我?的成语会说话口才串串香兰?香?编著河北出版传媒集团?河北少年儿童出版社我?的成语会说话口才串串香兰?香?编著河北出版传媒集团?河北少年儿童出版社图书在版编目（CIP）数据??口才串串香/兰香编著.-石家庄:河北少年儿童出版社,2020.7引?言??（我的成语会说话）??ISBN978-7-5595-3185-8??Ⅰ.①口…Ⅱ.①兰…Ⅲ.①汉语－成语－小学－课外读物Ⅳ.①G624.203成语，众人皆说，成之于语。指中国汉语词汇中一部分定型的词组或短句，以四字居多。成语是中国传统文化的一大特色，它就像一颗璀璨夺目??中国版本图书馆CIP数据核字(2020)第087050号的明珠，在中华文化的浩瀚沧海中熠熠生辉。在小学阶段，语文课本是成语学习的主阵地，本书从课本出发，与小读者一起由浅入深地明晰成语的概念，分析成语的类别，学会成语的使用，再延展到课外词汇积累，品读成语的精我?的成语会说话口才串串香妙，体会成语的魅力……小读者们一定受益匪浅。
KOUCAICHUANCHUANXIANG兰?香?编著策划?段建军蒋海燕?赵玲玲特约编辑?张晓萍“魏春，下课也不出去玩，研究什么呢？”责任编辑?郑?哲?任立欣??装帧设计?王立刚下课铃响，马晓晓看到魏春坐在座位上，把头埋进一本大部头书里，美术编辑?牛亚卓?绘??图?金粒子?赵?晨正读得认真呢。
出版?河北出版传媒集团河北少年儿童出版社（石家庄市桥西区普惠路6号?邮政编码：050020）“啊？”魏春抬起头，用右手的食指向上推推眼镜，一脸迷茫的发行?全国新华书店印刷?鸿博睿特（天津）印刷科技有限公司样子问，“马晓晓，刚刚是你在叫我吗？”开本?889mm×1194mm?1/24????????马晓晓一个箭步冲到魏春面前，把脸凑过去，扯开嗓门儿喊了一句：印张?6版次?2020年7月第1版??????????“对，书呆子！”印次?2020年7月第1次印刷“你这冒失鬼，可别把我们的学霸吓坏啦！”婷羽最看不惯马晓晓书号?ISBN978-7-5595-3185-8定价?20.00元一天到晚咋呼的样子，走上前去把他拉到了一边，“什么书呆子？人家版权所有，侵权必究。魏春看书看得好好的，你捣什么乱？古话说得好，书中自有黄金屋，书若发现缺页、错页、倒装等印刷质量问题，可直接向本社调换。
电话：010-87653015?传真：010-876530151
图书在版编目（CIP）数据??口才串串香/兰香编著.-石家庄:河北少年儿童出版社,2020.7引?言??（我的成语会说话）??ISBN978-7-5595-3185-8??Ⅰ.①口…Ⅱ.①兰…Ⅲ.①汉语－成语－小学－课外读物Ⅳ.①G624.203成语，众人皆说，成之于语。指中国汉语词汇中一部分定型的词组或短句，以四字居多。成语是中国传统文化的一大特色，它就像一颗璀璨夺目??中国版本图书馆CIP数据核字(2020)第087050号的明珠，在中华文化的浩瀚沧海中熠熠生辉。在小学阶段，语文课本是成语学习的主阵地，本书从课本出发，与小读者一起由浅入深地明晰成语的概念，分析成语的类别，学会成语的使用，再延展到课外词汇积累，品读成语的精我?的成语会说话口才串串香妙，体会成语的魅力……小读者们一定受益匪浅。
KOUCAICHUANCHUANXIANG兰?香?编著策划?段建军蒋海燕?赵玲玲特约编辑?张晓萍“魏春，下课也不出去玩，研究什么呢？”责任编辑?郑?哲?任立欣??装帧设计?王立刚下课铃响，马晓晓看到魏春坐在座位上，把头埋进一本大部头书里，美术编辑?牛亚卓?绘??图?金粒子?赵?晨正读得认真呢。
出版?河北出版传媒集团河北少年儿童出版社（石家庄市桥西区普惠路6号?邮政编码：050020）“啊？”魏春抬起头，用右手的食指向上推推眼镜，一脸迷茫的发行?全国新华书店印刷?鸿博睿特（天津）印刷科技有限公司样子问，“马晓晓，刚刚是你在叫我吗？”开本?889mm×1194mm?1/24????????马晓晓一个箭步冲到魏春面前，把脸凑过去，扯开嗓门儿喊了一句：印张?6版次?2020年7月第1版??????????“对，书呆子！”印次?2020年7月第1次印刷“你这冒失鬼，可别把我们的学霸吓坏啦！”婷羽最看不惯马晓晓书号?ISBN978-7-5595-3185-8定价?20.00元一天到晚咋呼的样子，走上前去把他拉到了一边，“什么书呆子？人家版权所有，侵权必究。魏春看书看得好好的，你捣什么乱？古话说得好，书中自有黄金屋，书若发现缺页、错页、倒装等印刷质量问题，可直接向本社调换。
电话：010-87653015?传真：010-876530151
中自有千钟粟，书中自有……自有everything（一切，所有事物）！”“我的天，这是从哪里听来的古话，还中英结合？”马晓晓不听婷羽这一套，上前又去拉魏春，“走，外面天气这么好，咱们去踢会人物图谱儿球吧！”魏春看看手上这本大部头，无奈地摊摊手：“不行啊，马上就要成语比赛了，我得把这本《成语词典》全都背下来！”香香老师“这么厚一大本，你是疯了吧？”马晓晓上前翻了翻这本词典，从教二十年的小学语文教师顿时一个头变两个大。性格：风趣幽默，睿智博学。
特长：把枯燥的知识趣味化，把冗“哈哈，学习成语除了死记硬背又有什么好方法呢？我老妈说了，长的说教故事化。
学习就得有闻鸡起舞、废寝忘食、锲而不舍、孜孜不倦、分秒必争、法宝：万能宝典。
通宵达旦的精神，正所谓‘不入虎穴，焉得虎子’！我掐指一算，每天背诵一个成语，得背到一百多岁；每天背诵十个，也得背到我大学毕业；所以我决定每天至少背诵一百个……嗯，你们如果看到我近期头发花白、皱纹增长、近视加深，还请对我给予深深的同情。毕竟同窗一场，情意深厚啊！”马晓晓马晓晓听完魏春说的话，吓得汗都流下来了，赶紧向身边的婷羽??冒失鬼一个，来自“努力一定强”系列丛书第一季求助：“婷羽，他这是中了成语的‘毒’啊，你有解药吗？”性格：调皮又胆小，粗心爱出错。
婷羽咧嘴一笑，上前一下合上魏春的大部头《成语词典》，对他特长：腿特长，不爱走路只爱跑；俩说：“当然有解药喽，香香老师就是万能解药。告诉你们一个秘密，嘴巴大，说话就像大喇叭。
香香老师的成语课堂马上要开讲啦，带你轻松学成语！”21中自有千钟粟，书中自有……自有everything（一切，所有事物）！”“我的天，这是从哪里听来的古话，还中英结合？”马晓晓不听婷羽这一套，上前又去拉魏春，“走，外面天气这么好，咱们去踢会人物图谱儿球吧！”魏春看看手上这本大部头，无奈地摊摊手：“不行啊，马上就要成语比赛了，我得把这本《成语词典》全都背下来！”香香老师“这么厚一大本，你是疯了吧？”马晓晓上前翻了翻这本词典，从教二十年的小学语文教师顿时一个头变两个大。性格：风趣幽默，睿智博学。
特长：把枯燥的知识趣味化，把冗“哈哈，学习成语除了死记硬背又有什么好方法呢？我老妈说了，长的说教故事化。
学习就得有闻鸡起舞、废寝忘食、锲而不舍、孜孜不倦、分秒必争、法宝：万能宝典。
通宵达旦的精神，正所谓‘不入虎穴，焉得虎子’！我掐指一算，每天背诵一个成语，得背到一百多岁；每天背诵十个，也得背到我大学毕业；所以我决定每天至少背诵一百个……嗯，你们如果看到我近期头发花白、皱纹增长、近视加深，还请对我给予深深的同情。毕竟同窗一场，情意深厚啊！”马晓晓马晓晓听完魏春说的话，吓得汗都流下来了，赶紧向身边的婷羽??冒失鬼一个，来自“努力一定强”系列丛书第一季求助：“婷羽，他这是中了成语的‘毒’啊，你有解药吗？”性格：调皮又胆小，粗心爱出错。
婷羽咧嘴一笑，上前一下合上魏春的大部头《成语词典》，对他特长：腿特长，不爱走路只爱跑；俩说：“当然有解药喽，香香老师就是万能解药。告诉你们一个秘密，嘴巴大，说话就像大喇叭。
香香老师的成语课堂马上要开讲啦，带你轻松学成语！”21魏?春??超级学霸一名，来自“努目?录力一定强”系列丛书第二季性格：踏实稳重，心思细腻。
特长：博览群书，有过目不忘的本领。
守株待兔?/?2井底之蛙?/?14邯郸学步?/?4掩耳盗铃?/?16第一讲自相矛盾?/?6画蛇添足?/?18从寓言中来杞人忧天?/?8杯弓蛇影?/?20滥竽充数?/?10成语大闯关?/?22刻舟求剑?/?12婷?羽??天才少女一位，来自“努摇头晃脑?/?28东张西望?/?40力一定强”系列丛书第三季张牙舞爪?/?30蹑手蹑脚?/?42第二讲性格：爱说爱笑，开朗热情。手忙脚乱?/?32交头接耳?/?44特长：能言善辩，妙招儿多多。眼疾手快?/?34抓耳挠腮?/?46动作和成语昂首阔步?/?36成语大闯关?/?48长吁短叹?/?3821魏?春??超级学霸一名，来自“努目?录力一定强”系列丛书第二季性格：踏实稳重，心思细腻。
特长：博览群书，有过目不忘的本领。
守株待兔?/?2井底之蛙?/?14邯郸学步?/?4掩耳盗铃?/?16第一讲自相矛盾?/?6画蛇添足?/?18从寓言中来杞人忧天?/?8杯弓蛇影?/?20滥竽充数?/?10成语大闯关?/?22刻舟求剑?/?12婷?羽??天才少女一位，来自“努摇头晃脑?/?28东张西望?/?40力一定强”系列丛书第三季张牙舞爪?/?30蹑手蹑脚?/?42第二讲性格：爱说爱笑，开朗热情。手忙脚乱?/?32交头接耳?/?44特长：能言善辩，妙招儿多多。眼疾手快?/?34抓耳挠腮?/?46动作和成语昂首阔步?/?36成语大闯关?/?48长吁短叹?/?3821不言不语?/?54自言自语?/?66只言片语?/?56甜言蜜语?/?68第一讲第三讲三言两语?/?58胡言乱语?/?70言语和成语千言万语?/?60花言巧语?/?72豪言壮语?/?62成语大闯关?/?74从寓言中来闲言碎语?/?64和风细雨?/?80风雨同舟?/?92风和日丽?/?风雨无阻?/?成8294香老师语课堂风平浪静?/?84风吹草动?/?96第四讲香风调雨顺?/?86暴风骤雨?/?98风雨和成语寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，常带有讽刺风雨交加?/?88成语大闯关?/?100或劝诫的性质，给人以警醒和启示。寓言故事大多篇幅短小，言未雨绸缪?/?90简意赅，却极富表现力。
寓言的故事情节大多为虚构，主人公既可以是人，也可能是莺歌燕舞?/?106闭月羞花?/?118拟人化的动植物或其他事物。出自寓言故事的成语有很多，它们老马识途?/?108风树之悲?/?120从属寓言言简意赅的特点，是“简之又简”的寓言。
第五讲百花争妍?/?110不胫而走?/?122寓言成语好像哆啦A梦的万能口袋，看起来很普通，却装有拟人类成语春风得意?/?112花枝招展?/?124取之不尽用之不竭的无价之宝。这些宝贝有时如同放大镜，让我兔死狐悲?/?114成语大闯关?/?126们看透生活的本质、挖掘人性的真善美；有时如一把钥匙，开启争奇斗艳?/?116你我的心灵之门；有时又如一座灯塔，照亮我们前行的道路。
成语轻松查?/?1312
不言不语?/?54自言自语?/?66只言片语?/?56甜言蜜语?/?68第一讲第三讲三言两语?/?58胡言乱语?/?70言语和成语千言万语?/?60花言巧语?/?72豪言壮语?/?62成语大闯关?/?74从寓言中来闲言碎语?/?64和风细雨?/?80风雨同舟?/?92风和日丽?/?风雨无阻?/?成8294香老师语课堂风平浪静?/?84风吹草动?/?96第四讲香风调雨顺?/?86暴风骤雨?/?98风雨和成语寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，常带有讽刺风雨交加?/?88成语大闯关?/?100或劝诫的性质，给人以警醒和启示。寓言故事大多篇幅短小，言未雨绸缪?/?90简意赅，却极富表现力。
寓言的故事情节大多为虚构，主人公既可以是人，也可能是莺歌燕舞?/?106闭月羞花?/?118拟人化的动植物或其他事物。出自寓言故事的成语有很多，它们老马识途?/?108风树之悲?/?120从属寓言言简意赅的特点，是“简之又简”的寓言。
第五讲百花争妍?/?110不胫而走?/?122寓言成语好像哆啦A梦的万能口袋，看起来很普通，却装有拟人类成语春风得意?/?112花枝招展?/?124取之不尽用之不竭的无价之宝。这些宝贝有时如同放大镜，让我兔死狐悲?/?114成语大闯关?/?126们看透生活的本质、挖掘人性的真善美；有时如一把钥匙，开启争奇斗艳?/?116你我的心灵之门；有时又如一座灯塔，照亮我们前行的道路。
成语轻松查?/?1312
成语训练营轻松记成语竞?选婷羽劝告魏春：“魏春，你应该积极准备竞选演讲。”“连着三年我都是票数最高的，今年也没问题。”“你这样守株待兔，会错失机会的。”守株待兔结果，马晓晓准备了精彩的竞选演讲。于是，大家争相支持他。
【释??义】?株：露出地面的树木的根和茎。比喻心存侥幸，希望不通过主观努力而得到意外的收获。也比喻死守狭隘经验，不知变通。
【近?义?词】?墨守成规【反?义?词】?随机应变【造??句】?守株待兔的做法让魏春错失了成为班干部的好机会。
23成语训练营轻松记成语竞?选婷羽劝告魏春：“魏春，你应该积极准备竞选演讲。”“连着三年我都是票数最高的，今年也没问题。”“你这样守株待兔，会错失机会的。”守株待兔结果，马晓晓准备了精彩的竞选演讲。于是，大家争相支持他。
【释??义】?株：露出地面的树木的根和茎。比喻心存侥幸，希望不通过主观努力而得到意外的收获。也比喻死守狭隘经验，不知变通。
【近?义?词】?墨守成规【反?义?词】?随机应变【造??句】?守株待兔的做法让魏春错失了成为班干部的好机会。
23成语训练营轻松记成语适合自己更重要马晓晓说：“妈妈，婷羽报了绘画班，她立志成为像达·芬奇一样的大画家。
魏春报了奥数班，他的梦想是成为像华罗庚一样的数学家。您说我是报绘画班还是数学班呢？”邯郸学步妈妈笑着说：“你这孩子性子急，缺少绘画的耐心；学习上不如魏春踏实，参加奥数班也会三天打鱼两天晒网的。你平时最喜欢打篮球，不如报个体育班吧！”马晓晓高兴地说：“太好了，还是妈妈最懂我！”妈妈说：“每个人都有自己的优势和兴趣，不必邯郸学步，适合自己的才是更重要的。”【释??义】?邯郸：地名，战国时赵国都城；学步：学习走路的姿势。
比喻模仿不成，反而失去自己原有的长处。
【近?义?词】?东施效颦【反?义?词】?标新立异【造??句】?马晓晓做事没有主见，邯郸学步，最后什么也没学成。
45成语训练营轻松记成语适合自己更重要马晓晓说：“妈妈，婷羽报了绘画班，她立志成为像达·芬奇一样的大画家。
魏春报了奥数班，他的梦想是成为像华罗庚一样的数学家。您说我是报绘画班还是数学班呢？”邯郸学步妈妈笑着说：“你这孩子性子急，缺少绘画的耐心；学习上不如魏春踏实，参加奥数班也会三天打鱼两天晒网的。你平时最喜欢打篮球，不如报个体育班吧！”马晓晓高兴地说：“太好了，还是妈妈最懂我！”妈妈说：“每个人都有自己的优势和兴趣，不必邯郸学步，适合自己的才是更重要的。”【释??义】?邯郸：地名，战国时赵国都城；学步：学习走路的姿势。
比喻模仿不成，反而失去自己原有的长处。
【近?义?词】?东施效颦【反?义?词】?标新立异【造??句】?马晓晓做事没有主见，邯郸学步，最后什么也没学成。
45成语训练营轻松记成语发?高?烧“马晓晓，我昨天放学就发高烧了，太难受就没写作业，你帮我跟老师解释一下吧。”婷羽没交作业，跟组长说明理由。
“好的，没问题，其实我作业也没写完。昨天东方广场有气球表演，到晚上自相矛盾十一点才结束，特别好看！”马晓晓说。
“昨晚的气球表演明明九点半就散场了，我最后才走的，你这理由不太对吧？”婷羽瞥了马晓晓一眼，拆穿了他的谎言。
“你不是发高烧了吗？”马晓晓反应也快，“这不自相矛盾吗？”婷羽不好意思地说：“人真的不能撒谎，太容易被揭穿了。”【释??义】?矛：长矛，一种用以刺杀的武器；盾：盾牌，一种用以抵挡刺杀、保护自己的武器。指言行前后不一或互相抵触。
【反?义?词】?自圆其说【造??句】?婷羽刚才说的话自相矛盾，她肯定是在说谎。
67成语训练营轻松记成语发?高?烧“马晓晓，我昨天放学就发高烧了，太难受就没写作业，你帮我跟老师解释一下吧。”婷羽没交作业，跟组长说明理由。
“好的，没问题，其实我作业也没写完。昨天东方广场有气球表演，到晚上自相矛盾十一点才结束，特别好看！”马晓晓说。
“昨晚的气球表演明明九点半就散场了，我最后才走的，你这理由不太对吧？”婷羽瞥了马晓晓一眼，拆穿了他的谎言。
“你不是发高烧了吗？”马晓晓反应也快，“这不自相矛盾吗？”婷羽不好意思地说：“人真的不能撒谎，太容易被揭穿了。”【释??义】?矛：长矛，一种用以刺杀的武器；盾：盾牌，一种用以抵挡刺杀、保护自己的武器。指言行前后不一或互相抵触。
【反?义?词】?自圆其说【造??句】?婷羽刚才说的话自相矛盾，她肯定是在说谎。
67成语训练营轻松记成语不是猫头鹰魏春最近看了一条新闻，整天愁眉苦脸：“马晓晓，你听说过海啸吗？咱们的城市离海这么近，海啸一旦发生，谁也逃不了！”“哎呀，还真是，我想吃肯德基这件事不能再推到明天了，万一今天晚上发杞人忧天生海啸，咱们可就小命不保了！”马晓晓调侃道。
没想到魏春一听，吓得小脸煞白：“今天晚上别睡觉了，咱们都警惕点儿！”马晓晓拍了魏春一下：“你又不是猫头鹰可以通宵不睡觉，看条新闻就吓成这样，真是杞人忧天啊！”【释??义】?杞：古国名，在今河南杞县；忧天：担心天塌下来。比喻完全不必要的或没有根据的忧虑和担心。
【近?义?词】?庸人自扰?
【反?义?词】?无忧无虑?
【造??句】?魏春听说了一则海啸的新闻，担心自己居住的沿海城市也会发生海啸，马晓晓笑他是杞人忧天。
89成语训练营轻松记成语不是猫头鹰魏春最近看了一条新闻，整天愁眉苦脸：“马晓晓，你听说过海啸吗？咱们的城市离海这么近，海啸一旦发生，谁也逃不了！”“哎呀，还真是，我想吃肯德基这件事不能再推到明天了，万一今天晚上发杞人忧天生海啸，咱们可就小命不保了！”马晓晓调侃道。
没想到魏春一听，吓得小脸煞白：“今天晚上别睡觉了，咱们都警惕点儿！”马晓晓拍了魏春一下：“你又不是猫头鹰可以通宵不睡觉，看条新闻就吓成这样，真是杞人忧天啊！”【释??义】?杞：古国名，在今河南杞县；忧天：担心天塌下来。比喻完全不必要的或没有根据的忧虑和担心。
【近?义?词】?庸人自扰?
【反?义?词】?无忧无虑?
【造??句】?魏春听说了一则海啸的新闻，担心自己居住的沿海城市也会发生海啸，马晓晓笑他是杞人忧天。
89成语训练营轻松记成语合唱比赛妈妈问：“马晓晓，听说你报名合唱比赛了？什么曲目，唱给妈妈听听！”马晓晓回答：“您又不是不知道您的儿子唱歌跑调儿，根本不会唱。”妈妈奇怪地问：“那你是怎么报名成功的呢？”滥竽充数马晓晓回答：“因为合唱队男生太少，婷羽就挑了两个长得帅气的站在队伍里滥竽充数，到时候我只张嘴不出声。”妈妈一听笑着说：“这样怎么能行呢？滥竽充数的做法本身就是不对的，更何况只张嘴不出声的做法是在欺骗观众，你还是不要参加这次的比赛了吧。”【释??义】?滥：失实的；竽：一种类似笙的古乐器。借指没有本领的人混在行家当中充数。有时也用于自谦。
【近?义?词】?鱼目混珠??
【反?义?词】?宁缺毋滥???
【造??句】?马晓晓在合唱队里滥竽充数，只张嘴不出声。
1011成语训练营轻松记成语合唱比赛妈妈问：“马晓晓，听说你报名合唱比赛了？什么曲目，唱给妈妈听听！”马晓晓回答：“您又不是不知道您的儿子唱歌跑调儿，根本不会唱。”妈妈奇怪地问：“那你是怎么报名成功的呢？”滥竽充数马晓晓回答：“因为合唱队男生太少，婷羽就挑了两个长得帅气的站在队伍里滥竽充数，到时候我只张嘴不出声。”妈妈一听笑着说：“这样怎么能行呢？滥竽充数的做法本身就是不对的，更何况只张嘴不出声的做法是在欺骗观众，你还是不要参加这次的比赛了吧。”【释??义】?滥：失实的；竽：一种类似笙的古乐器。借指没有本领的人混在行家当中充数。有时也用于自谦。
【近?义?词】?鱼目混珠??
【反?义?词】?宁缺毋滥???
【造??句】?马晓晓在合唱队里滥竽充数，只张嘴不出声。
1011成语训练营轻松记成语画地骑车“魏春，你在干吗？”马晓晓看到魏春正拿着一支记号笔在地上做记号。
“我学习骑自行车呢，刚刚到这里骑得最好，我用笔画下来，一会儿只在这里练！”魏春得意地回答。
刻舟求剑马晓晓大吃一惊，说：“古有楚人刻舟求剑，今有魏春画地骑车。大学霸学习起来是一把好手，做起事来简直就是一个小迷糊！”“哈哈，学功课多轻松，学骑车真麻烦！”【释??义】?舟：船；求：寻找。比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。
【近?义?词】?胶柱鼓瑟【反?义?词】?通权达变【造??句】?应对新环境要有新思路，刻舟求剑的人成不了大事。
1213成语训练营轻松记成语画地骑车“魏春，你在干吗？”马晓晓看到魏春正拿着一支记号笔在地上做记号。
“我学习骑自行车呢，刚刚到这里骑得最好，我用笔画下来，一会儿只在这里练！”魏春得意地回答。
刻舟求剑马晓晓大吃一惊，说：“古有楚人刻舟求剑，今有魏春画地骑车。大学霸学习起来是一把好手，做起事来简直就是一个小迷糊！”“哈哈，学功课多轻松，学骑车真麻烦！”【释??义】?舟：船；求：寻找。比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。
【近?义?词】?胶柱鼓瑟【反?义?词】?通权达变【造??句】?应对新环境要有新思路，刻舟求剑的人成不了大事。
1213成语训练营轻松记成语读书的境界课间，魏春来到马晓晓身边：“马晓晓，上次借给你的那本书看完了吗？读书的感觉怎么样？”马晓晓挠挠头皮说：“我之前不爱读书，就像井底之蛙，只能看到头顶上方的井底之蛙一小片蓝天。自从学习了你的读书经验，我也渐渐地爱上了读书。”魏春笑着说：“你养成读书的好习惯，阅读就可以帮助你改变井底之蛙的命运，成为翱翔蓝天的展翅雄鹰。”【释??义】?比喻眼界狭窄、见识浅陋的人。
【近?义?词】?孤陋寡闻【反?义?词】?见多识广【造??句】?我们应该用知识来充实自己，否则就会成为井底之蛙。
1415成语训练营轻松记成语读书的境界课间，魏春来到马晓晓身边：“马晓晓，上次借给你的那本书看完了吗？读书的感觉怎么样？”马晓晓挠挠头皮说：“我之前不爱读书，就像井底之蛙，只能看到头顶上方的井底之蛙一小片蓝天。自从学习了你的读书经验，我也渐渐地爱上了读书。”魏春笑着说：“你养成读书的好习惯，阅读就可以帮助你改变井底之蛙的命运，成为翱翔蓝天的展翅雄鹰。”【释??义】?比喻眼界狭窄、见识浅陋的人。
【近?义?词】?孤陋寡闻【反?义?词】?见多识广【造??句】?我们应该用知识来充实自己，否则就会成为井底之蛙。
1415成语训练营轻松记成语我?错?了妈妈看着马晓晓的试卷问：“你确定语文考了九十二分？”马晓晓指着分数点点头。妈妈“噌”地从沙发上站起来：“你好好算算，光作文就减了十五分，加上别的错题一共减去了二十八分，应该是七十二分吧？”掩耳盗铃“真……真的吗？看来香香老师数学没学好……算错分了！”“还狡辩？我这苍蝇拍可专打掩耳盗铃的淘气包！”“妈妈我错了，不该只把总分上的七改成九……”“再说一遍？”妈妈生气地问。
“我再也不改分数啦，好成绩是努力得来的！”马晓晓赶紧求饶认错。
【释??义】?掩耳：捂住耳朵。比喻自己欺骗自己。
【近?义?词】?自欺欺人【反?义?词】?开诚布公【造??句】?马晓晓偷改试卷分数的行为就是掩耳盗铃。
1617成语训练营轻松记成语我?错?了妈妈看着马晓晓的试卷问：“你确定语文考了九十二分？”马晓晓指着分数点点头。妈妈“噌”地从沙发上站起来：“你好好算算，光作文就减了十五分，加上别的错题一共减去了二十八分，应该是七十二分吧？”掩耳盗铃“真……真的吗？看来香香老师数学没学好……算错分了！”“还狡辩？我这苍蝇拍可专打掩耳盗铃的淘气包！”“妈妈我错了，不该只把总分上的七改成九……”“再说一遍？”妈妈生气地问。
“我再也不改分数啦，好成绩是努力得来的！”马晓晓赶紧求饶认错。
【释??义】?掩耳：捂住耳朵。比喻自己欺骗自己。
【近?义?词】?自欺欺人【反?义?词】?开诚布公【造??句】?马晓晓偷改试卷分数的行为就是掩耳盗铃。
1617成语训练营轻松记成语相声专场魏春给婷羽提意见：“咱们的大合唱已经练得很好了，加上快板表演反倒画蛇添足。”婷羽为难地说：“可是马晓晓五音不全，他新学的快板，非要给大家露一手。”画蛇添足魏春笑着说：“马晓晓长得太讨喜，他拿着快板一上场，大家还以为是相声专场呢。”马晓晓一听来劲了：“好啊好啊，我的相声专场能卖票不？”【释??义】?比喻多此一举，弄巧成拙。
【近?义?词】?多此一举【反?义?词】?画龙点睛【造??句】?这个合唱节目已经很完美了，你就不要再画蛇添足了。
1819成语训练营轻松记成语相声专场魏春给婷羽提意见：“咱们的大合唱已经练得很好了，加上快板表演反倒画蛇添足。”婷羽为难地说：“可是马晓晓五音不全，他新学的快板，非要给大家露一手。”画蛇添足魏春笑着说：“马晓晓长得太讨喜，他拿着快板一上场，大家还以为是相声专场呢。”马晓晓一听来劲了：“好啊好啊，我的相声专场能卖票不？”【释??义】?比喻多此一举，弄巧成拙。
【近?义?词】?多此一举【反?义?词】?画龙点睛【造??句】?这个合唱节目已经很完美了，你就不要再画蛇添足了。
1819成语训练营轻松记成语神秘黑衣人放学后，魏春看到平时坐公交车上下学的婷羽在学校门口等家长。
婷羽解释说：“昨天听马晓晓讲了一个恐怖故事，我越看公交车上的乘客越像故事里专吃小女孩儿的神秘黑衣人，太可怕了……”杯弓蛇影魏春笑着说：“神秘黑衣人？是穿黑色羽绒服或黑色大衣的人吧？你这是杯弓蛇影，自己吓自己。”婷羽认为魏春的话有道理，于是恨恨地说：“马晓晓太坏了，明天我再给他讲一个故事—苍蝇拍专打胡说王！”【释??义】?比喻疑神疑鬼而自惊自怕。
【近?义?词】?草木皆兵【反?义?词】?泰然自若【造??句】?听完马晓晓讲的恐怖故事，婷羽总是杯弓蛇影。
2021成语训练营轻松记成语神秘黑衣人放学后，魏春看到平时坐公交车上下学的婷羽在学校门口等家长。
婷羽解释说：“昨天听马晓晓讲了一个恐怖故事，我越看公交车上的乘客越像故事里专吃小女孩儿的神秘黑衣人，太可怕了……”杯弓蛇影魏春笑着说：“神秘黑衣人？是穿黑色羽绒服或黑色大衣的人吧？你这是杯弓蛇影，自己吓自己。”婷羽认为魏春的话有道理，于是恨恨地说：“马晓晓太坏了，明天我再给他讲一个故事—苍蝇拍专打胡说王！”【释??义】?比喻疑神疑鬼而自惊自怕。
【近?义?词】?草木皆兵【反?义?词】?泰然自若【造??句】?听完马晓晓讲的恐怖故事，婷羽总是杯弓蛇影。
2021成语大关婷羽一起结合情境闯第二关和猜成语。
马晓晓一起看图第一关和猜成语。
马晓晓平时不努力学习，总想着画龙点睛考试时能蒙对！
婷羽自告奋勇，向老师推荐自己守株待兔担任班长职务。
魏春看到地震新闻，每天担惊受毛遂自荐怕，生怕地震时自己被困。
香香老师只在作文结尾处加了一杞人忧天句话，整篇文章一下子生动起来。
2223成语大关婷羽一起结合情境闯第二关和猜成语。
马晓晓一起看图第一关和猜成语。
马晓晓平时不努力学习，总想着画龙点睛考试时能蒙对！
婷羽自告奋勇，向老师推荐自己守株待兔担任班长职务。
魏春看到地震新闻，每天担惊受毛遂自荐怕，生怕地震时自己被困。
香香老师只在作文结尾处加了一杞人忧天句话，整篇文章一下子生动起来。
2223魏春一起找不同香香老师一起巧第三关和。第四关和猜成语。
邯郸学步东施效颦杞人忧天惊弓之鸟恐怖的联想。
A井底之蛙B鹬蚌相争痴人说梦黔驴技穷（请找出含有动物的一项）（请找出与动物无关的一项）最傻的小偷儿。
自相矛盾量体裁衣刻舟求剑庖丁解牛C愚公移山D庸人自扰滥竽充数百发百中最棒的箭法。
（请找出含褒义的一项）（请找出意义不同的一项）2425魏春一起找不同香香老师一起巧第三关和。第四关和猜成语。
邯郸学步东施效颦杞人忧天惊弓之鸟恐怖的联想。
A井底之蛙B鹬蚌相争痴人说梦黔驴技穷（请找出含有动物的一项）（请找出与动物无关的一项）最傻的小偷儿。
自相矛盾量体裁衣刻舟求剑庖丁解牛C愚公移山D庸人自扰滥竽充数百发百中最棒的箭法。
（请找出含褒义的一项）（请找出意义不同的一项）2425案
参考答第二讲小朋友，你闯关成功了吗？在这里找一找答案，看看你是动作和成语不是活学活用的佼佼者？
第一关指鹿为马量体裁衣纸上谈兵画饼充饥香老师成语课堂马晓晓平时不努力学习，总想着考试时能蒙对！—守株待兔香婷羽自告奋勇，向老师推荐自己担任班长职务。—毛遂自荐动作描写是刻画人物的重要方法之一。我们可以从一个人的魏春看到地震新闻，每天担惊受怕，生怕地震时自己被困。
第二关动作表现联想到其内心活动、处世态度甚至思想品质。
—杞人忧天表示动作一类的成语在作文中使用率非常高。比如我们描写香香老师只在作文结尾处加了一句话，整篇文章一下子生动起一个人长一声、短一声不住地叹气，就可用成语“长吁短叹”来来。—画龙点睛言简意赅地表达。从这个成语的动作描写，我们可以理解为这个人是在为某件事情发愁。而我们由成语表面意思联想到的，恰好就是这个动作成语的引申意义。
第三关A.井底之蛙?B.东施效颦?C.愚公移山?D.庸人自扰同学们在写作时，恰当地使用动作成语，有三大益处：一是可以交代出人物的身份以及性格特征等；二是可以反映人物心理活动的进程；三是可以推动故事情节的发展。
第四关杯弓蛇影?掩耳盗铃?百发百中26案
参考答第二讲小朋友，你闯关成功了吗？在这里找一找答案，看看你是动作和成语不是活学活用的佼佼者？
第一关指鹿为马量体裁衣纸上谈兵画饼充饥香老师成语课堂马晓晓平时不努力学习，总想着考试时能蒙对！—守株待兔香婷羽自告奋勇，向老师推荐自己担任班长职务。—毛遂自荐动作描写是刻画人物的重要方法之一。我们可以从一个人的魏春看到地震新闻，每天担惊受怕，生怕地震时自己被困。
第二关动作表现联想到其内心活动、处世态度甚至思想品质。
—杞人忧天表示动作一类的成语在作文中使用率非常高。比如我们描写香香老师只在作文结尾处加了一句话，整篇文章一下子生动起一个人长一声、短一声不住地叹气，就可用成语“长吁短叹”来来。—画龙点睛言简意赅地表达。从这个成语的动作描写，我们可以理解为这个人是在为某件事情发愁。而我们由成语表面意思联想到的，恰好就是这个动作成语的引申意义。
第三关A.井底之蛙?B.东施效颦?C.愚公移山?D.庸人自扰同学们在写作时，恰当地使用动作成语，有三大益处：一是可以交代出人物的身份以及性格特征等；二是可以反映人物心理活动的进程；三是可以推动故事情节的发展。
第四关杯弓蛇影?掩耳盗铃?百发百中26成语训练营轻松记成语摇头娃娃早读时，魏春坐在讲台前领读《岳阳楼记》，他一边读一边摇头晃脑，大家看到他的神态觉得特别好笑。
“魏春，你的脑袋摇来摇去的，不晕吗？”马晓晓问。
摇头晃脑“哈哈，我是学着私塾先生的样子，怎么样，像不像？”魏春回答。
马晓晓不赞同地说：“我看一点儿也不像私塾先生，倒像个摇头娃娃！”【释??义】?脑袋摇来晃去。多形容谈话、吟唱、演奏时悠然自得的样子。
【近?义?词】?得意扬扬【造??句】?魏春背诵古诗文时摇头晃脑，像私塾里的先生。
2829成语训练营轻松记成语摇头娃娃早读时，魏春坐在讲台前领读《岳阳楼记》，他一边读一边摇头晃脑，大家看到他的神态觉得特别好笑。
“魏春，你的脑袋摇来摇去的，不晕吗？”马晓晓问。
摇头晃脑“哈哈，我是学着私塾先生的样子，怎么样，像不像？”魏春回答。
马晓晓不赞同地说：“我看一点儿也不像私塾先生，倒像个摇头娃娃！”【释??义】?脑袋摇来晃去。多形容谈话、吟唱、演奏时悠然自得的样子。
【近?义?词】?得意扬扬【造??句】?魏春背诵古诗文时摇头晃脑，像私塾里的先生。
2829成语训练营轻松记成语过于逼真六一儿童节到了，魏春、马晓晓和婷羽去幼儿园给小朋友们表演童话剧。当马晓晓扮演的老虎上场时，他为了使表演生动逼真，走到一个小朋友面前张牙舞爪地吼叫起来。那个小朋友竟被他吓哭了。
张牙舞爪表演结束后，魏春说：“马晓晓，你今天表演得有些过头了。”婷羽说：“六一快乐成了六一恐怖，那个被吓哭的小男孩儿真可怜。”马晓晓这才意识到自己的失误，连忙来到那个小朋友面前，摘掉老虎面具，哄他开心。
【释??义】?形容野兽凶猛的样子。也形容人凶狠猖狂的样子。
【近?义?词】?凶神恶煞【反?义?词】?和颜悦色【造??句】?看到马晓晓张牙舞爪的样子，小朋友们都被吓哭了。
3031成语训练营轻松记成语过于逼真六一儿童节到了，魏春、马晓晓和婷羽去幼儿园给小朋友们表演童话剧。当马晓晓扮演的老虎上场时，他为了使表演生动逼真，走到一个小朋友面前张牙舞爪地吼叫起来。那个小朋友竟被他吓哭了。
张牙舞爪表演结束后，魏春说：“马晓晓，你今天表演得有些过头了。”婷羽说：“六一快乐成了六一恐怖，那个被吓哭的小男孩儿真可怜。”马晓晓这才意识到自己的失误，连忙来到那个小朋友面前，摘掉老虎面具，哄他开心。
【释??义】?形容野兽凶猛的样子。也形容人凶狠猖狂的样子。
【近?义?词】?凶神恶煞【反?义?词】?和颜悦色【造??句】?看到马晓晓张牙舞爪的样子，小朋友们都被吓哭了。
3031成语训练营轻松记成语秒变垃圾场“魏春，你叫了三个同学倒垃圾，他们却因抢垃圾桶差点儿打起来了！”“魏春，你让三组同学拿废纸擦玻璃，他们把作业本都撕啦！”“魏春，地还没扫干净，拖把就上场了，弄得教室里全是水！”手忙脚乱第一次组织同学们进行大扫除，魏春没有经验，还不好意思请教，手忙脚乱地瞎指挥，结果弄得教室里一团糟。
香香老师走进教室一看，差点儿崩溃：“魏春，咱们这教室已经完全变成垃圾场了！”【释??义】?形容惊慌失措或做事忙乱，没有条理。
【近?义?词】?手足无措【反?义?词】?有条不紊【造??句】?香香老师让魏春组织同学大扫除，他手忙脚乱地瞎指挥。
3233成语训练营轻松记成语秒变垃圾场“魏春，你叫了三个同学倒垃圾，他们却因抢垃圾桶差点儿打起来了！”“魏春，你让三组同学拿废纸擦玻璃，他们把作业本都撕啦！”“魏春，地还没扫干净，拖把就上场了，弄得教室里全是水！”手忙脚乱第一次组织同学们进行大扫除，魏春没有经验，还不好意思请教，手忙脚乱地瞎指挥，结果弄得教室里一团糟。
香香老师走进教室一看，差点儿崩溃：“魏春，咱们这教室已经完全变成垃圾场了！”【释??义】?形容惊慌失措或做事忙乱，没有条理。
【近?义?词】?手足无措【反?义?词】?有条不紊【造??句】?香香老师让魏春组织同学大扫除，他手忙脚乱地瞎指挥。
3233成语训练营轻松记成语放慢十倍联欢会上，婷羽为大家表演的魔术没有一丝破绽，马晓晓强烈要求她放慢动作再表演一次。
婷羽说：“魔术讲究的就是眼疾手快，放慢动作可就穿帮啦！”眼疾手快马晓晓说：“咱们又不上央视春晚，我们就喜欢看穿帮的魔术。”婷羽只好答应，把动作放慢一倍，把魔术再次表演了一遍。
同学们恍然大悟：“原来如此啊！”马晓晓仍一脸迷茫状：“我没看懂，你放慢十倍再变一回！”【释??义】?眼光锐利，动作敏捷。形容人反应快，机警灵敏。
【近?义?词】?眼明手快【反?义?词】?笨手笨脚【造??句】?婷羽眼疾手快，表演的魔术让大家看不出一丝破绽。
3435成语训练营轻松记成语放慢十倍联欢会上，婷羽为大家表演的魔术没有一丝破绽，马晓晓强烈要求她放慢动作再表演一次。
婷羽说：“魔术讲究的就是眼疾手快，放慢动作可就穿帮啦！”眼疾手快马晓晓说：“咱们又不上央视春晚，我们就喜欢看穿帮的魔术。”婷羽只好答应，把动作放慢一倍，把魔术再次表演了一遍。
同学们恍然大悟：“原来如此啊！”马晓晓仍一脸迷茫状：“我没看懂，你放慢十倍再变一回！”【释??义】?眼光锐利，动作敏捷。形容人反应快，机警灵敏。
【近?义?词】?眼明手快【反?义?词】?笨手笨脚【造??句】?婷羽眼疾手快，表演的魔术让大家看不出一丝破绽。
3435成语训练营轻松记成语给老妈站岗魏春问：“马晓晓，听说你参加的夏令营还有军训？”马晓晓说：“对，教官夸我昂首阔步的走姿，就像一个威武的战士。”婷羽说：“哇，那你穿迷彩服的样子一定很神气吧？”昂首阔步马晓晓得意地说：“那是当然，我们每个队员都领了一套迷彩服。晚上我不好好写作业被老妈罚站时，我就把迷彩服穿上。”魏春好奇地问：“罚站为什么要穿迷彩服呢？”马晓晓笑着说：“昂首挺胸站得直呗，我就当给老妈站岗啦！”【释??义】?昂：仰起。仰起头，大步前进。形容精神奋发，意气昂扬。
【近?义?词】?高视阔步【反?义?词】?畏缩不前【造??句】?军训时马晓晓昂首阔步地练习正步走,真像一个威武的战士。
3637成语训练营轻松记成语给老妈站岗魏春问：“马晓晓，听说你参加的夏令营还有军训？”马晓晓说：“对，教官夸我昂首阔步的走姿，就像一个威武的战士。”婷羽说：“哇，那你穿迷彩服的样子一定很神气吧？”昂首阔步马晓晓得意地说：“那是当然，我们每个队员都领了一套迷彩服。晚上我不好好写作业被老妈罚站时，我就把迷彩服穿上。”魏春好奇地问：“罚站为什么要穿迷彩服呢？”马晓晓笑着说：“昂首挺胸站得直呗，我就当给老妈站岗啦！”【释??义】?昂：仰起。仰起头，大步前进。形容精神奋发，意气昂扬。
【近?义?词】?高视阔步【反?义?词】?畏缩不前【造??句】?军训时马晓晓昂首阔步地练习正步走,真像一个威武的战士。
3637成语训练营轻松记成语大卸八块马晓晓提议：“魏春，咱们一起去小广场骑自行车吧！”魏春长叹了一口气：“唉，我想我这辈子是学不会骑车了。”马晓晓说：“与其坐在这儿长吁短叹，不如抓紧时间勤学苦练！”长吁短叹魏春看了马晓晓一眼，难过地说：“上个周末我学骑自行车连摔好几个大跟头，一气之下……我把自行车大卸八块了……”马晓晓拍拍魏春的肩膀：“那咱们还是先学学组装自行车吧！”【释??义】?吁：叹气。长一声短一声不住地叹气。形容十分烦闷忧愁。
【近?义?词】?唉声叹气【反?义?词】?眉开眼笑【造??句】?魏春这几天总是长吁短叹，不知到底有什么心事。
3839成语训练营轻松记成语大卸八块马晓晓提议：“魏春，咱们一起去小广场骑自行车吧！”魏春长叹了一口气：“唉，我想我这辈子是学不会骑车了。”马晓晓说：“与其坐在这儿长吁短叹，不如抓紧时间勤学苦练！”长吁短叹魏春看了马晓晓一眼，难过地说：“上个周末我学骑自行车连摔好几个大跟头，一气之下……我把自行车大卸八块了……”马晓晓拍拍魏春的肩膀：“那咱们还是先学学组装自行车吧！”【释??义】?吁：叹气。长一声短一声不住地叹气。形容十分烦闷忧愁。
【近?义?词】?唉声叹气【反?义?词】?眉开眼笑【造??句】?魏春这几天总是长吁短叹，不知到底有什么心事。
3839成语训练营轻松记成语都?选?C语文考试时，马晓晓最后两道选择题不会做，正东张西望时被老师严厉地批评了。
考完试，魏春关心地问：“那你最后两道选择题想出来了吗？”东张西望马晓晓说：“题没想出来，倒是想到一首流行歌曲。”魏春好奇地问：“什么歌能帮你答题啊？”马晓晓得意地回答：“《都选C》!”【释??义】?形容各处张望或向四周寻找察看。
【近?义?词】?左顾右盼【反?义?词】?目不转睛【造??句】?马晓晓考试时东张西望，被监考老师批评了。
4041成语训练营轻松记成语都?选?C语文考试时，马晓晓最后两道选择题不会做，正东张西望时被老师严厉地批评了。
考完试，魏春关心地问：“那你最后两道选择题想出来了吗？”东张西望马晓晓说：“题没想出来，倒是想到一首流行歌曲。”魏春好奇地问：“什么歌能帮你答题啊？”马晓晓得意地回答：“《都选C》!”【释??义】?形容各处张望或向四周寻找察看。
【近?义?词】?左顾右盼【反?义?词】?目不转睛【造??句】?马晓晓考试时东张西望，被监考老师批评了。
4041成语训练营轻松记成语别?惹?我婷羽家新养了一只小狗，她想和它亲近，小狗却总是对她不理不睬。这天，她看到小狗正在沙发上睡觉，就蹑手蹑脚地慢慢靠近，刚要伸手去抱，不料竟被小狗一飞爪抓了一下胳膊。
蹑手蹑脚马晓晓说：“你可真够惨的，这下可好，抓伤了吧！”婷羽撇撇嘴：“何止抓伤？还得打好几针狂犬疫苗呢！”马晓晓坏笑道：“这下知道狗狗的厉害了吧，要知道宠物狗也是有脾气的！你可一定要注意安全哪！”【释??义】?蹑：放轻（脚步）。形容走路时轻手轻脚、小心翼翼不弄出声的样子。
【近?义?词】?轻手轻脚【反?义?词】?大摇大摆【造??句】?婷羽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地慢慢靠近那只小狗。
4243成语训练营轻松记成语别?惹?我婷羽家新养了一只小狗，她想和它亲近，小狗却总是对她不理不睬。这天，她看到小狗正在沙发上睡觉，就蹑手蹑脚地慢慢靠近，刚要伸手去抱，不料竟被小狗一飞爪抓了一下胳膊。
蹑手蹑脚马晓晓说：“你可真够惨的，这下可好，抓伤了吧！”婷羽撇撇嘴：“何止抓伤？还得打好几针狂犬疫苗呢！”马晓晓坏笑道：“这下知道狗狗的厉害了吧，要知道宠物狗也是有脾气的！你可一定要注意安全哪！”【释??义】?蹑：放轻（脚步）。形容走路时轻手轻脚、小心翼翼不弄出声的样子。
【近?义?词】?轻手轻脚【反?义?词】?大摇大摆【造??句】?婷羽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地慢慢靠近那只小狗。
4243成语训练营轻松记成语班级监控自习课上，魏春站在讲台前一边看书一边管纪律。有些同学不停地交头接耳，魏春提醒他们好几次也不管用。
婷羽心生一计，她对魏春说了几句话走了出去，过了一会儿又走进来，说：交头接耳“香香老师正在班级监控里观察咱们班的自习情况，一次提醒两次记名三次进办公室！”全班立刻鸦雀无声。
【释??义】?头挨着头，凑近耳边低声说话。
【近?义?词】?窃窃私语【反?义?词】?高谈阔论【造??句】?几个男生在自习课上不停地交头接耳，很不遵守纪律。
4445成语训练营轻松记成语班级监控自习课上，魏春站在讲台前一边看书一边管纪律。有些同学不停地交头接耳，魏春提醒他们好几次也不管用。
婷羽心生一计，她对魏春说了几句话走了出去，过了一会儿又走进来，说：交头接耳“香香老师正在班级监控里观察咱们班的自习情况，一次提醒两次记名三次进办公室！”全班立刻鸦雀无声。
【释??义】?头挨着头，凑近耳边低声说话。
【近?义?词】?窃窃私语【反?义?词】?高谈阔论【造??句】?几个男生在自习课上不停地交头接耳，很不遵守纪律。
4445成语训练营轻松记成语排演新剧魏春说：“马晓晓，瞧你那抓耳挠腮的样子，又遇上难题了吧？”马晓晓听好朋友这么一问，赶紧抓抓耳朵，再搔搔腮帮子，然后神秘地说：“你猜猜！”抓耳挠腮“考试又砸锅，不知道怎么跟爸妈交代？”“不对，再猜！”“作业太潦草，被香香老师罚太狠？”“哈哈，都不是！我正在排演舞台剧《西游记》，我扮演的是孙悟空！”【释??义】?形容着急而又没有办法的样子。
【近?义?词】?搓手顿足【反?义?词】?镇定自若【造??句】?看马晓晓那抓耳挠腮的样子，不知道又碰上什么难事了。
4647成语训练营轻松记成语排演新剧魏春说：“马晓晓，瞧你那抓耳挠腮的样子，又遇上难题了吧？”马晓晓听好朋友这么一问，赶紧抓抓耳朵，再搔搔腮帮子，然后神秘地说：“你猜猜！”抓耳挠腮“考试又砸锅，不知道怎么跟爸妈交代？”“不对，再猜！”“作业太潦草，被香香老师罚太狠？”“哈哈，都不是！我正在排演舞台剧《西游记》，我扮演的是孙悟空！”【释??义】?形容着急而又没有办法的样子。
【近?义?词】?搓手顿足【反?义?词】?镇定自若【造??句】?看马晓晓那抓耳挠腮的样子，不知道又碰上什么难事了。