朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN?图书在版编目（CIP）数据?朱洪山烈士传/江北区史志办公室，江北区新四军历史研究会编.—宁波：宁波出版社，2018.6?ISBN978-7-5526-3181-4?Ⅰ.①朱…Ⅱ.①江…②江…Ⅲ.①朱洪山－传记Ⅳ.①K825.2?中国版本图书馆CIP数据核字（2018）第032040号朱洪山烈士传江北区史志办公室，江北区新四军历史研究会编出版发行宁波出版社地址邮编宁波市甬江大道1号宁波书城8号楼6楼315040网址http://www.nbcbs.com策划编辑王晓君责任编辑杨满责任校对尤佳敏黄薇李强内文设计金字斋印刷宁波白云印刷有限公司开本710毫米×1000毫米1/16印张15.5字数240千版次印次2018年６月第1版2018年６月第1次印刷002标准书号ISBN978-7-5526-3181-4定价42.00元本书编委会顾问：孙旭东颜金芳傅加兴主任：程丽珍副主任：邵国强编辑：鲁刚徐翎前?言2017年，是朱洪山烈士100周年诞辰，也是他参加革命、加入中国共产党80周年。
朱洪山出生于1917年，于1946年12月31日壮烈牺牲，年仅29岁。他的一生是学习的一生、革命的一生，是为人民解放、为人民谋利益的一生。他7岁上学；12岁参加抗日宣传，卖过报纸，当过工人，也做过小学教师；20岁参加八路军学兵队，之后加入中国共产党，成为鄞慈地区抗战的领导者。朱洪山党龄9年，当过2年小学教员，4个月学兵队学员，之后担任过县委委员、宣传部部长、镇民众教育馆干事、抗日战时任务大队副队长、县政府兵役科科员、中共四明特区区委（相当县级）书记、游击队副大队长兼政治指导员、区委书记、抗日根据地县委委员、县办事处主任（相当县长）、新四军浙东游击纵队后勤部副部长、新四军浙东游击纵队留守处副主任和县特派员等职，任职时间最长1年多，最少几个月。虽然他在各个岗位的时间相对短暂，但由于天资聪颖，勤奋好学，又善于实践钻研，在党的正确领导下，他的才能得到了充分发挥，成长为一个能文能武、擅长诗文书画、多才多艺的人才，也积累了许多至今仍有参考价值的实践工作经验。
朱洪山知识渊博，善于开展和组织革命工作。他学习过政治经济学、哲学、军事学、游击战战略战术和《论持久战》等，并将其用于革命建设和实践中。他001朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN擅长行文作诗，写得一手好字，并把这些特长用于宣传党的革命思想和理论工作中，标语、横幅、壁画都信手拈来。通过不断的学习和实践，他逐步树立了正确的世界观、人生观和价值观。他信念坚定、理想远大、热忱敬业；他不怕艰难、不畏强暴，勇于追求真理；他先人后己、勤劳节俭、助人为乐；他公正清廉、办事公平，深受群众爱戴；他关心青年，积极引导教育，为党培养了一大批干部。他为中共慈溪县党组织重建、鄞慈等地党组织的恢复和发展做出了重大贡献。
朱洪山不但能文，还会武。他不仅懂得游击战争理论，而且有实践经验，会带兵打仗。他深知人民群众在革命战争中的重要地位，特别注重团结人民群众，并发动群众组建了民兵自卫队，大力开展除特锄奸保家乡活动。同时，一步步将民兵自卫队提升为区常备队、警备队和县大队，再上升为主力部队。他身兼区副大队长、政治指导员两职，在部队建立党支部，使党在群众中深深扎根，并发挥支部的战斗堡垒作用。
能文能武的朱洪山，还懂得经济和文化教育理论，这在当时的干部队伍中特别难得。他注重学习党的方针政策，将其与根据地的经济和文化教育建设充分结合，创办了各类合作社，提高群众生产力，保障部队供给，并由此粉碎了敌人的物资和经济封锁。他对所管理的群众生产工作了然于胸，将税收、田赋、实物、代金等事物形成详细数据；他创办俱乐部和农民大学校，引导群众学文化、学政治，丰富群众的精神生活。
朱洪山是一位杰出的革命者，抗日战争和解放战争时期，他绝大部分时间都在领导慈溪和鄞奉的革命斗争。他更是一位优秀的领导，被当地的干部群众亲切地尊称为“小朱先生”“赤脚县长”“革命领路人”和“老百姓的贴心人”。为纪念朱洪山烈士，奉西壶潭村将村小学更名为“洪山小学”，将村里新造的桥命名为“洪山桥”，慈南东山乡改乡名为“洪山乡”，陆埠镇钟山公园竖立起朱洪山塑像，并在革命史迹陈列室中展陈朱洪山同志的革命事迹。
《朱洪山烈士传》由传记篇和缅怀篇组成。传记篇主要讲述朱洪山同志为革命事业所做的贡献；缅怀篇是朱洪山同志的亲人、朋友、战友等对他的深切缅怀。
002谨以此书纪念朱洪山同志伟大且不平凡的一生。
目?录前?言……………………………………………………………………………001传记篇第一章?艰难的求学之路…………………………………………………003第一节?颠沛流离的童年……………………………………………003第二节?到箭岭下村小学读书………………………………………004第三节?初涉抗日救亡运动…………………………………………006第四节?回箭岭下村宣传抗日思想…………………………………007第五节?帮助同学继续就学…………………………………………008第二章?短暂的教学生涯…………………………………………………011第一节?身兼多职的朱先生…………………………………………011◎
第二节?遇到革命引路人……………………………………………012目?
第三章?踏上革命征途……………………………………………………015录第一节?赴山西临汾学兵队学习……………………………………015第二节?回浙江宣传抗日形势………………………………………017001朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN第三节?筹建中共慈溪县工委………………………………………018第四节?培养青年抗日骨干…………………………………………019第四章?领导慈北抗日救亡运动…………………………………………021第一节?受任开辟慈北阵地…………………………………………021第二节?组建战时任务大队…………………………………………022第三节?与征兵舞弊行为做斗争……………………………………024第四节?成立宣传慰问工作队………………………………………026第五节?动员青年入伍抗日…………………………………………027第六节?引领青年项耿投身革命运动………………………………029第七节?重建慈北党组织……………………………………………031第五章?身份暴露后辞别慈城……………………………………………033第一节?赴县政府兵役科履职………………………………………033第二节?工作中暴露身份……………………………………………034第六章?打开壶潭工作局面………………………………………………037第一节?办夜校宣传抗日思想………………………………………037第二节?艰苦条件下深入开展群众工作……………………………038第三节?组织村民防匪剿匪…………………………………………040第四节?调停命案惹祸上身…………………………………………042第七章?领导定海敌后游击战……………………………………………045第一节?助定海警察大队重振士气…………………………………045第二节?建立根据地红色通道………………………………………047第八章?开辟奉西抗日根据地……………………………………………049第一节?调任中共奉西区委书记……………………………………049第二节?重返壶潭为开辟奉西根据地做准备………………………050第三节?重建壶潭村自卫队…………………………………………052第四节?分化瓦解壶潭周边土匪势力………………………………053002第九章?领导鄞慈县革命斗争……………………………………………055第一节?奉命调任鄞慈县……………………………………………055第二节?灵活组织征税工作…………………………………………056第三节?坚持反顽、反“扫荡”斗争……………………………………058第四节?顺利完成征粮任务…………………………………………061第五节?扩大抗日武装力量…………………………………………065第六节?积劳成疾仍坚持带病工作…………………………………066第十章?发展鄞慈根据地各项事业………………………………………072第一节?试办粮食合作社……………………………………………072第二节?组织打猎队开展打猎竞赛…………………………………074第三节?建设乡保民主政权…………………………………………076第四节?发展文卫教育事业…………………………………………080第五节?重视拥军优属工作…………………………………………083第六节?领导开展大生产运动………………………………………085第七节?告别鄞慈赴任嵊新奉………………………………………088第十一章?朴素的革命爱情………………………………………………090第一节?在革命中相知相惜…………………………………………090第二节?为革命分赴两地……………………………………………092第十二章?浙东新四军北撤后的艰难时期………………………………093第一节?调任嵊新奉后勤部…………………………………………093第二节?处理北撤善后事宜…………………………………………095第三节?被敌设计惨酿“陆埠血案”…………………………………096第十三章?领导反“清剿”、反“清乡”争斗………………………………098◎
第一节?以隐蔽斗争应对反动派“围剿”……………………………098目?
第二节?粉碎第二次“雪地清剿”……………………………………104录第三节?取得第三次反“清剿”胜利…………………………………107003朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN第十四章?在开辟鄞慈地区工作中英勇就义……………………………109第一节?除特锄奸斗争初战告捷……………………………………109第二节?为护战友引敌牺牲…………………………………………110缅怀篇深沉的怀念…………………………………………………………邵?明115深切怀念好同学、好战友朱洪山……………………………………傅志评118朱洪山与宣传慰问工作分队………………………………………邵?明123朱洪山在定海五大…………………………………………………陈子方126战友、伴侣……………………………………………………………徐?健128青山埋忠骨…………………………………………………………朱明溪145严守纪律的典范……………………………………………………徐?健149老师、革命领路人……………………………………………………项?耿151教育、关怀，亲切、温暖………………………………………………沙?萌157我难以忘怀的三件事………………………………………………陈智毅159朱洪山同志永远活在我们心中……………………………………徐卫平162朱洪山同志以身作则的作风教育了我……………………………刘光元165他领导鄞慈军民坚持反顽和解放斗争……………………………鲍纯甫167朱主任调我去学习…………………………………………………汪志荣170鄞慈地区革命的好领导……………………………………………林?山174朱洪山同志想的是国家和人民……………………………………钱新炎183人民县长为人民……………………………………………………翁绍初187大隐人民怀念朱主任………………………………………………陈新海193朱洪山在潘岙的最后三天…………………………………………金?声197朱洪山同志与潘岙群众……………………………………………胡阿华199学习、工作的楷模……………………………………………………王法我201004缅怀朱洪山在奉西领导革命………………………………………汪成法206附?录朱洪山烈士日记……………………………………………………………213朱洪山生平年谱……………………………………………………………227编后记……………………………………………………………………………234◎
目?
录005传
记篇
◎传记篇001朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN002第一章艰难的求学之路第一节?颠沛流离的童年朱洪山烈士，谱名朱兆祺，又名朱树春，曾用化名种明、紫阳白，慈溪县庄桥区（现属宁波市江北区庄桥街道）更楼村人。
庄桥地处宁波北部，土地肥沃，物产丰富，经济发达，素有“童姚马径张，银子好打墙”之说。民国之前，该地区部分地主把资本转移到宁波、上海等地创办工商业，当地居民所从职业也从农业转为商业，以到城镇学做生意为荣。而农业生产则多由从朱洪山像台州、绍兴等地来的农民从事，他们先做雇工，后向地主租地种植从而成为佃农。朱洪山的父辈也顺应了这一潮流，他的父亲是上海一家钟表店的职员，叔父是上海一家五金店的高级职员。
◎朱洪山出生于1917年8月9日，母亲是家庭妇女，兄弟四人依次为兆昌、兆传记篇安、兆祺（洪山）、兆铭。朱洪山生在战乱年代，那时的中国，陷入四分五裂的军阀割据和军阀混战的局面。当时北洋军阀政府受帝国主义操控，加剧了对人民的政治压迫和经济掠夺，激起了社会各阶层群众的不满和反抗。新文化运动兴起，003朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN五四爱国运动随后爆发，马克思主义在中国广泛传播。童年时期的朱洪山，正处在党的创建和大革命时期，他听闻了五卅惨案，听闻了蒋介石背叛革命，对帝国主义妥协、卖国，发动“四·一二”反革命政变，屠杀共产党员和革命人民。全国人民陷入水深火热的痛苦之中。所有的这些，都深深印刻在朱洪山幼小的心灵上，并在其心中萌发出革命的种子。
朱洪山8岁上学读书，天资聪颖，学习努力，各门功课成绩优秀。后军阀战乱，全国经济萧条，民生凋敝，父亲失业，家庭经济陷入困难。朱洪山11岁时，母亲因无钱治病离世，无固定住所的父亲只能将朱洪山寄养在叔父家。朱洪山的叔父是一家五金店的高级职员，只有一个女儿，经济条件比较好，有心要将朱洪山过继给自己，故特别注重对他的培养，并将他送进类思小学继续读书。天资聪颖的朱洪山牢牢抓住这失而复得的学习机会，更加勤奋努力，各门功课都非常优异，特别是语文，他写的作文常被老师选登在墙报上，得到全校师生的好评。
第二节?到箭岭下村小学读书朱洪山的二哥朱兆安因参加中国共产党领导的革命活动，被国民党上海当局列入黑名单。为了安全，党组织动员他暂时离开上海。1929年夏，朱兆安通过关系转移至奉化箭岭下村小学教书，朱洪山跟随二哥到箭岭读书。
箭岭下村是处于奉化县西南与新昌县搭界的偏远山村，交通不便，信息闭塞，村民封建思想严重。箭岭下村小学，3个班，七八十个学生，3个教师，学生当中女孩子上学读书的很少。学校仍像旧时私塾一样读死书，体育、唱歌课程和课外活动很少。朱兆安到箭岭下村小学，把现代小学的教学方法带到山村，向村民宣传男女平等的思想，做村民的思想工作，推广读书识字的好处，劝家长送女孩子上学读书识字。在他的努力下，上学读书的女生多了起来，全校学生人数增加到100多人。
004朱洪山勤奋好学，时常练习写字、画画、唱歌；他个性活泼，又爱好文娱活动，他积极组织歌咏队，开展文娱活动，为村民演话剧、舞剧和唱歌等，在他的带动下，学校气氛空前活跃。为了迎合老年人的观赏兴趣，他们还特地编排了一出哑剧《慈航普路》。偏僻沉寂的山村活跃了起来。在体育课和课余活动时，朱洪山带领同学们组织了一支少年勇武队，并请女同学用丝线编织了五角星作符号，用竹竿当枪，到野外做“军事演习”。同学们都喜爱并积极参加活动，遵守纪律，听从指挥。他还帮朱兆安批改学生作业，帮助成绩差的同学学习，同学们都称他为“小先生”。朱洪山还关心家庭困难的同学，设法帮助他们解决实际困难。村里发生火灾时，为了帮助村民，他还满腔热情地组织同学们开展募捐救灾义演。
朱洪山对长者有礼，与同龄人相处和睦。在箭岭下村的一年时间里，他结识了许多同伴，并成为一生的好朋友。曾在箭岭下村小学与朱洪山同班就读的王法我写有缅怀朱洪山同志的一篇文章，题为《学习、工作的楷模》。在文中，她写道：我认识朱洪山同志，是我在家乡小学读书的时候。1929年暑假，大革命失败，革命低潮的时期，上海劳动大学被反动派封闭，有共产党嫌疑的学生受到迫害，来到我们乡下教书，其中有一位是洪山同志的哥哥，所以他跟哥哥来到了学校。当时洪山同志的实足年龄只有12岁，他高高的个子，强健的体魄，有着超过同龄人的智慧，倒显得像是十六七岁的青年。
我的家乡是在浙江奉化一个偏僻的山村——连山乡箭岭下村。从县城到乡间得爬山过岭，交通不便，信息闭塞，封建思想较浓厚。女孩子上学读书的很少，从那一年才开始慢慢地多起来，有十七八岁的姑娘才上一二年级的。过去在学校里是死读书，从那年开始学校气氛也活跃起来了，常常有些文娱演出，我记得为迎合乡间老年人的看戏兴趣，还演了个《慈航普路》的哑剧。这些剧是联合演出，也是为救济灾区进行募捐而演的。洪山同志◎
在这些活动中是最积极的，他从小就擅长演剧，也爱好唱歌。他把灾民的痛传记篇苦，当成自己的痛苦，在募捐工作中，满腔热情地工作着。他已经受先进思想影响了。在学校里，他组织了一支少年勇武队，用五角星作为符号，五角星是女同学用红线结的，枪支用竹竿代替。他带领着小朋友们做军事演习，005朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN课间布置岗哨，维持秩序。有一次，他还带领大家演习了一次夜袭，小朋友们都爱这种有纪律的活动，很听从他的指挥。洪山同志和我在一个班，他关心班上的同学，常常帮助别人学习。记得有一次考试，我把笔记放在课桌内忘带回家了，他找同学给我送到家中。他很用功，各科成绩都很好。课外，他还要帮助老师们做很多工作，与别班的同学也普遍有联系。他是我们的同学，也是我们的“小先生”。课外，他还教我们读英文。我们全班一共只有六个人，我与洪山同志坐在一排。有一次，他递给我一张条子，上面写着：“先生说我同你好，以后我们就不讲话。”从这以后他不同我讲话，我也不同他讲话。虽然我们坐在一起，或一起参加一些活动，但都坚持着不说话。洪山同志倔强的个性，在那时给我留下了很深的印象。
1930年暑假，朱洪山跟二哥朱兆安回到了上海。
第三节?初涉抗日救亡运动1930年夏，朱兆安带朱洪山回到了上海叔父家。叔父仍送朱洪山去类思小学读书。小学毕业后，叔父见朱洪山聪明、才能过人，考虑到自己没有儿子，想将他过继为后嗣，留在自己店里学做生意，并培养他接替自己的事业。可是朱洪山不同意。叔父又设法介绍他到上海立兴绸缎店学做生意，结果又遭到了朱洪山的拒绝。在叔父的观念中，读书人必学做生意，这是出道发财之路。但他却不知，此时的朱洪山，思想观念早就发生了变化。朱洪山认为，新老军阀出卖国家主权，投靠帝国主义，打内战，争权夺利，导致国破家亡，这才是导致他父亲失业，母亲病死，自己寄人篱下的根源。学做生意只能为个人谋利益，不能改变中国的现状，而只要中国的现状一天不改变，他所经历的就仍会在他自己及千千万万的中国人身上重演。朱洪山深信，只有读书明理，学习救国本领，自己才能有出路，国不破、家不亡，全国人民才能有出路。他是一个倔强的人，主意既定，任谁也改变不了。
006叔父与朱洪山之间的矛盾日益尖锐，最后，叔父以停止供给读书费用来逼迫他学做生意。朱洪山愤然离开叔父家，他要靠自己挣钱吃饭，筹集读书经费。他卖过报纸，在书店当过伙计，他边工作，边读书，闲时就到夜中学旁听。
朱洪山的行为感动了一名小学教师。老师帮助他到上海虹口栈业公会办的一所半工半读的中学就读，白天工作，晚上读书。在夜中学，朱洪山发愤学习，除学习规定的课目外，他还借来进步书刊阅读，接触地下党员竺扬等爱国人士，了解国内外时事。由于经济困难，朱洪山经常在路灯下看书、复习功课，写日记直到深夜。他的高度近视，就是如此形成的。
1931年9月18日，日本帝国主义发动了侵略我国东北三省的战争，蒋介石命令东北军绝对不抵抗，几十万东北军撤到关内，日本侵占全东北。蒋介石的不抵抗政策，激起了全国人民极大的愤怒。北平、上海、南京、广州、武汉等各大城市兴起抗日救亡运动。朱洪山积极参加上海的抗日救亡运动，与师生们一同参加春秋社剧团。为了演好话剧，他认真学习普通话，为慰劳抗日战士，举行游艺大会，他扮演战士和伤兵，与敌人斗争，英勇威武，受到好评。他写抗日标语，画抗战漫画，并在大街小巷里张贴。
在夜中学，朱洪山以优异的成绩完成了各门功课；在抗日救亡宣传中，他又学会了演戏，并且精通字词诗画，练就了写文章的本事，成为一名多才多艺的优秀青年。
第四节?回箭岭下村宣传抗日思想1933年暑假，朱洪山第二次从上海到奉化箭岭下村。这次是和樊先生一起。
“一·二八”事变后，日本侵略军从租界出兵向上海闸北一带进攻，驻上海◎
十九路军军长蔡廷锴指挥将士们奋力抵抗，在上海人民的支援下，前后历经一个传记篇月，打死打伤日军一万多人，迫使日军四换主帅。由于蒋介石制定了错误的“攘外必先安内”政策，对外妥协卖国，导致十九路军被迫撤出上海，并与日本侵略军签订《淞沪停战协定》（以下简称《协定》），《协定》规定日军可以留驻上海，中国007朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN军队撤走。
朱洪山通过对时局以及蒋介石对日妥协的卖国行为判断，认为日本一心想把中国变为殖民地的野心正日益膨胀，中日全面战争爆发将提前到来。于是，他在暑假期间来到奉化箭岭下村，向同学们和乡亲们揭露日本帝国主义的侵略野心，以及蒋介石对外妥协卖国、对内镇压人民革命运动和围剿中国共产党领导的红军的反动本质。他对国家的前途非常忧心。
在箭岭下村，朱洪山召开同学和乡亲座谈会，披露日本侵略者的阴谋和罪行。他说，沈阳近郊铁路是日本关东军炸的，并诬陷东北军，制造进攻东三省、占领东北的借口。蒋介石为集中力量围剿红军，命令东北军“绝对不抵抗，撤到关内”，把东北三省送给日本人。十九路军在上海人民的支援下打了胜仗，蒋介石为了围剿红军，又向日本侵略军妥协，命令十九路军撤出上海，调到福建围剿红军，并签订《淞沪停战协定》，让日军留驻上海，中国军队撤出上海南市和浦东。
他向大家介绍了上海人民抗日救亡运动声势高涨的现状，并呼吁大家要进一步团结抗战。
朱洪山在箭岭下村举行了一次联欢会，他和樊先生演绎一个青年离开病中母亲奔赴抗日前线的故事。樊先生扮演母亲，朱洪山扮演奔赴抗日前线的青年，表演有声有色。他们的演出感染了山村朴实的乡亲，大家看得声泪俱下。朱洪山还独唱了抗日歌曲《松花江上》：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘……流浪……流浪……哪年，哪月，才能回到我可爱的故乡。”歌声悲壮，感人肺腑，扣人心弦。通过他们的演出，爱国的种子深埋进了群众的心灵深处。
第五节?帮助同学继续就学在箭岭下村，朱洪山的同学王法我告诉他，由于乡村只有小学，进城上中学008又路途遥远，能上中学的寥寥无几，穷孩子想上中学就更难了。王法我想继续读书，但她的母亲受旧礼教影响深，思想顽固，不同意她进城读书。而另一位同学振海，由于家庭经济困难，也可能面临无法继续就学的困境，心里非常苦闷。
得知这个情况，朱洪山主动去做王法我母亲的思想工作。他向王法我母亲传达了男女平等的思想，并向其说明女孩子读书的好处，比如读书能明理，能学习技术，为老百姓做事，对自己、家庭和国家都有好处。最终，王法我的母亲被他说服了，同意王法我到县城读书。
回到上海后，朱洪山奔走于友人与同学之间，请求大家帮助振海找一所免费或半免费、能够解决膳宿的学校。但朱洪山的朋友和同学经济都很困难，没有能力再帮助他人。于是，他又想自己以半工半读的方式，赚钱资助振海。他在报上刊登启事寻找工作，但在找工作难于上青天的年代，他的希望又一次落空。朱洪山不禁感叹：天哪！为什么你不给一个经济困难的同学一次读书的机会，却偏偏给那些不争气的浪子坐汽车、大鱼大肉的生活？这一切的一切都让朱洪山意识到，正是这个“不合理”的社会，剥夺了许多孩子小小的读书愿望。他觉得自己没能帮上振海的忙，欺骗了同学，从心底里严厉地责备自己。
王法我通过自己的努力，顺利考进了奉化大桥公立医院护士学校。她非常感激朱洪山，并视朱洪山为工作学习的典范。1935年夏秋之际，朱洪山从上海虹口栈业公会学校毕业后到奉化河头颖秀小学教书，他常去奉化县城看望王法我，并寄书报给她。他鼓励王法我要好好学习，在精神上、学习上给她很多帮助，并把自己写的日记交给王法我保存。抗日战争全面爆发后，王法我从护士学校毕业，考入江苏医政学院公共卫生护士班。朱洪山去奉化大桥公立医院护士学校为她送行，分别时送她“努力”二字。此后，在他们的通信中就常以“努力”两字互勉。
王法我说，朱洪山处处为别人，丝毫不为自己打算。一年365天，朱洪山◎
有300天为经济发愁，但他只要身上有钱，别人需要钱时，他就借给别人。做一传记篇件新衣服，他也总是反复考虑，既要省费用，又要式样合身，行动方便、保暖。如果朋友缺衣，他也会毫不犹豫地将衣服送给朋友。朱洪山对工作有高度的责任感，常觉得自己学问不足。虽然他工作学习很忙，但他仍然坚持写日记，向英文009朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN基础好的校长学习英文，到师资进修社与浙江师范函授学校学习，订阅《教师之友》等杂志，努力提升教学水平。他的思想中蕴藏着共产主义理想。他时常勉励自己，只有乐观，不可悲观；只能纯洁，不可卑鄙。他是王法我学习、工作的…榜样。
010第二章短暂的教学生涯第一节?身兼多职的朱先生1935年暑假，朱洪山从夜中学毕业，结束了半工半读的流浪生活并离开上海，经友人介绍到奉化河头颖秀小学教书。他带着简单的行李和一些书籍，只身来到颖秀小学。是年，朱洪山17周岁，还未成年，但待人处事已很周到。
颖秀小学是一所私立小学，规模小，学生不多，仅几十人，一至四年级学生只有一个班级，教员只有朱洪山一人，同时，他还身兼校长、校工及校董老太太的记账员等多职。学校的大小事务都由他一人打理。开学前，他要开展筹备工作，如招生、报名、登记以及采购学生课本等，没钱坐汽车，就靠步行，背着书回校。一天的工作中，他既要教书、教唱歌、教体育，又要组织学生们开展课外活动、做游戏，还要打扫卫生、批改作业、家访，有时还得给不小心拉出屎尿的孩子们做“善后”工作。朱洪山每天晚睡早起，繁重的工作对于只有17岁且没有教学经验的朱洪山来说，是不简单的，可他却做得井井有条。每晚改完作业，他都要自学教◎
学业务知识，回顾并总结一日教学的优缺点。他还到师资进修社和浙江师范函传记篇授学校学习，订阅《教师之友》等杂志，并坚持写日记，以此来不断提高自己的教学能力。他与家长联系密切，注重把学校教育与家庭教育结合起来，学生的学业和品德都进步很快。011朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN朱洪山不是教学生刻板的死读书，而是采用启发式教育，特别注重思想教育与课本教育的结合。在家访中，他着重了解学生的家庭情况以及学生的个性爱好，用讲故事的方法引导学生自觉、积极读书，并注重检查学生的学习情况，时常与家长共商学校、家庭合作教育的方式，以提高教学效果。在教唱歌曲的过程中，他教歌词、教文字，解释歌词的含义，使孩子们在文娱活动中获得新的知识。
在做游戏、教识字、玩猜谜等过程中，他将游戏与课文有机结合，以此激发学生们的学习兴趣。教一年级学生学写字，传统教法是描红，即用墨笔在印好的红字本上描写。而他却从教写字的坐姿、握笔、笔画开始，再教写字顺序，即笔顺。每写一个字，他都按先横后竖或先撇后捺，从上到下、从左到右、从外到内、先里头后封口、先中间后两边等正规笔顺教授。
小学教师工资低，朱洪山的经济条件很拮据。从上海来时他只带了简单的行李和一些书籍，没有冬衣和棉被。入秋之后，天气渐冷，学校尚未发工资。他姑母说有一条棉被，前几年被姨婆拿去，叫朱洪山去拿回来。但到了姨婆家，朱洪山看到贫病交迫的姨婆，怜悯之心油然而生，安慰姨婆之后，他就回校了。姑母给了他一条棉被，他一领到工资就把钱还给了姑母。知道困难人家缺钱，他不等人家开口，就慷慨地把身上仅有的钱借给人家以解其燃眉之急。他就是这样乐于助人。
第二节?遇到革命引路人朱洪山在颖秀小学教书时，还没有取得正式的教师资格。民国初期，从初级师范、简易师范毕业，再经过教师培训结业的人员才算是合格的小学教员。1936年暑假，奉化教育局举办教师训练班，教授有关教育法等课，考试合格的人员才算合格教员。结业后，朱洪山经友人介绍，到鄞县铜盆浦时雍小学教书。
时雍小学的规模比颖秀小学大，有校长和多位教师，复式2个班，校长不兼012教学。朱洪山经过一年的教学实践和自学进修，文化水平、教学方法都有了较大提高，拥有了语文、数学、美术、唱歌和体育等多学科的教学技能。校长对新来的朱洪山特别信任，除了要求朱洪山担任班主任教数学外，还把美术、音乐、体育等课程分配给他，朱洪山都高兴地接受了，并把它作为学习和锻炼的机会。在朱洪山的努力下，学生的成绩得到显著提高了，校长非常满意。校长的英语比较好，朱洪山就挤出时间向校长学习英语，对于学习，他永远是不知满足、不知…疲惫。
蒋介石政府为剿灭红军，实行“攘外必先安内”的反动政策，对帝国主义侵略者实行妥协卖国政策，更助长了帝国主义，特别是日本军国主义要将中国变为日本殖民地的野心，整个华北将落入日本侵略者之手。朱洪山目睹国家内战不休，外患日重，国土沦丧，人民家破人亡，非常痛苦。他一方面责备自己软弱无能、思想混乱，想寻求佛教理论解脱；一方面又觉不妥，勉励自己要坚强起来进行斗争，要在艰苦斗争中实现自己的理想。就在他苦恼彷徨之际，在附近前周小学教书的竺扬先生，给他指明了正确的奋斗方向。
竺扬，奉化人，1926年加入青年团，曾参加“八一”南昌起义，1931年加入中国共产党，“一·二八”事变后响应党的号召，到鄞县前周村以小学教师职务进行革命活动。后因党组织被破坏，与党失去联系。他对朱洪山说，要认清形势和方向，在困难环境中，要乐观，不可悲观；国民党反动派最后必败，人民革命必胜；要勇敢斗争，在斗争中实现自己的理想。竺扬的出现，给朱洪山拨正了奋斗方向。
1936年12月12日，张学良、杨虎城两位将军在陕西西安发动了震惊中外的西安事变，扣留了到西安逼迫张学良“剿共”的蒋介石及其同行的高级军政官员，并要求他们停止内战，合作抗日。在共产党的调停下，蒋介石答应停止内战、联共抗日。朱洪山受到极大的鼓舞，立志要为抗日战争效劳。在此后的教学中，他还增加了时事形势课，向学生们进行爱国主义和抗日救国教育，受到校长和师◎
生好评。县教育局督学到时雍小学视察，观看了朱洪山的授课活动，并查阅了学传记篇生作业，听了校长对朱洪山教学情况的汇报后，给予了朱洪山较高评价：教学热忱，方法很好。
1937年七七事变后，全国抗战爆发，朱洪山响应中国共产党号召，组织师生013朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN开展抗日救国宣传，把人民动员起来，投入抗日战争的汪洋大海。他充分发挥才能，写抗日标语、画抗日救亡漫画，并贴遍农村墙头和集镇的大街小巷。他还教唱抗日歌曲——“大刀向鬼子们的头上砍去……”。歌声响彻农村大地。
014第三章踏上革命征途第一节?赴山西临汾学兵队学习1937年7月7日，日本帝国主义在北平卢沟桥制造事变，发动侵略中国战争，全国抗日战争爆发。抗日救国热潮席卷全国，爱国青年纷纷投入其中。在鄞县铜盆浦时雍小学教书的朱洪山，对日本侵略者掠夺中国资源、杀人放火等恶行的愤慨似火山般喷发。他再也按捺不住抗日救国的心，一边组织学生积极开展抗日宣传，一边一心渴望着在党的领导下参加第一线的战斗。
听到延安抗大招生的消息，朱洪山立马决定奔赴革命圣地延安。在中共浙东临时特委委员竺扬的帮助下，朱洪山同陈享炯、王孝丰等一起，到武汉八路军办事处办理介绍手续。到达武汉八路军办事处后，那里的同志告诉朱洪山等人，延安抗大、训练班等单位的招生名额已满，如愿意，可以去山西临汾八路军学兵队学习。于是，朱洪山等又由武汉八路军办事处介绍到山西临汾八路军学兵队学习。
◎山西临汾八路军学兵队是一所随营学校，是培养初级军政干部的短期训练传记篇班，校长是老红军、著名将领彭雪枫将军。培训班的学员都是来自全国各地的爱国青年，来自江南各省的有80多人，来自浙东的有邵明、王子达、蒋君白、胡琴梅（女）、徐永绥、金如山和傅志评等20多人。015朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN学兵队教授的内容比较广泛，包括军事、政治理论，有关党的抗日方针政策和民运课程等。军事方面，主要教授游击战争战略战术、持久战，班、排、连列队动作，如何利用地形地物等基本知识。政治理论方面教授的内容包括社会发展史、《大众哲学》《政治经济学》《抗日救国十大纲领》和抗日民族统一战线政…策等。
学兵队的生活非常艰苦，吃的多是玉米等粗粮，蔬菜多是大白菜和萝卜，油很少，每周有一次黑面包和猪肉烧萝卜改善生活。穿的是土布缝制的军衣，睡的是草铺加一条薄棉被。白天开展学习或野外军事训练，晚上则轮流站岗放哨。
虽然学习生活异常紧张，但没有一个学员叫苦。
朱洪山在学习班当组长，与全组同志相处友好，并带头学习理论知识，带头练兵。同组学员傅志评称赞朱洪山天资聪颖，学习勤奋，工作认真积极。朱洪山领导小组成员学习理论知识，并带头发言，启发同学们各抒己见。遇到有不同意见的，他则组织大家一起讨论，求得统一认识。他组织文娱活动，教同学们唱歌、做游戏、出墙报，还常写学习体会，以文章、诗歌的形式，在学习园地墙报上发表。
朱洪山每天笑呵呵的，带领全组学员学习、工作、练兵，各项活动做得有声有色，受到全组好评，领导们也称赞不已。
1937年12月，朱洪山在学习班光荣地加入了中国共产党，成为无产阶级先锋队的一员。他在鲜红的党旗前宣誓：为了民族解放、国家独立，不惜献出自己的鲜血和…生命。
在当天的日记里，他高兴地写道：“我觉得自己蕴藏着一个崇高的理想，一定要在斗争中朱洪山手记实现。要为党和国家分忧，要为国家多做事，即使敌人枪口对准自己的胸，也毫不畏惧……”016在学兵队期间，朱洪山和同学们一起步行去山西洪洞县八路军总部，受到朱德总司令接见，聆听朱总司令做抗战形势报告。此行使朱洪山深受鼓舞，并树立了抗战必胜的信心与坚持抗战的决心。
1938年2月，山西抗日形势发生急剧变化。1937年11月太原沦陷后，日军企图进犯临汾，学兵队根据上级指示，提前结业。来自江南各省的80多名学员因江南沦陷区急需干部，需要到武汉八路军办事处等待分配工作。朱洪山和他们一同南下武汉，接受任务。
朱洪山在学兵队的学习虽然只有4个月的时间，但却是他第一次系统学习政治理论、军事理论、经济理论、党的抗日主张、方针路线和民众运动的工作方法。特别是对党的《抗日救国十大纲领》、抗日民族统一战线政策和《游击战争战略战术》的学习，为他回浙东领导民众开展抗日救国运动和敌后抗日游击战争、建立抗日根据地打下了基础。4个月的学习，使朱洪山更加坚定了为共产主义事业奋斗终生的理想信念。
第二节?回浙江宣传抗日形势1938年3月，朱洪山等江南80多名同志从临汾到武汉八路军办事处，受到邓颖超同志的热情接见。邓颖超同志向同志们讲解了全国抗日形势和浙江的抗日战争情况。她说，浙江省主席黄绍竑请求周恩来同志帮助的同时，学习了共产党发动群众的工作经验，并参照我党的《抗日救国十大纲领》制定了《浙江省战时政治纲领》十条，成立了政治工作队，宣传党的抗日救国主张。因此，浙江的总体形势尚好，正需要大量干部，浙江的同学们回到浙江，可以到新四军驻丽水办事处等待分配工作。同时，她鼓励回到浙江的学兵队同志，要将在学兵队学到的◎
知识带回浙江，努力在工作岗位上成为党领导下的抗日骨干。传记篇20多名来自浙江的学兵队学员身穿八路军军装，佩戴八路军军帽、臂章，在组织指定的徐介同志的带领下，高唱抗日歌曲，精神抖擞地向丽水进发。途经武汉法租界时，法国宪兵听到了激昂的抗日歌声，上前拦阻。经交涉后，一行人继017朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN续前行。朱洪山愤怒地说，在自己的国土上竟然没有唱歌的自由，太令人愤慨了。出了租界，他带领着同志们又继续放声高歌。
3月下旬，学兵队一行人到了丽水。他们先到松阳县古市镇国民党军事委员会特种工作团工作，组织民众进行抗日救国宣传活动。工作中，朱洪山善于用群众语言做工作，既生动又风趣易懂，他把党的《抗日救国十大纲领》以壁报形式展示出来，使各界人民都了解了中国共产党的抗日主张、路线、方针和政策。同时，他还教唱抗日救亡歌曲，画抗日救亡漫画并张贴在古市镇的大街小巷。学兵队学员们的行动，揭开了国民党反动派封禁共产党抗日主张的真面目，使国民党反动派在广大人民面前非常尴尬，并引起了一部分人民的痛恨和仇视。国民党反动派制造谣言，通过中伤、威胁、恐吓和暗杀等卑劣手段，逼迫南下的同志离开古市镇。
为了团结抗日、避免冲突，并考虑到同志们的安全，徐介带领朱洪山等20多人离开古市镇到新四军驻丽水办事处。新四军驻丽水办事处实际上是中共浙江省委机关，在那里他们受到了省委书记刘英同志的接见。刘英向同志们介绍了全国和全省的抗日形势。他说，随着抗日形势的发展，全省各地党组织领导的抗日救国运动日益发展壮大，急需经党培训过的干部充实队伍，十分欢迎20多位同志回到浙江工作。为便于开展工作，省委组织部分配每个同志回原籍。应起、傅志评到鄞县，蒋君白、王子达分别到镇海和嘉兴，邵明、金如山、朱洪山等到慈溪，其他还有到奉化、余姚等县的。
第三节?筹建中共慈溪县工委1938年4月，朱洪山、邵明、金如山、徐永绥回到了故乡慈溪。
回到慈溪后，他们在洪塘晋群小学住下，首要任务是与当地共产党员取得联系。晋群小学是慈溪县一所著名的私立小学，校长阎季平（严式轮）是土地革命018战争时期加入中国共产党的，后因党组织被国民党反动派破坏而与组织失去联系。阎季平在慈溪教育界有较高声望，且该校教师思想进步，爱国热情高，因此颇受县长章驹的器重。抗日战争全面爆发后，阎季平积极组织师生开展抗日救亡宣传，推动慈东民众抗日救亡运动的开展。
朱洪山等人以晋群小学为阵地开展工作。他到晋群小学后，首先画了两幅领袖画像，其中一幅是毛主席，另一幅是朱德总司令。他还用仿宋体，在晋群小学壁报上抄写《抗日救国十大纲领》，给晋群小学的师生们留下了能文能武、能画能歌、热情似火、初生牛犊不怕虎的深刻印象。朱洪山到慈东各乡进行宣传、调查研究，经过近一个月的努力，与一部分和党组织失去联系的党员接上了头。
五一劳动节，朱洪山、邵明、金如山等同志参加了在晋群小学召开的，由慈东十一所小学师生组成的五一劳动节纪念大会。会后，十一所小学师生一致决定把慈东抗日救亡宣传队扩大为慈东抗日自卫协会，并报县政府经章驹县长批准，为成立县工委提供了合法的隐蔽阵地。在中共宁绍特委派来的巡视员徐介的主持下，中共慈溪县工委在洋墅徐永绥家召开第一次会议，推选周朴农为县工委书记，金如山、邵明、朱洪山、徐永绥为委员。翌年1月，改县委，朱洪山任宣传部…部长。
第四节?培养青年抗日骨干当时，共产党员在国民党统治下开展抗日救亡工作主要有两大困难和风险。
第一，因抗日宣传没有经费，共产党员要靠自己挣钱维持工作和家庭的日常开支，生活非常艰苦；第二，国民党反动派反共行动猖獗，共产党员随时有被国民党特务、警察抓去坐牢甚至杀头的危险。慈东抗日协会成立后，县工委机关隐蔽在晋群小◎
学，朱洪山以慈东抗日协会人员的合法身份，到慈东乡村、学校指导抗日救亡运动。传记篇他访贫问苦，向爱国人士宣传党的抗日救国思想，并广泛动员青年参加抗日救国运动。
据洪塘乡邵家妇女邵儒珍讲述：019朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN1938年夏，在共产党的领导下，抗日风暴遍及全国，当时我是一个17岁的姑娘，因受到时代潮流的影响要去参加抗日工作。慈东抗日协会要办一个暑期训练班，这是一个学习的好机会，（我）想要去参加，向父母提出要求，母亲极力反对，说女孩子在外面抛头露面像什么！父亲犹豫。同村的几个女青年也同样都遭到家庭反对。去不成，（大家都）比较苦恼。
一天，一位瓜子脸、戴眼镜、中等身材的先生来到我家，他体格强健，精神饱满，态度和蔼可亲，同父亲在房间有说有笑，非常健谈，具体说些什么听不清楚。第二天，父亲告诉我，可以跟朱先生一起去学习，（我）同母亲也说妥了。我高兴极了，但感到奇怪，父亲的思想为什么转变这样快。后来知道父亲是被朱先生说服的。同村几个女青年的父母也经朱先生逐个说服，同意她们一起去参加学习。我非常感谢朱先生的帮助，很钦佩他的说服力。
学习期间，朱先生很忙，跑来跑去，教唱抗日歌曲，解答同学们学习中提出的问题，直到大家满意。他平易近人，大家都喜欢和他在一起。
一个月的学习结束，朱先生找我谈话，鼓励我以后仍需努力学习，积极参加抗日救亡宣传，为争取民族解放而斗争。同时指出我家周围环境不好，最好到我外婆家去住，那里离晋群小学近，抗日救亡工作进行得轰轰烈烈，对我进步有促进作用，又可以补习文化。我遵照他的嘱咐，住在外婆家，在晋群小学补习文化，经常参加抗日宣传、演讲、演戏。朱洪山同志奔赴慈东乡宣传抗日救国工作认真负责，常工作到深更半夜，从不叫苦，且生活非常艰苦朴素，不讲究吃穿，非常随意。他喜欢和群众在一起，不论男女老幼都合得来，大家都尊敬他。他动员我参加慈溪县政治工作队，在他和同志们的教育和帮助下，1939年我光荣加入中国共产党。
邵儒珍脱产后改名徐健，后与朱洪山结为伉俪。曾任党的区委委员、区委书记，鄞奉县妇女会主任，新中国成立后曾任兰溪县政协副主席。
020第四章领导慈北抗日救亡运动第一节?受任开辟慈北阵地1938年5月，中共慈溪县工委成立后，经研究决定，在领导群众抗日救亡运动中发现并培养工农积极分子，并在此基础上，积极发展党员，建立党的基层…组织。
通过对大革命和土地革命战争时期相关情况的分析，县工委认为，慈东、慈城和慈北三个地区的工人、农民运动发展比较广泛，还建立了党组织和工会，以及农会和农民革命武装组织。因此，县工委决定以这三个地区为工作重点，进一步发动群众开展抗日救国运动，并逐步向西南推开。
慈北地理位置优越，处在杭州湾南岸和姚北、镇北中间，背靠九龙山、五磊山，面临杭州湾，与上海金山区、舟山群岛隔海相望，与慈溪、余姚、镇海县城、宁波市距离较远，三县边界迂回余地大。这里还有三大有利条件：其一，是经济方面，这里地形为平原，土地肥沃，农业生产以棉粮为主，是浙江省“棉仓”之一，粮◎
食生产以水稻为主，鄞慈镇公路以北为棉田，以南为水田，“旱不愁、涝不愁”。境传记篇内河网密布，蓄水有杜、白两湖，水利条件较好。其二，是文化方面，东山乡有锦堂师范学校，是慈北、慈溪最高学府，五磊寺、金仙寺是慈溪的著名古寺，观海卫是明朝时期抗倭名城，是慈北的政治、文化、经济中心。其三，在交通上，观海卫021朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN至宁波陆路有鄞慈镇公路，水路内河船直通三北、余姚、镇海和宁绍等城市，外海通杭州、上海、台州、温州等城市，手工业、纺织业、编织业都比较发达，通信便利。
因此，如果能把慈北群众组织起来，把党组织发展起来，那此地定是组织抗日武装队伍开展敌后游击战争、建立抗日根据地的好地方。为此，县工委经分工决定，由书记周朴农和金如山、徐永绥等赴慈东和慈城城区，以慈东抗日协会合法阵地为掩护，发展壮大抗日力量，并向慈西慈南发展，而邵明、朱洪山则去开辟慈北阵地。
第二节?组建战时任务大队抗日战争全面爆发后，经艰难谈判，国共两党达成第二次合作抗日共识，国民党承认共产党合法地位。但国民党顽固派始终不改反共本质。
重建的中共慈溪县工委，为继续推进工作，避免损失，决定采取隐蔽方法进行抗日救亡运动。当时，县工委负责统战工作的是慈溪教育界著名人士、晋群小学校长阎季平，经他向县民众教育馆推荐，邵明和朱洪山分别到锦堂师范附属农民民众教育馆、观海卫民众教育馆当干事，并以此身份开展工作。
邵明由周春先陪同到锦堂师范附属农民民众教育馆的所在地——东山乡后，即与大革命时到农村隐蔽与党组织失去联系的共产党员——民众教育馆长王鲁戈（李红照）、锦师校工王惠良见面，并建立支部，由邵明任支部书记，在锦堂师范和东山乡组织师生和农民开展抗日救亡宣传。
朱洪山在观海卫民众教育馆与观城民众成立抗日宣传组织，一面进行宣传，一面办识字班、夜校，对学员开展抗日救国宣传教育。观海卫是慈北的政治、文化、经济中心，人口多，青年知识分子也比农村的多，从上海、杭州等大中城市逃难回乡的青年也多，这些青年都积极参加抗日宣传，到民众教育馆借书、看报。
朱洪山善于与群众交流沟通，倾听群众意见，并运用自己能唱歌、写标语、画宣传022画及街头演讲的特长做工作，大街小巷都有他写的抗日标语、画的壁画、教唱的抗日歌声。他深受群众喜爱，群众亲昵地称他为“朱先生”。他把群众吸引到自己的周围并组织起来，同时帮助青年进步。观城的抗日救亡宣传运动进入了新高潮。
慈溪县政府根据抗战形势，决定建立慈东、慈南、慈北三个战时任务大队。
中共慈溪县工委获悉后，负责统战工作的阎季平向县长兼抗日动员委员会主任章驹推荐自己和邵明、朱洪山参加战时任务大队的组建工作。章驹委任阎季平为第二战时任务大队队长，委任慈北区长为第三战时任务大队名誉队长，邵明、朱洪山分别为正、副大队长，政工队慈北区队负责人为大队附。
邵明和朱洪山先在东山乡和观海卫试点，发动农民参加战时任务大队，动员识字班、夜校学员和抗日救亡宣传队员带头参加。朱洪山身穿短衫、脚穿草鞋、头戴草帽，带领观海卫部分队员到附海乡宣传抗日救亡思想。在宣传工作中，他注重运用通俗易懂的语言及形象的比喻，以便群众理解记忆。在做演讲时，朱洪山说道：“中国为什么被日本帝国主义侵略？打败仗的原因是中国人民不够团结，像散沙一般。团结起来力量大，只要团结起来，我们就能打败日本帝国强盗。”他用“一根筷子易折断，一把筷子不易折断”作比喻，号召大家组织起来打败日本帝国强盗，号召慈北人民参加战时任务大队进行抗日救国。朱洪山还教大家唱抗日歌曲，每教一句，都会解释歌词的意义，使民众懂得歌曲的思想内容，激发民众的抗日热情、勇气与力量。
朱洪山在宣传、发展战时任务大队期间，深入调查、研究，倾听群众意见、要求和呼声，了解群众的疾苦，并努力协助解决。当听说群众遭乡镇长和劣绅、恶霸欺压、勒索和迫害的事实时，朱洪山非常愤怒。一方面，他非常同情被害的民众，并鼓励教育他们要鼓起勇气继续斗争，另一方面，他也积极给大家出主意、想办法，努力帮大家讨回公道、争取权益。因此，朱洪山得到了广大群众的信任和◎
拥护。慈北战时任务大队在他与邵明的领导之下，一个多月的时间里，先后建立传记篇了第一（永北乡）、第二（观海卫镇）、第三（永南乡）中队，队员2000多人，抗日救国宣传遍及慈北乡村，群众抗日热情空前高涨。
023朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN第三节?与征兵舞弊行为做斗争朱洪山心中想的是人民，想的是如何倾听人民的呼声，如何帮助人民解决困难和问题。
1938年冬，朱洪山带领战时任务大队到附海乡开展抗日救亡宣传。他深入群众，访贫问苦。开始时，群众不了解调查的目的，因此心中有顾虑，不敢讲真话，更不敢把乡长做的坏事说出来。了解了大家的想法后，朱洪山耐心地向民众讲解调查研究的意义，他表达了希望了解农村、农民的困难及社会不公平的问题，并帮助群众解决问题的想法和决心。经过多次的接触和了解，群众发现他是一位言行一致、真心实意想帮助大家的可信之人，于是，大家纷纷把当地发生的事讲给朱洪山听。如乡长潘长春抽壮丁营私舞弊，欺压群众，贪污，敲诈老百姓，群众非常痛恨他，但又无可奈何。朱洪山经过调查后，掌握了许多一手证据。他教育群众要鼓起勇气，大胆地与潘长春做斗争，同时战时任务大队召开会议，组织苦主与乡长潘长春对质，在确凿的证据面前，潘长春对所犯之事无从抵赖。
1939年3月，有观海卫群众向朱洪山反映，镇长陈绍骞在征兵工作中徇私舞弊，战时任务大队队员杨友田的征兵中签号码为800号，该镇征兵按签号顺序只轮到80号，镇长陈绍骞却要800号的杨友田去当兵。杨友田的家人不服，到战时任务大队告状。消息传开，引起观海卫广大群众愤怒，群众对征兵事件如此敏感、关心是因为痛恨徇私舞弊。
抗日战争时期，国民党政府为扩充军队，征召新兵以补充战争导致的减员。
政府实行征兵制并制定《兵役法》。《兵役法》规定18~35岁男子为适龄壮丁，一户人家有3个儿子，则抽1个壮丁去当兵，5个抽2个，独子免征，长子缓征。适龄壮丁抽签后，从1号起依号顺序应征。但因旧军队腐败，很多当兵的人作风极坏。因此，社会上流传着“好人不当兵，好铁不打钉”之说，把当兵的比作废铜烂铁。此外，由于害怕战死，自实行征兵制之后，适龄青年及其父母都害怕当兵，签024号轮到就外逃躲避，这一行为称为“逃壮丁”。地主、劣绅、资本家及地方上有权势有钱的，就利用钱财向乡保长行贿，签号轮到后，由乡保长通知其外出暂避，将贫穷的青年抓去顶替。
朱洪山认为，必须与徇私枉法的乡镇长做斗争。经与战时任务大队大队长邵明研究，他们决定把反对征兵徇私舞弊作为战时任务大队的一件大事来做。
他们安排熟悉观海卫情况的东门支部来负责具体情况的调查。东门支部的党员很快摸清了乡镇长徇私舞弊的情况。
战时任务大队先礼后兵，先请镇公所事务员带壮丁签号簿到大队部，讨论抽壮丁中徇私舞弊的问题。朱洪山查阅了签号簿，发现同章洋货店老板阿仁的儿子抽签抽到2号，成当店老板的儿子抽到3号，但两人都没有应征服兵役，一些地主、资本家的儿子轮到了也没有应征。朱洪山义正词严地责问事务员：“2号、3号壮丁不征为何要先抓800号？”事务员狡辩说：“2号、3号抓不到！”朱洪山又去问镇长陈绍骞：“为什么签号靠前的不征，却要抓800号壮丁？”陈绍骞说：“轮到的壮丁逃走抓不到！”又假意无可奈何地说：“县政府催得急，没有办法，只好请后面号码的壮丁先去当兵，这实在是没有办法的办法。”朱洪山向陈绍骞严肃地指出：“抗日救国，人人有责，服兵役是每个公民应尽的义务，地主、资本家的子弟也应该当兵抗日，你说那些人抓不到，我们愿意同你们一起去规劝催征。”陈绍骞听到此话，心里非常高兴，忽又惊愕，朱洪山可能抓到了舞弊的证据。陈绍骞内心恐惧却装出笑脸说：“谢谢朱大队长和战时任务大队的帮助。”朱洪山和战时任务大队队员将借外逃之名实际在家的2号、3号壮丁和10号壮丁、观海卫商会会长陈云荣的儿子等10多名轮到号的壮丁送到镇公所陈绍骞的面前，说：“他们一直在家里，没有外逃。请镇公所送到县兵役科。”同时派队员监视，防止陈绍骞再次把他们放走。陈绍骞非常尴尬地表示：“感谢朱大队长和大队的大力协助。”◎
朱洪山以慈北战时任务大队的名义，将附海乡和观海卫镇征兵徇私舞弊和传记篇贪污案的发现及调查处理情况向慈溪县政府和县长章驹做了报告。县政府派员查处，此次事件事实清楚，人证、物证俱全，潘长春、陈绍骞因违反《浙江省战时政治纲领》第二条、第七条，被撤销乡长、镇长职务。慈北战时任务大队依照《浙江025朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN省战时政治纲领》，反对征兵徇私舞弊，反对贪污、澄清吏治，应予表彰。
慈北民众盛赞朱洪山思维敏捷、浑身是胆，豪爽刚毅、疾恶如仇；工作热情像团火球，关怀民众像严冬里的火炉；穿的是老百姓衣衫，讲的是老百姓心里话，视老百姓如兄弟，人可亲，言可信。老百姓看见平顶头、宽脑门、方脸庞，微塌鼻梁上架着一副近视眼镜，魁伟身体穿便衣、脚穿草鞋的青年，就知道是可信赖的朱洪山，都迎上去亲昵地招手称呼“小朱先生”，向他倾吐心中对反动派的不满和愤懑，并请求帮助和声援。
第四节?成立宣传慰问工作队邵明、朱洪山建立并领导慈北战时任务大队之后，对慈北抗日救亡宣传形势进行分析与研究，认为以县政府慈北战时任务大队的公开身份合法组织起的抗日群众3个中队2000多人，加上学校师生组织的抗日宣传队，参加抗日救亡宣传运动的人数还是太少，且又比较分散，战时任务大队想要在群众中生根、开花、结果，还需要加强对广大群众进行广泛、深入的教育。为此，他们决定建立慈北战时任务大队部直属宣传慰问工作分队，把分散的力量集中起来，开展学习培训工作。经征求各方意见，得到观海卫、方家、沈师桥、宓家埭、鸣鹤场等乡战时任务中队和学校师生抗日救亡宣传队的赞成，共有40人参加了慰问工作分队。慈溪县战时动员委员会同意慈北战时任务大队培训骨干计划，并拨予培训经费。
1939年2月，宣传慰问工作分队在观海卫林家祠堂召开成立大会，邵明任队长，朱洪山任副队长，成立大会由朱洪山主持，宣布慰问工作分队各部门负责人名单。所有队员没有薪金，义务工作。队长邵明在会上围绕为什么要成立宣传慰问工作分队，筹备的过程、意义、任务和活动初步计划，以及队员的职责等做了讲话。他要求队员们要做出色的抗日宣传尖兵，全心全意为人民服务，为抗日救国出力；要艰苦奋斗、不怕困难曲折，团结一致，为取得抗日教育工作良好成绩共026同奋斗。会议前后历时5天，会上，队员们各抒己见、充分讨论，拟订了宣传慰问计划。通过互相学习讨论，大家统一了认识，提高了觉悟，增强了抗战必胜的信心。3月下旬，宣传慰问工作分队集中开展了以抗日战争宣传为中心，规模声势较大、形式多样的宣传运动，包括活报剧、话剧、演讲、墙报、家庭访问、宣传抗战形势和《浙江省战时政治纲领》等。宣传慰问工作分队通过家庭访问，慰问抗日战士军属，了解和帮助他们解决问题和困难，采取同比较有代表性的进步知识青年和农民积极分子个别谈话等方式，进行共产党抗日主张、方针、路线以及《抗日救国十大纲领》、抗日民族统一战线政策等的宣传教育，并着手培养抗日积极分子和党建对象。宣传活动持续了一个多月，活动范围自北向南到过附海乡、观海卫、沈师桥、宓家埭、鸣鹤场、掌起桥和五磊山下的东埠头等慈北13个乡镇。
宣传教育提高了群众的抗日救国意识，初步改变了部分人对抗战的悲观消极情绪，使日寇和汉奸散布的“抗战必败”亡国论调的影响力有所缩小，为共产党领导群众进行抗战活动奠定了一定的思想基础，并培养了一批骨干和党建对象。
4月，邵明离开慈北去开辟慈西，大队长由慈北区长方茂松继任。
8月，慈北战时任务大队在鸣鹤场金仙寺举办夏令营，参加夏令营的有战时任务大队的骨干和进步青年等60多人。夏令营历时1个月，以军事训练、政治学习为主要内容，组织学习毛泽东的《论持久战》《抗日游击战争的战略问题》、艾思奇的《大众哲学》、抗日战争形势和任务及抗日群众工作等。
第五节?动员青年入伍抗日朱洪山领导慈北战时任务大队在慈北13个乡镇开展抗日宣传活动，演出活报剧、歌咏、写标语、画漫画，抗战歌声在村庄、街头和田野回旋，抗战标语、漫画◎
贴遍农村、城镇街头，提高了群众的民族觉悟和爱国热情。战时任务大队迅速扩传记篇大，在群众中的威信不断提高。群众有纠纷时不找保长、乡（镇）长和乡绅，而找战时任务大队寻求支持和解决，这引起了慈北顽固反动乡保长和劣绅的不满和仇视。慈北战时任务大队支持东山乡民众反贪污斗争，支持附海乡、观海卫群众027朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN反对乡长潘长春、镇长陈绍骞征兵营私舞弊斗争，震惊了整个慈北的反动势力。
征兵徇私舞弊等问题在整个慈北普遍存在，反动势力暗地串通，策划打击战时任务大队，想把邵明、朱洪山排挤出慈北的阴谋。他们制造谣言，说邵、朱两人以反对镇长陈绍骞乱抽壮丁为名，实则是为了保护战时任务大队队员、适龄壮丁杨友田不应征入伍，以此攻击、诬蔑任务大队，相关的谣言传遍了山北山南，雪花般的状纸被送到县政府，县长章驹压力很大。
朱洪山早就预料到反对征兵徇私舞弊胜利之后，反动派定会不甘失败，会以征兵问题捏造罪名进行反扑，因此，一早做好了反击的准备。
朱洪山对队员进行抗日救国、抗战必胜的教育，宣传“好人要当兵，好铁要打钉”，解释“好人不当兵，好铁不打钉”、当兵耻辱等传统思想形成的历史原因。他对大家说，旧社会，政府腐败，民不聊生，政府招收地痞流氓扩建军队，镇压农民起义军，屠杀农民，抢掠农民的财物，奸淫妇女，使农民家破人亡，流离失所。所以，农民非常痛恨，骂当兵的是“兵痞”，这就是“好人不当兵”的由来。但现在不一样，现在当兵是为了反对日本帝国主义的侵略，是为了保卫国家领土、保卫人民财产，是光荣的。日本侵略军占领城市和乡村，屠杀手无寸铁的中国人民，当兵抗日，把日本侵略者赶出中国国土是青年的义务和责任。现在当兵光荣，“好人要当兵，好铁要打钉”，一人当兵，全家光荣。
经过反复的宣传教育，队员对当兵抗日的认识大大提高，要求报名当志愿兵抗日的呼声也愈加强烈。各中队共计有24名青年报名当志愿兵。朱洪山筹集资金，做新军装，并于1939年5月26日召开新兵欢送大会。新兵们穿着新军装、戴着新军帽、大红花，由战时任务大队送到慈城，受到县兵役科长的热情…迎接。
县长章驹高度评价慈北战时任务大队的抗日爱国行动，并给予表彰。慈北顽固派的诬告和谣言不攻自破。
028第六节?引领青年项耿投身革命运动朱洪山在慈北与邵明一起宣传抗日救国思想，组建抗日战时任务大队，办识字班、夜校，组织纺织合作社、夏令营，倾听群众呼声和要求，帮助群众解决困难。
在他们的影响下，当地群众提高了爱国主义觉悟，提升了文化水平和理论水平，许多青年改变了世界观、人生观，明确了人生目标和努力方向，他们也成了慈北人民的良师益友和革命领路人。项耿（曾任中共金华地委书记）说，他的一生有两位老师，一位是反面教员日本帝国主义，另一位则是正面教员朱洪山同志。
项耿，原名陈杏根，1919年出生于上海，祖籍慈北观海卫东门，父亲在上海大东门（现为复兴路）168号开设前店后坊的青油店，生活尚温饱。生活在上海的项耿，亲历了军阀混战、外族入侵。五卅惨案、“四·一二”大屠杀、九一八事变、日本帝国主义侵略东三省、“一·二八”淞沪抗争等在他年少的心灵上砸下一记记重锤，而周恩来同志领导的上海工人第三次起义，国民革命军进入上海，爱国学生街头演讲、抵制日货等爱国运动也给予了他一次次的震撼。1937年7月7日，全面抗日战争爆发。8月13日，日本侵略上海，11月12日，敌机扔下燃烧弹，项耿家的店被烧个精光。与他年龄相仿的青年，有的加入了“防护团”，有的参加了反动性质的救国连，项耿对自己的未来茫然无措。
1938年1月，项耿跟着父母逃难回到老家观海卫，通过向地主租地务农谋生。项耿一面跟着父亲下地劳动，一面开始参加当地的抗日救亡运动。
8月，朱洪山到观海卫民众教育馆当干事，领导观海卫民众进行抗日救亡宣传活动。这是项耿第一次和朱洪山接触。朱洪山给他留下了深刻的印象：平顶◎
头、方脸庞，微塌鼻梁上架着一副近视眼镜，身材魁梧、动作敏捷，浑身是劲，豪爽传记篇刚毅，工作起来热情似火，对同志温暖关怀，似严冬手暖炉里的小炭火，是一个抗日宣传、组织群众的多面手，讲、写、画、唱样样皆能。项耿说，“林子民同志是我的入党介绍人，但引领我入党的实际是朱洪山同志”。朱洪山对他影响非常大的029朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN事有三件：一是参加战时任务大队时项耿被委任班长，并被作为一名积极分子培养。
当时，朱洪山把抄花名册等工作交给了项耿，并吸纳他参加“预备班”的学习。
“预备班”是一个把一批青年集中起来开展理论学习的组织，学员们一起在大队部睡觉、读书自学、集体漫谈、写学习日记等。外面看不到的进步书籍预备班里可以看到。在预备班学习时，项耿读了米定的《新哲学大纲》，艾思奇的《大众哲学》，胡绳的《辩证法唯物论入门》，列昂节夫的《政治经济学》，以及《西行漫记》《铁流》等文艺书籍。通过系统的学习，项耿的思想和认识进入了一个全新的世界，他知道了自己应该做一个什么样的人，并初步懂得了思想的、社会的、经济的以及抗战的规律。这些东西，他一生受用。
二是由朱洪山介绍，项耿于1938年9月加入了共产党领导的外围组织“中华民族解放先锋队”。朱洪山还介绍了原上海中华职业学校机械系逃难回家的青年学生阮其铭加入“中华民族解放先锋队”，新中国成立后阮其铭在航空相关单位工作。
三是在朱洪山的引领下项耿投身抗日救亡群众运动。比如到附海乡组织群众，调查群众对抗日战争的思想认识和当地社会的经济、政治工作情况，并通过宣传教育，逐步提高了群众的爱国思想，揭发了附海乡乡长潘长春的贪污事实，使“好人要当兵，好铁要打钉”的思想深入人心。在革命斗争的实践中，项耿自己也得到了极大的锻炼和提高。
1939年4月，项耿由林子民介绍加入中国共产党，候补期2个月。转正后，被指定任观城镇青年支部书记。工作中，项耿组织党员学习为抗战两周年纪念对时局宣言，宣传“坚持抗日，反对妥协；坚持团结，反对分裂；坚持进步，反对倒退”。1941年4月慈溪沦陷、观城被占后，项耿于8月脱产抗日，领导慈北区的党组织。在抗日战争时期，项耿先后任区委委员、书记和办事处主任。他调查社会经济政治现状，供上级决策参考；发动农民成立农会、妇女会和民兵自卫队等抗日民众组织，增强抗日力量；减租减息，保障农民权益；收税征粮，保障抗日武装030供给；建立抗日民主政权，组织民兵，配合主力部队反攻。抗日战争胜利后，项耿先后任中共余上县特派员、山心县工委书记，创建了红色堡垒村、红色堡垒群和南进台属基地，任中共浙东海上工作委员会书记和嵊州地区副特派员兼嵊县工委书记，为解放战争胜利努力战斗。新中国成立后，项耿先后任中共慈溪县委组织部部长、县委书记，宁波市委常委、秘书长，嘉兴地委常委、宣传部长、副书记、专员，绍兴地委副书记，金华地委书记等职。
第七节?重建慈北党组织1939年3月，邵明、朱洪山领导慈北战时任务大队在慈北全面开展抗日宣传，中共慈溪县工委派詹步行同志到慈北配合邵明、朱洪山建设党的工作。4月，邵明调离慈北，慈北战时任务大队长由慈北区长方茂松兼任，邵明向方推荐胡惠明担任任务大队干事，协助方茂松主持大队的实际工作。同月，詹步行在慈北建立党组织，对土地革命战争时期因党组织被破坏而失去联系的党员进行调查并接上关系，吸收参加抗日救亡运动的积极分子加入共产党。
5月，战时任务大队副大队长朱洪山被县长章驹提任县兵役科科员，朱洪山离开慈北赴县政府履职。慈北战时任务大队实际由胡惠明主持，虽然在邵明和朱洪山的努力下，慈北涌现了大批拥护共产党的积极分子，但当时的形势仍不容乐观。国民党顽固派攻击战时任务大队混进异党分子，在国民党慈溪县县党部的协助攻击下，方茂松辞去大队长职务，县长、抗日动员委员会主任章驹顶不住压力，停发战时任务大队经费，战时任务大队自行解散。之后，胡惠明接替詹步行任慈北区委书记，做党的组织工作，发展战时任务大队培养的积极分子和建党对象入党，考察慈北党组织被破坏后失去联系的党员，恢复他们的组织关◎
系。他先后在附海乡、沈师桥、宓家埭、掌起桥建立党支部，重拾此前建立的东山传记篇乡、观海卫两个支部，慈北这六个党支部及一批积极分子成为1941年4月慈溪沦陷后，组织抗日游击队、进行抗日游击战争和建立抗日根据地的先锋队和骨干…力量。031朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN1941年5月，郑洛民（郑侠虎）、包毅（杨展大）、楼天煜（吴田）三人组成慈北游击武装党支部，郑任书记，支部会议决定让包毅、楼天煜打入在慈北流动的慈溪国民兵团第五大队内部，争取大队附［1］钱曾绍在慈北建立一支农民自卫武装，为党在慈北建立武装组织取得合法地位。
8月，五个支部、四个大队在慈北建立总办事。
1942年7月，谭启龙到三北主持浙东工作。7月18日，在慈北宓家埭召开浙东敌后第一次干部扩大会议，宣布成立中共浙东区委，谭启龙任书记，何克希、杨思一、顾德欢为委员。8月，第三战区三北游击司令部在金仙寺成立，何克希任司令员，领导第一次反顽自卫战争取得胜利。区委确定了“立足三北、挺进四明”的方针，率部队渡姚江南进，开辟四明地区。
1944年2月，第二次反顽自卫战争期间，区委决定留部分主力部队与当地党政军坚持斗争，军部返回三北，巩固并扩大三北根据地，为夺取第二次反顽自卫战争胜利做准备。第二次反顽自卫战争胜利后，区委返回四明山。慈北成为浙东坚固的抗日根据地前哨阵地。
032［1］大队附：职务名称。
第五章身份暴露后辞别慈城第一节?赴县政府兵役科履职县长章驹非常爱惜人才，对朱洪山在慈北组织战时任务大队，宣传抗日救亡思想，反对征兵营私舞弊，动员任务大队队员当志愿兵抗日等工作中取得的成绩十分肯定。为了缓和与慈北顽固派乡保长间的矛盾，章驹将朱洪山调到县兵役科当科员。兵役科的任务是执行《兵役法》依法征兵，而朱洪山的职责则主要是协助县长、科长开展征兵工作。兵役科人员不多，政治情况却很复杂，有反共顽固派，有亲日投降派，当然也有爱国人士。
朱洪山到了县兵役科后，发现征兵中徇私舞弊的情况比慈北更严重，名目…更多。
一是国民党党棍、县政府官员与地方势力勾结，利用《兵役法》中公教人员免兵役的规定，营造兵役“防空洞”。地主、劣绅、地痞、流氓、乡保长等都把自己的子弟及亲友子弟中的适龄壮丁塞到公职单位，挂上所谓乡队附、乡镇民代表、◎
保长、副保长、保队附、乡自卫队员和小学教师等公职，逃避兵役。传记篇二是征兵官员、乡长、保长借征兵之名敲诈勒索。他们利用新兵壮丁体格检查，拉拢体检人员，徇私舞弊。体检合格的壮丁送钱行贿就被作为不合格退回；体检不合格的人员如果不行贿就会被作为合格壮丁送交接收部队入伍。当时有033朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN句顺口溜：“有钱人钱买命，无钱人人抵命。”这是造成国民党军队多体弱残兵的重要原因之一。
三是国民党乡保长勾结官吏，抓捕壮丁，弄得人心惶惶，社会矛盾突出。他们放纵有钱有权有势的人逃避征兵，抓捕贫穷人家的壮丁充数，引起广大群众不满。国民党乡保长更是派乡公所警备班在深更半夜时偷袭抓捕，把穷人家的壮丁像押犯人一样押解到县政府。
四是买壮丁顶替完成县政府下达的征兵名额。乡保长为了完成征兵任务、缓和矛盾，通过摊派集资、买壮丁顶替。卖壮丁的都是兵痞、流氓、游民，卖了壮丁收了钱，换了姓名，由乡公所送到县里，再由县里送交接收部队入伍。卖壮丁的人通过向军官行贿，在部队混几个月后逃离部队，再去卖壮丁。一卖再卖，一放再放，各得钱财。
朱洪山对这些弊病深感忧虑，认为这些情况的存在严重影响了军队的稳固，导致部队对日作战无力。他向县长章驹报告，力陈种种现象对亡国灭族的危害，要求惩治腐败贪贿、徇私舞弊的官吏，建议加强对征兵工作的宣传教育，营造“一人当兵，全家光荣”的社会共识，做好拥军优属，解决后顾之忧，并在工作中带头实践。
县长章驹接受了朱洪山的意见和建议，对徇私枉法的官员、乡保长进行了批评、查处，由于积重难返，收效甚微。
第二节?工作中暴露身份1938年10月，日军占领广州、武汉等城市后，中日双方的力量较量也发生了变化。日本的全面进攻，不仅没有摧毁中国的抵抗力量，反而在财力及人力上的不足被暴露出来，再无力进行大规模的进攻。中国共产党领导的八路军、新四军迅速发展壮大，控制了敌后广大农村，并不断打击敌人，在敌后形成敌我互相包034围、齿牙交错的局面，抗战形势由战略防御阶段转入战略相持阶段。
日本军国主义和国民党反共顽固派都把共产党视作自己最大的威胁。日本对华侵略方针转向对共产党领导的八路军、新四军和游击队的打击，对国民党军队从以军事打击为主、政治诱降为辅，改为以政治诱降为主、军事打击为辅。国民党蒋介石政府原打算把八路军、新四军推到抗战第一线，借日军之手消灭他们，却没有想到八路军、新四军和敌后游击队都在抗日战争中快速发展壮大。国民党政府想要消灭共产党八路军、新四军的心思愈演愈烈，抗日主张再次转为积极反共、消极抗战。
1939年1月，国民党五届五中全会确定“溶共、防共、限共、反共”的反动方针，设立防共委员会，制定一系列反共具体办法。在各地制造反共惨案，反共浪潮也波及慈城。全国人民对国家和民族存亡忧心如焚。
朱洪山在县政府兵役科工作，负责党内宣传和城区、政工队党的工作。他旗帜鲜明地反对国民党消极抗日和积极反共的方针，组织宣传队，手挥小红旗，到街头、广场分发传单、张贴抗日标语。他站在板凳上发表演讲，带头高喊口号：“坚持抗战到底，打倒日本帝国主义……”在大街小巷的显著地段，他在墙上画上“宁愿战死沙场，不做亡国奴”的壁画，激发了全城民众的抗日热情，坚定了民众抗日胜利的信心和决心，并争取了爱国进步人士的支持。
1939年7月，抗日战争全面爆发第三年，中国共产党发布为抗战两周年纪念对时局宣言，鲜明提出：“坚持抗战到底——反对中途妥协！巩固国内团结——反对内部分裂！力求全国进步——反对向后倒退。”国民党政府对宣言进行封锁，不准其在统治区报纸上刊登。党内通过秘密渠道将宣言传到中共慈溪县委后，朱洪山组织城区党员开展学习，并经讨论后决定向外扩大宣传，向爱国人士进行传达。他们用钢板刻印，在城区张贴，使各界人民知道宣言的内容，以及中国共产党坚持抗战到底、夺取最后胜利的决心和信心。
◎有人提出把宣言贴到县政府、国民党县党部和警察局大门上去，但有党员认传记篇为此举十分危险。后经讨论，大家决定选择黑夜时段秘密张贴。朱洪山说：“政府机关我熟悉，我去张贴。”于是，慈城的大街小巷和机关大门，一夜之间全被张贴上了中共的为抗战两周年纪念对时局宣言。在张贴过程中，县政工队支部书035朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN记方乃喆被敌发现并遭到逮捕，潜伏在政工队的共产党组织也随之暴露了。中共慈溪县委经研究决定，将县政府机关、战时任务大队、县政工队里已暴露或有暴露可能的党员迅速撤离，转移至外地。朱洪山在营救方乃喆的过程中也暴露了身份。
县长章驹受到来自国民党县党部的强大压力，找朱洪山谈话，他惋惜地说：“你怎么把宣言贴到县政府大门上，现在我不能再留你了，赶快离开吧！方乃喆，我会想办法保释，放心去吧！”章驹是汤溪北源乡下章村人，1904年生，1925年加入共产党和国民党，1932年毕业于中央政治学校，为官清廉。桂系黄绍竑于1937年底第二次到浙江省任主席后，于1938年委派章驹到慈溪县任县长。1941年4月，日军侵占慈城，章驹率县政府先流亡到慈南农村，后又因日本侵略军扫荡逃到奉西山区。之后，探听到朱洪山在壶潭村，专程到壶潭寻访朱洪山。朱洪山因调停王长辛命案受伤而去往新昌治疗，章驹寻人不着，失望而返。后在日军“扫荡”中阵亡，系浙江省为抗日捐躯的第一位县长。
036第六章打开壶潭工作局面第一节?办夜校宣传抗日思想1939年12月，朱洪山离开慈城，改名朱种明，由组织安排到奉西壶潭村小学，以教师身份开展工作。壶潭村是奉西与姚南、嵊东搭界的四明山中的山村，位于晦溪上游，有一百五六十户人家，村中有一条清澈见底的溪流，风景很好。
1940年7月，中共宁属特委任命朱洪山为中共四明特区委书记。四明特区是1938年12月杭州沦陷后，中共宁绍特委预估日军要向浙东进犯，为建立以四明特区为中心的抗日根据地做准备工作而建立的。四明特区包括奉西亭下区，鄞西杖锡、姚南梨洲一带，以唐田、葛竹、壶潭、杖锡里湖和石板坑为中心。地连余姚、上虞、嵊县（州）、新昌、奉化、鄞县六县，南接天台山、西连会稽山，是绍属、台属枢纽。第一任书记周飞，在抗日宣传中发动并组织群众，发展党员，建立了壶潭、里湖、唐田三个支部。1939年8月，周飞调任中共鄞县委组织部部长，特区由副书记周乐天主持工作。特区的主要任务是：抗日思想宣传、发动群众、组织群◎
众、发展党员和建立基层组织，为建立敌后抗日根据地奠定基础。传记篇朱洪山和副书记、壶潭村保长、小学校长周乐天研究决定，小学教室白天给小学生上课，晚上则办农民夜校，招收农民读书，由周乐天任校长，朱洪山当教员。他们动员地下党员和青年学文化、学政治，课本由朱洪山编写。政治课的内037朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN容主要有：抗战形势、抗日民族统一战线、《抗日救国十大纲领》、红军长征故事、八路军和新四军战绩、游击战、白毛女故事等。同时，夜校还教唱抗日歌曲，结合歌词进行政治教育。由于讲课深入浅出，通俗易懂，比喻生动，村民们很爱听，也很受教育，夜校成了党培养干部的政治学校，帮助特区委发现并培养了一批积极分子和建党对象，并为组织农会、妇女会、自卫队奠定了思想基础。
对积极分子和建党对象，朱洪山专门在晚上办学习班，组织学员学习党的基础知识，并根据党员条件，逐个考察，成熟一个，发展一个。1940年至1941年10月共发展了32名党员，建立了晦溪、陈大坑党支部和党小组。
第二节?艰苦条件下深入开展群众工作壶潭村是奉西的偏僻山村，田少山多，土地瘠薄，交通极为不便，村民贫穷，生活很苦。村民们很少吃米，主食多以六谷（玉米、番薯、马铃薯等杂粮）、青菜、瓜类和野菜代替，食不果腹、衣不蔽体。朱洪山到壶潭村任教后的第一件事就是访贫问苦，他一户户地访问，一户户地调查，了解村民的生活、生产、家庭经济情况以及思想政治情况和抗日态度。
按照当地的规矩，村校教师是到学生家轮流吃饭的。该村有良好的尊师传统，学生家里再怎么困难，给先生吃的都是白米饭、豆腐、鱼和肉，而村民只有在春节等喜庆的日子才能吃到米饭和鱼、肉，平时吃的是六谷加瓜菜煮在一起的玉米糊（羹）、番薯干汤等。朱洪山深知与群众同甘共苦、密切联系群众的重要性，他耐心说服家长，坚持和学生家人同吃一锅饭。在贫困学生家吃饭时，家长一定要先生一人先吃，朱洪山借口饭冷了，揭开锅盖，看到锅里温着玉米粉和菜煮在一起的糊羮。他盛了糊羮和学生家长同吃，并与他们促膝长谈。朱先生和学生家长同吃一锅饭的事很快就在村里传开了，全村村民都很受感动，说壶潭从来没有请到过这样好的先生。朱洪山的生活水平，从在县政府当科员的中038等水平一下子降到了贫困农民的水平。但为了革命工作，他觉得这一点儿都不…重要。
新学期开始后，朱洪山买了炊具自己做饭，以减少学生家长的负担。当发现有几个学生没有来学校报到后，他马上去学生家里了解情况。家长说，经济太困难了，交不起学费、书费，也负担不起先生吃饭的费用。朱洪山对家长说，从本学期起，饭自己烧，不再麻烦各位家长，学费免交，从他的教师工资中扣除。在他的努力下，不少学生又来上学了，新生也增加了不少。朱洪山的工资本来就低，再加上减免了困难学生的学费和物价的不断上涨，他的经济日渐拮据。艰苦自不待言，但朱洪山反而视艰苦为荣。在给朋友的信中，他写到，校舍、教具的简陋、破旧，是不能用文字形容的，也很难使人相信。厨房似凉亭，睡门板，月薪只有13元，自己烧饭，待遇低、物价高，从中等收入生活降到劣等，生活过不惯，胃口不好，得了疾病。新粮上市，买些光谷磨粉吃。朱洪山还写了一条条幅，“头上顶的苦、脚下踏的苦、身上经的苦，从苦里挣扎，从苦里开步，从苦里壮大，从苦里出头”。他把条幅挂在办公室和寝室墙上，以自慰自勉。
山区的冬天要比平原寒冷，有一个学生穿着破烂的单衣来读书，冻得面白唇青、全身发抖，牙齿咯咯地响。朱洪山看到后很心痛，他把自己的一件夹袍下半段剪下，改制成一件衣服，给衣不蔽体、冻得全身发抖的学生御寒。
朱洪山的爱人（未婚）回忆他在壶潭教书、工作和生活的情况时说：“洪山同志觉得，他不仅是要办好学校，教孩子读书，更重要的是要在这个穷乡僻壤里燃烧起抗日烽火。挨家挨户访问、动员家长让孩子上学读书，付不起学费，他自己省吃俭用，用微薄薪金代学生交学费；把自己夹袍下半截剪下做衣服给没有衣穿的学生，自己穿上半截；不打骂学生，教抗日歌曲，给学生讲故事，教学生做游戏，贴标语、出壁报、积极宣传抗日；办文化夜校，组织男女青年学文化，宣传党的抗日政策，把青年组织起来成立自卫队，探听情报，抓住了两个日本间谍。壶潭村◎
工作局面打开了，党在群众中扎下了根。传记篇他到嵊县办事来看我，他很瘦，面浮肿，问他生活怎样，他说很好，我要他照顾好自己。我不放心（便）和他的堂妹（儒珍）一起到壶潭看他，他住在村头山脚下的一个破庙里，床铺是（由）两条长凳、一块门板搭成的。一条整洁的灰色条039朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN纹旧棉被，折齐放在床中央，靠窗斜摆着一张小学生课桌，是办公的地方。饭在学生家里吃，学生家长听说朱先生的两个妹妹来了，忙给做晚饭，吃的六谷糊，我和儒珍喝了两口，就不想吃了。这样的生活他是怎么过的。
事实给了我肯定的答复，并且受了一次很深刻的教育。他（不怕）吃苦，与群众同吃同住，没有特殊的待遇，没有感到生活苦，唯一想到的是工作，发动群众，（将群众）组织起来为快乐，工作到深更半夜，他总是说身体很好、精神…愉快。
他与群众关系很好，每次家访，总是热情地帮助群众打水、扫地、抱小孩，和孩子闹着玩。妹妹开玩笑问：‘小哥，你很喜欢小孩吗？’我倒被问得不好意思起来。洪山说：‘我喜欢小孩，但我更重要的是为了工作，这是群众工作。’洪山想的是为党工作，除此之外，毫无个人打算。”第三节?组织村民防匪剿匪四明山嵊山、新山、奉山历来有土匪流窜。抗日战争前，多数土匪抢劫财主、富人，抗日战争爆发后，特别是宁波沦陷之后土匪更为猖獗，流窜范围扩大到鄞西、慈南、姚南、虞南广大山区，甚至到平原地区，土匪拦路抢劫、打家劫舍，“请财神”“绑肉票”，敲诈勒索、杀人放火，无恶不作。山区平原的百姓终日惶惶不安，有钱人家带着家眷、财物逃到城镇避难，被抢劫一空的农民有些也落草为寇，拉起队伍为匪，或加入土匪队伍，致使土匪越来越多。匪患成为四明山山民又一个祸害。
针对山区内忧外患的现实情况，朱洪山、周乐天等四明特区委领导人开会，专题研究了防匪剿匪、保护山村安全和生产发展的问题。经区委研究决定，把教育农民组织自卫队，抗日、防匪保家乡作为当前的工作重点。区委号召村民们组织乡村自卫队，抗日锄奸打土匪，白天搞生产，土匪来时就拿起枪来打土匪。夜040里组织巡逻队，轮流巡夜以防土匪夜袭。
周乐天召集村民开会，动员村民组织自卫队。他说：“土匪猖狂，到处流窜抢劫，汉奸、特务也到乡村乱窜，日本鬼子到农村扫荡，社会很不太平。有钱的逃到县城、集镇避难，有的青年家被抢光也想落草当土匪、抢劫这条路走不通，也是绝对不能走的。一个勤劳朴实的青年怎么可以去抢自己同胞兄弟的财产，杀自己同胞兄弟呢？我们唯一可以走的路，就是组织村自卫队，一边生产，一边抗日防匪。自卫队白天搞生产，土匪来时打匪，夜里轮着巡逻防匪。队员人熟、地熟，外地土匪、汉奸、特务来村都能辨认出来，枪支弹药村里设法筹集，村民家里有土枪、大刀、柴刀、锄头、铁耙等都可做武器。18岁到45岁男人都可参加村自卫队，自卫队设常备队和后备队。18岁到30岁男人为常备队，31岁到45岁男人为后备队。”朱洪山到被土匪抢劫的村民家做思想工作，指出落草为寇的想法是错的。
青年反问他错在啥地方。
朱洪山问：“你去当土匪抢了人家财产，人家被抢了怎么办？”青年愣了一下说：“也去做土匪，抢劫、杀人、放火……”朱洪山接着说：“如此下去，山村里的人都去当土匪，抢劫、‘请财神’‘绑肉票’，没有人搞生产，最后没有东西抢了，人也杀光了……”青年开始觉悟说：“朱先生说得有理，土匪不好当。那还有啥办法？”“天无绝人之路，路是有的。”“啥路？请指点！”“组织自卫队一边生产，一边抗日锄奸防匪保家乡，这条路一举两得，生产、防匪两不误，生产丰收，村庄太平。”听了朱洪山的开导后，青年表示要积极参加自卫队，绝不做土匪。
朱洪山挨家挨户去做青年的思想工作。在他的动员下，村自卫队顺利成立，◎
队员80多人，周乐天任队长，朱洪山任指导员。传记篇周乐天以保长名义筹集资金买枪支弹药，资金不足就与管宗族、庙宇资产的负责人商量，动用部分资产，动员有枪有钱的人资助，购置了3支“三八”步枪，以每支80元押金向驻嵊县北庄的国民党杂牌军租来10支“七九”步枪，并收集041朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN民间土枪和刀叉。80多名队员中，由20多名青年积极分子和党员编为常备队，其余为后备队。常备队队员日夜轮流巡逻放哨，农闲则早晚开展军事训练，由朱洪山向他们讲授游击战的知识，晚上就在王家庙集中宿营、保卫村庄。土匪好像纸老虎，欺软怕硬，听说壶潭村组织自卫队买来枪支，日夜巡逻放哨，并由一位朱先生当教官训练，就不敢到壶潭村来抢劫了。
之后，朱洪山、周乐天又帮助晦溪、陈大坑等村保长组织村自卫队，还把这些村自卫队联合起来打土匪，土匪闻讯而逃，再也不敢到这些村庄骚扰了。
1940年10月，国民党剡溪乡长单某要收缴陈大坑自卫队枪支，朱洪山亲自到陈大坑通报消息，该村自卫队在朱洪山的带领下到玉米山的草坑里躲避。单乡长带领乡自卫队到陈大坑缴枪扑空，打了保长，愤愤离开。
村自卫队的建立，不仅保护了村民的安全，也为宁波沦陷之后开辟抗日根据地和建立人民抗日武装创造了条件。
第四节?调停命案惹祸上身1941年4月，宁波地区各县沦陷，国民党败军和宁波地区党政军警及慈溪县政府逃亡到奉西山区，向当地乡公所派粮派捐，乡长向各保长摊派。剡溪乡单乡长亲自到壶潭村督派，保长周乐天召集甲长和村民到王家庙开会，将乡公所分摊到村的款分派到户，地主王长辛没有到会，于是派自卫队去请。
王长辛是壶潭村最大的地主，大学毕业后赴美留学，抗日战争爆发后回到壶潭村以收租剥削为生，为人霸道，拒交乡保长分摊的抗日捐款和村公益事业经费。周乐天派自卫队去请，王长辛带着手枪和妻子一起来开会，当场拒绝派款。
与会的村民与他说理，王反而恼羞成怒，大吵大闹，并拔出手枪恐吓。自卫队队员上前制止，他连发两枪，一颗子弹从周乐天额角边擦过，一颗子弹击中周云相的大腿，顿时鲜血淋淋。打伤人后，王长辛拔腿就跑，被一名自卫队队员拦住，另042一名自卫队队员还枪，击中王的胸膛，王中弹死亡。与会村民说，王长辛作恶多端，先开枪打保长，再开枪伤村民，自作自受，死有余辜。
王长辛被打死后，周乐天向朱洪山汇报，研究如何善后，并连夜召开村支部会议讨论对策，最后决定请朱洪山以壶潭村小学先生的名义帮助调解，周乐天以保长名义向亭下区署汇报。国民党奉化县亭下区署区长带人来到壶潭村检验尸体，并对命案查处总结：王长辛开枪行凶，伤周云相慌了手脚，系自己的枪走火致死。因调解无果，王长辛的老婆到处告状，到嵊县娘家哭诉，和王长辛的哥哥王长庚一起，于1941年5月11日带着20多个土顽武装人员来到壶潭村小学绑架朱洪山，将其带到奉化嵊县边界的俞家坑关押，并在村庙里吊打、假枪毙，威吓逼供朱洪山。朱洪山斥责王长辛拒缴抗日捐派及行凶伤周云相的罪行。5月16日，朱洪山面对死神，给友人写信：“11日，我突来凶变，生命十分之九要结束了，许多人为我流泪、哭泣、叹息。小朋友们向菩萨磕头，请求保佑我的生命，朋友决定把我的尸体葬在榧树岗。
我静待归宿，把‘努力工作’四字作为最后遗言，当晚11时，我被押上刑场，五个荷枪实弹的土匪用木壳枪对准我，把我推到山脚下，伸出木壳枪，连打数枪，我竟没有死，从死里变活了。”土顽头子知道这个教书先生并没有杀人，他只是被当作人质用来向壶潭村进行敲诈勒索。土顽头子用假枪毙进行恐吓，壶潭村保长率村民们向土顽要求释放朱先生。党组织通过工商地主、开明人士、铁矿老板俞小龙出面营救，与土顽头子王长庚谈判，条件是壶潭村把每支80元作抵押租来的4支“七九”步枪，给王长辛“超度”3天，由俞小龙作保，朱洪山被释放。
朱洪山伤痕累累地回到壶潭村校，一切东西都被土顽抢掠一空，连一颗图钉都成了土顽的“战利品”。村民和学生们纷纷前来慰问。朱洪山因伤势严重，壶潭村没有办法医疗，组织将他安排到新昌医疗，但生活艰苦，朱洪山恢复得十分◎
缓慢。朱洪山在治疗中对工作仍念念不忘，挂念特区的工作和学生的学习。还传记篇没完全治愈，朱洪山就离开了新昌。走了15里路，朱洪山再也无力向前，于是就卧地休息，本想利用身上仅有的六七元钱雇顶轿子抬到嵊县北漳，却又雇不到轿子。朱洪山靠毅力继续徒步，走一二里地就休息一下。到北漳一共45里路，朱043朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN洪山走了整整一天。到了北漳后，邮政代办所药店的老板热情地接待了他，还烧稀粥给他吃。恢复了点体力后，第二天朱洪山继续走，爬了20多里山路，终于回到了壶潭村。这一路走来，伤病未愈的朱洪山精疲力竭，患了疟疾，连续四五天发热、发冷，先后吃了9粒奎宁，身体有所好转后，他又投入到紧张的教学和工…作中。
044第七章领导定海敌后游击战第一节?助定海警察大队重振士气1939年6月，舟山群岛被日军占领，中共定海县委以灰色隐蔽方式，先后以组织吴谢乡自卫队、东区区署警察队的名义，组织人民抗日武装队，队员共12人，其中8人为共产党员，有6支枪，由陈子方任队长，楼童生任指导员。在与日伪军的游击战中，部队逐渐发展壮大到近100人，称为警察大队，被当地群众称为“同岙警察大队”。敌伪郑留忠率伪治大队“扫荡”警察大队，陈子方、楼童生指挥大家在蒲湾埋伏，给敌人以沉重打击，毙伤多人、生擒1人，敌败逃至沈家门。接着陈子方、楼童生又主动出击，解放了大展镇。日伪军重组力量前来“扫荡”，陈子方、楼童生指挥部队转移到小廊汤岙，后被敌方包围，多人受伤。指导员楼童生和3名战士在突围中牺牲，部队遭受重挫，士气低落。
中共宁属特委为加强对敌占区抗日武装力量的领导，积累敌占区游击战争经验，决定在八路军学兵队中挑选学过游击战略战术和民运工作的干部，充实到◎
警察大队领导力量中，通过整顿队伍重振士气，遂任命朱洪山为警察大队政治指传记篇导员兼副大队长。
朱洪山去定海前在壶潭给友人的信中写道：“我意料到这次生活（工作）波（调）动，完全是朋友的意见（党组织决定），一面也是形势的需要，沦陷区要045朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN人，因为我比较清楚，有刚强意志，能吃苦，又机警。选我还有一点，我是宁波（党员）方面的人。
我抱着牺牲的决心去了，危险围绕着我，眼睛还有缺陷，然而顾不上这么多啊！知道此去凶多吉少，然而没有鲜血，怎能创造新中华！
我准备中秋节时冲过封锁线到宁波去。这几天，前方紧张，浙东各处开展反攻，每天听到溪口方面炮声、枪声，溪口争夺战很激烈。我要走的就是那条线，封锁较严密，敌人又残暴，断定自己命运不会延续。如果到了沦陷区，我会很快活的，那里有一群不畏死活的朋友，他们以自己最大的渴望盼我的到来。”10月初，朱洪山依依不舍地告别了四明特区的战友、壶潭村民众和学生，下山穿过敌人多条封锁线，渡海到达定海警察大队驻地。队长陈子方向朱洪山介绍了定海沦陷之后的情况和部队情况。经研究，他们决定以组织学习，进行思想教育，总结战斗失利的经验教训，把加强军事理论学习和军事训练作为近期主要工作内容。朱洪山在八路军学兵队学习过的理论知识可以在警察大队充分应用并实践了。他向指战员讲授毛泽东的游击战争战略战术和《论持久战》，教唱抗日歌曲《大刀进行曲》《松花江上》《在太行山上》《三大纪律八项注意》和“黄河三部曲”。此外，他注重加强纪律教育，向指战员们反复讲授密切联系群众的重要性。在理论学习中，他总结了警察大队成立以来发展壮大和对敌战争的成功经验及所受的挫折和教训，提高了大家的思想认识，特别是对敌后游击战争战略和战术的认识。通过学习，指战员们认识到只有打持久战方能胜利，认识到日本是强国、小国，兵源、财源不足，发动侵略战是不正义的，中国是大国、弱国，兵源、资源雄厚，抗日战争是反侵略战争、是正义战争。中国的进步势力正在发展，团结全国人民抗日，就能取得抗日战争的最终胜利。经过休整学习，部队的精神面貌焕然一新，大家积极地投入到反“清乡”、反“扫荡”的斗争中。朱洪山头戴笠帽、脚穿草鞋，指挥部队时分时合，在丘陵、海滩等地神出鬼没，打击敌人。在游击战中，定海警察大队的队伍逐渐扩大，战斗力量显著提高。
046第二节?建立根据地红色通道1941年冬，朱洪山、陈子方根据中共宁属特委指示，在镇海县（今宁波市北仑区）穿山半岛建立舟山与鄞奉和三北通道，率领警察大队从定海到穿山半岛，以峙头为中心开展敌后游击战争，开辟游击战争根据地。
峙头地区有党的组织，群众基础较好，上宅乡长贺灏群是秘密党员。经过休整的警察大队指战员到峙头后认真执行三大纪律、八项注意，受到峙头人民的拥护和支持。
警察大队在穿山半岛抗日斗争的活动范围逐渐扩大，由于其纪律严明，且受群众爱戴，引起了盘踞在定海县六横和桃花两岛的定海游击指挥部第四大队大队长王继能的嫉妒和仇视。王继能常借抗日之名到镇海县穿山半岛派粮、派款和收税，明派暗抢，掠夺群众财物，人民怨声载道。但他不仅不自我检讨和收敛自己的行为，反而认为他的地盘被朱洪山和陈子方的警察大队抢去，断绝了他的财源。朱洪山指挥警察大队给王的第四大队以打击，缴了第四大队部分枪支，并把王部赶出穿山半岛。王继能派人与朱洪山、陈子方谈判，朱洪山和陈子方坚持执行党对国民党军队既团结又斗争，在斗争中求团结的政策，严厉批评了王继能破坏团结抗日、乱派粮、乱派款的错误，重申了警察大队团结抗日，反对在穿山半岛制造摩擦的原则。王继能承认了错误，并承认了警察大队在穿山半岛抗日的领导地位，表示今后不再干扰。最后，警察大队将缴获的枪支还给了王继能，警察大队在穿山半岛站住了脚，部队也随之扩大，并拥有了100多支枪。经过长期的工作，警察大队又瓦解了伪治安大队梅必成部，收缴了该部全部武器，部队进一步发展壮大。
◎以峙头为中心的穿山半岛游击区不断扩大。1942年春，朱洪山、陈子方根据传记篇形势发展需要，经研究后决定，将部队分为两部，一部以长枪为主，由50多人组成长枪队，坚持在穿山半岛进行游击斗争；一部以短枪为主，由40多人组成短枪队，返回定海本岛与日伪军斗争。两队时分时合，分散开展群众和爱国民主人士047朱洪山烈士传ZHUHONGSHANLIESHIZHUAN等统战工作，集中进行教育及开展打击敌人等活动。
朱洪山指挥长枪队在穿山半岛进行抗日宣传教育，对爱国民主人士做统战工作，宣传党的《抗日救国十大纲领》、抗日民族统一战线政策，宣传“党坚持抗日，反对妥协；坚持团结，反对分裂；坚持进步，反对倒退”的主张，揭露顽固派破坏团结抗日，对日本帝国主义妥协、卖国、挑起内战的罪行，宣传减租减息，反对苛捐杂税，调解社会劳资纠纷，动员青年参军。
1942年4月，朱洪山率长枪队到定海与陈子方指挥的短枪队会合。在定海的一个小岛上，他们遭遇了敌人，虽击退了敌人，但朱洪山却在指挥作战时，不慎掉入海中，幸被眼疾手快的战士抢救上来，但一支木壳枪仍丢在了海中。为此，朱洪山心感内疚，觉得愧见战友。5月，部队人数已发展到100多人，部队被编为2个中队，有轻机枪1挺、步枪100多支。朱洪山适时在中队建立了党支部，发挥党的战斗堡垒作用，主力部队的活动从舟山本岛定海、穿山半岛扩大到镇海大碶、邬隘和鄞县太白山一带。6月，队伍改名为定海自卫总队第五大队，先后在峙头、大碶设立办事处、医务所、粮站等后勤部门，开通了定海、鄞奉、三北三地根据地的通道。
1942年9月，朱洪山调回四明山。他在第五大队领导敌后游击战整整一年，成为一名出色的初级军事指挥员、政治指导员、连队的文化教员、后勤人员和医护人员，深受指战员的尊敬和爱戴。
048第八章开辟奉西抗日根据地第一节?调任中共奉西区委书记1942年8月底，暑假将结束，新学期开始之前，定海县地下党负责人王起同志来到以小学教师身份为掩护、秘密做党的工作的徐健住处，要求她去峙头看看朱先生，并给他带信。作为地下工作者的徐健，敏感地意识到这既是党在用自己与朱洪山的恋爱关系做通信联络，也是照顾他俩的感情生活。
徐健从定海乘船到穿山半岛，找到峙头警察大队驻地，把信交给了朱洪山。
朱洪山拆开信件，只见里面写着：“立即到鄞县梅园乡中心小学报到。”朱洪山把信折好后放进袋里，一言不发，面色沉重。由于地下工作者的纪律要求，徐健心有疑虑却也不能直问。朱洪山见徐健双目凝视，便说道：“你来的时间不凑巧，再过一天，部队就要转移了。”过了一天，朱洪山率领部队离开了峙头，徐健则回定海到学校报到，迎接新学期的到来。