛、山羊、鸡分别被装在同样的船上,小朋友,你能说出几号船装的是什么吗?
三、选做题。(每题10分,共20分)
14下面这些水果,哪种最重?哪种最轻?
15仔细观察下图,在□里填上适当的数。
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训练4巧认位置
巧认位置
训练4
一、填空题。(每题5分,共45分)
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